《中日交流标准日本》中的意思相似词

《中日交流标准日本》中的意思相似词

至于句子的定义，“三省道的字典体系是这样的：”福沟：形状的福沟福沟福关联体。では「同」も含まれる。”本文中的近义词指的是广义的「」,即几个词的词形不同,词义相近。如果能在词的意思方面找出一定的差别,那么辨析的问题便迎刃而解。一、含义1.冷、冷、动、生徒以下两个例句中都出现了“冷”:今朝は寒い。冷たいみ物。“早上冷”跟“冷饮”是不同的“冷”。早上出去,全身都感觉寒冷,使用「寒い」。喝点冷饮,是身体的某一部分接触到低温,用「冷たい」。イ学生「生徒」指「中等学校で教育を受ける者」,可译为“初中生、高中生”。「学生」特指大学生。2.“洋服”的含义某些词在词义方面有包含关系。衣物类,如:「着物、浴衣、服、洋服」等。着物:い意味では洋服をも含めて「衣服」の意で用いる。狭では、和服の称。浴衣:木で作ったひとえの着物。广义词义范围:着物>洋服。狭义:着物>浴衣。服:着る物。特に、洋服の略。而「洋服」是「西洋の衣服」。「服」的范围更大,「洋服」被包含在「服」里。二、助动词为休接,指“休”,2复配之文为“水泳”。请看,有以下词词的类别可分为12种,同样的意思,往往会对应很多不同词性的词。若从词义看不出区别,可进一步判断词性。ア休息休みます和休みです都译成“休息”,具体分析这两句话,前者是休み接ます,后续ます说明前面是一个动词,根据活用规律,判断出其原形是休む。而后者是名词休み接です。通过分析该组近义词后的助动词可知:“休息”对应的两个词「休む」和「休み」,意思相同,词性不同。イ游泳水泳をいます。「水泳」在助词「を」前,作为宾语出现,是名词。50メトルを泳ぐ。「泳ぐ」在句尾出现做谓语,其前是该动作的对象,是动词。近义词在句中出现的时候,可以通过前后的助词等来判断词性。三、服装风格1.到达日本的语境ア一会儿、不久もなく、もうすぐ词义相同,都为副词,前者是书面语,语气较生硬;后者较随便,口语中常用。具体使用的语境不同。イ到达大阪に着くはずですよ。应该快到大阪了哟!大阪に到着するはずである。应该即将到达大阪。「着く」在口语中出现。后句中出现的「である」是书面语,使用「到着する」比较适合。2.令郎令,以“反”在描述别人和自己时,要根据场合换用不同的词。别人的孩子叫做“令郎令嫒”,自己家的就叫做“犬子小女”。同为“女儿”,他人的用「お嬢さん」,自己家的用「娘」。如:おさんはいくつですが?您女儿多大?うちの娘は5です。小女5岁。3.明确的程序要求日语中有些词汇只有男性可以使用,这些词汇大多比较粗鲁,只用于非正式场合。如うまい、おいしい的意思完全相同。男性多用うまい,女性使用此词会比较「乱暴」,用おいしい有文雅之感。在正式场合,男性也使用おいしい。四、“炭”和“和”据来源不同,日语词汇分「和、、外来」等。从字面上看,外来语使用片假名,「」吸收了汉字,一般情况下看到即可以猜出意思。「和」是日本民族原来的词汇。如:「」和「本をむ」,前者是「」,后者是「和」,都表示读书。“饭”有「ご、ライス」等词,「ご」一般是日本料理的主食,在西餐馆里大家会说「ライスをください」。和式点心常用和语「お子」。西式点心用外来语「ケキ」。一般外来语比较时髦,描绘新生事物。和式词汇在日常会话中的使用率高。政府公文和报纸刊物里大量使用汉字。本文就同义词的辨析问题,提出了几种简单的方法,初级自学者在碰到近义词时可以