第20课 中国彩陶（教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第1页
第20课 中国彩陶（教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第2页
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文档简介

第20课中国彩陶（教学设计）一、教学目标1.知识目标了解中国彩陶的发展历程和特点；掌握彩陶的制作方法；了解彩陶的种类和用途。2.能力目标发挥学生的观察能力和创造力；训练学生的手工制作能力；发展学生的审美能力。3.情感目标培养学生对中国传统文化的兴趣和认识；培养学生对民间工艺品的欣赏能力；弘扬传统文化，发扬民族精神。二、教学内容彩陶的定义和特点；彩陶的制作方法；彩陶的种类和用途。三、教学过程1.引入（5分钟）教师向学生简单介绍中国彩陶的概念和历史背景，并引导学生想象古代人们是怎样制作彩陶的。2.讲解彩陶的种类和用途（10分钟）教师通过图示和讲解的方式，向学生介绍不同种类的彩陶和它们的用途，如鼎、鼎支、盂、罐、壶等。3.展示彩陶的精品（15分钟）教师利用图片和视频等多媒体手段，给学生展示一些彩陶的精品，让学生了解彩陶的美学价值和历史价值。4.制作彩陶（30分钟）教师向学生演示彩陶的制作方法，并组织学生实践。学生们可以根据自己的兴趣和创意，选择适合自己的彩陶种类进行制作。具体制作流程如下：选定原材料：学生们根据自己的彩陶制作计划，选择合适的原材料，如黏土、彩泥、颜料等。设计：学生们根据自己的想象和创意，设计出自己心中理想的彩陶形状和图案。制作：根据所选的彩陶种类和自己的设计，学生们开始制作彩陶。制作过程中注意技巧和细节，保证品质。上色：学生们完成制作后，使用颜料对彩陶进行上色，增加色彩的美感和艺术性。完工：学生们完成后，根据自己的制作成果，进行展示和评选。5.总结（10分钟）教师带领学生回顾制作彩陶的全过程，并让学生分享自己的收获和心得。四、教学评价1.教师评价学生是否掌握了彩陶的特点、制作方法、种类和用途等方面的知识；学生的手工制作能力和对彩陶审美品味；教学目标的实现情况。2.学生评价学生可以通过录制制作过程、展示彩陶作品等形式对自己的学习和制作进行评价。五、教学延伸教师可以带领学生参观博物馆、工艺品市场等，深入了解和学习中国传统工艺品的历史和文化价值；教师也可以通过利用互联网等多媒体资源进行扩展，让学生感受到世界彩陶文化的魅力。六、教学资源《美术（

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