第5周 我的家庭故事 教学设计2022-2023学年综合实践活动五年级上册辽师大版_第1页
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文档简介

第5周我的家庭故事1.教学目标了解家庭故事在家庭历史中的重要意义；能够用简洁的语言描述自己或家人的家庭故事；培养学生的口头表达和听取能力；提高学生对家庭的归属感和自尊心。2.教学重点和难点2.1教学重点理解家庭故事的意义；掌握表达家庭故事的语言；培养听取他人故事的能力。2.2教学难点引导学生打破语言障碍，表达个人的家庭故事；帮助学生统筹全局，自然流畅地讲述故事。3.教学过程3.1导入新课教师引导学生回忆自己无忧无虑的童年时光，并请学生讲述一两个最刻骨铭心的瞬间；老师以自己的家庭故事为例，向学生介绍一下这节课的主题；3.2讲解及演示老师向学生讲授什么是家庭故事，以及家庭故事的意义；通过简单的展示和讲解，向学生展示如何将一个家庭故事生动地表达出来；鼓励学生利用自己的生动经历，来分享自己的家庭故事。3.3学生练习和讲述学生回到座位上，利用课堂时间，练习和准备自己的家庭故事；学生向同桌或小组内的同学表达自己的家庭故事；部分学生向全班同学讲述自己的家庭故事，其他同学与老师共同评价。3.4总结讲评针对学生表现优异的家庭故事，老师进行评价和点评；让学生发表对今天课程的看法和感悟；总结本课学习内容，强调家庭故事的重要性。4.教学策略注重学生的参与和互动，让学生在课堂上得到实践锻炼；打破流程标准，给予学生充分发挥空间；充分尊重学生情感体验，引导学生寻找自己的家庭故事，发现家庭的温馨和珍贵。5.教学评估教师根据以下几个方面对学生进行评估：学生演示的家庭故事是否生动，表达是否流畅；学生口头表达和听取的能力；学生的参与和互动情况；学生的综合表现和课后反思。6.教学资源本节课的主题以及家庭故事的相关展示和讲解；老师的自我介绍和分享自己的家庭故事；课程视频，教学课件。7.教学反思在本节课中，学生们运用自己的经历，寻找家庭历史的温馨体验，相互分享家庭故事。课程中创造出的良好氛围让学生互相了解更多，学生也发现了家庭故事的珍贵性。在未

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