第二单元 5 守株待兔(导学案)-2022春三年级下册语文（部编版）_第1页
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文档简介

第二单元5守株待兔(导学案)-2022春三年级下册语文（部编版）一、学习目标了解“守株待兔”这个典故，并能够正确理解其中包含的道理。掌握课文的基本知识，能够读懂课文并复述主要内容。培养学生的思维能力和创造力，引导学生借鉴古人智慧，积极面对生活中的各种困难。二、学习重点和难点1.学习重点掌握典故“守株待兔”的含义。了解少年儒生的故事，理解其中的道理。能够在阅读课文时捕捉重点，抓住主线。2.学习难点了解“守株待兔”典故的历史背景，理解故事中蕴含的深刻道理。复述课文的主要内容及其内涵。三、课前预习了解“守株待兔”的典故，自己捕捉其中的道理，可以画出“守株待兔”的图片。完成课本中的预习题，抓住重点，理解课文大意。四、课堂学习1.学习内容听读课文，理解课文大意，掌握课文的基本知识。通过交流学生们对于“守株待兔”的理解，在思考中更好地理解故事中的含义。提出问题，引导学生思考，启发他们探究原因并提出解决方案。2.学习方式小组学习和讨论3.学习步骤教师带领学生读课文，并辅助学生了解生词。学生自由讨论关于“守株待兔”的问题。教师通过提问的方式引导学生思考，启发他们探究原因并提出解决方案。五、课堂巩固通过课堂讨论、练习和作业等方式对所学内容进行巩固。1.课堂练习阅读课文并回答问题：仔细阅读课文并回答下列问题：（1）为什么少年儒生可以开心笑？（2）为什么村民们不相信少年儒生的话？（3）为什么山坡上总有坑洼？表述你的理解：请用自己的语言表述你对“守株待兔”故事的理解。2.课后作业思考题：如果你是故事中的少年儒生，你会怎么做？请结合自己的生活经验，总结出你面对困难时的解决思路。练习题：请回答下列问题：（1）在生活中，请你举出一个守株待兔的例子。（2）“守株待兔”的故事中有哪些经典语句？六、学习总结回顾本节课学习的内容，梳理课文脉络，总结课文的主要内容和故事表达的哲理。总结语言，理清思路，用自己的语言复述本节课主要内容，向同学和老师展示所学成果。七、自我评价请你从以下几个方面评价自己的学习情况：能否掌握课文基本知识并提出问题？在小组讨论中，能否充分发表自己的意见，并接受别人的

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