第15课　怪兽奇想（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册 苏少版_第1页
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文档简介

第15课怪兽奇想（教学设计）一、教学目标了解怪兽元素在艺术中的运用；学习如何运用形状和颜色表现怪兽形象；能够模仿创作一幅怪兽形象作品。二、教学内容怪兽形象素描；怪兽形象的构造和组合；怪兽形象的图案和色彩。三、教学重难点怪兽形象的构造和组合；怪兽形象的颜色运用。四、教学方法讲解和示范相结合的方法；以小组合作方式进行创作。五、教学流程1.怪兽形象素描引入：老师介绍怪兽元素在艺术中的运用和常见的怪兽形象。示范：老师示范如何用几何形状描绘怪兽形象，引导学生模仿。练习：学生按照示范进行素描练习，老师巡视指导。反馈：老师和学生在课堂上交流和展示自己的素描作品。2.怪兽形象的构造和组合引入：老师介绍怪兽形象的构造和组合，让学生观察分析怪兽形象的构造和特点。示范：老师示范如何利用构图方法组合怪兽形象的各个部分，引导学生模仿。练习：学生利用构图方法进行怪兽形象的组合练习，老师巡视指导。反馈：老师和学生在课堂上交流和展示自己的作品。3.怪兽形象的图案和色彩引入：老师介绍怪兽形象的典型图案和色彩，让学生了解怪兽形象的表现形式和特点。示范：老师示范如何运用颜色表现怪兽形象，引导学生模仿。练习：学生利用颜色完成怪兽形象的创作，老师巡视指导。反馈：老师和学生在课堂上交流和展示自己的作品。六、作业布置要求学生选择自己喜欢的怪兽形象，利用所学知识创作一幅怪兽形象作品，并写一份创作心得。七、教学评价线条和构图是否清晰准确；色彩搭配是否合理；创新性和个性化。八、教学反思本课教学采用了讲解和示范相结合及小组合作的方法，可以使学生更好地理解和掌握知识。课堂上老师应该更加关注每一

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