35公斤的希望读后感-2

35公斤的希望读后感【篇一：35公斤的希望读后感】

“我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望”这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。

这本书的主人公格雷古瓦，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦，回到家，爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了……

在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在创作和劳动方面上却是游刃有余，就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师，给大家讲。在一个体育课上，老师让多多（格雷古瓦的小名）去攀绳结，他攀了一个又一个，最后他的大腿开始渗出血，但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的痛苦啊，体育课是他的噩梦，但他在攀绳结的时候却是那么的坚持，他的这种精神真值得我们学习。

读了这本书，我想说，我真应该想格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理：无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领，每一个孩子都是独一无二的！

【篇二：35公斤的希望读后感】

今天，我读了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。

这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。现在呢，他留级两次了，没有学习愿意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里！他相信希望，希望也会相信他。最终他通过自己的努力，考上了一所很好的学校……

我想把这个故事传递给大家，把满满的正能量传递给大家……

命运是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人！

希望，并不是物质的存在，它看不见摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我们每个人都是“希望”，无论多少公斤，都一样的美好！

【篇三：35公斤的希望读后感作文】

每个小孩都有过上学的经历，而大部分孩子上学的目的不仅是为了将来可以立足于社会，更不是为了将来可以更好地找工作，是因为每个国家都有规定每个儿童都必须上学。本书当中的主人公就是一名被逼无奈上学的男孩，他不喜欢上学，但却有着一双灵巧的手，可以捣鼓出很多有创意的发明；他不喜欢上课，但却有着在老师当中的超高人气；他不喜欢玩耍，但却有着同学们对他浓浓的喜爱……也许正是因为他这独特的性格才造就了他这一段传奇人生：在他漫长的学术生涯中，只有一位幼儿园老师对他有着很高的期望，并给予他很高的评价和鼓励。曾经在三年级留学过的他令他12岁才上初一，而且糟糕的学习成绩令到他不得不留级，这也导致了没有一所学校愿意要他，甚至于他的父母都不对他抱有希望。还好他有一位好朋友——一位优秀的好学生——爷爷。

很难想象一名差生居然能与一名优等生有着深厚的情谊，也正是因为他，这名男孩才有了学习的动力，也正是这位“老学生”给了支持他坚持下去的35公斤的希望。

用35公斤来比喻希望的重量既不夸张，也不轻浮，足以表达一个少年愿意坚持学习的信心。经历过一场与爷爷的“生死离别”的他早已看破一切，从那时起这个执念少年才发现，爷爷才是他最重要的东西，离开爷爷，一切事物都不重要了。就是这份“爱”，让这个少年重归学习正道上。也正是这份爱，让他拥有了35公斤的希望。

爱是一缕灿烂的阳光，鼓励每一朵花更骄傲地绽放；爱是一份隆重的礼物，每逢佳节总要送来送去，在家家户户中传递真情；爱是一份美味的大餐，让饥饿难耐的人重新点燃对生活的希望……让我们多多拥有爱，拥有一份35公斤的希望。

【篇四：35公斤的希望读后感】

“我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾经非常偏执的想法。

杜波斯是一个成绩差得不能再差的、一闻到学校的粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼的男生，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机，整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说杜波斯长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以杜波斯从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来杜波斯成功抓住了机会，终于实现了自己的夙愿。

你们看，杜波斯在以读书考试为主的学校里忍辱负重，痛苦不堪，却在以劳技创造为主的学校里如鱼得水，游刃有余。这说明什么？我只想说，因材施教是多么重要和伟大！不管什么样的学生，哪怕像杜波斯一样成绩一塌糊涂的差生，他们的头脑里也都蕴藏着丰富的宝藏。他们就像被灰尘包裹的玉珠，只要擦去灰尘，立刻熠熠生辉。杜波斯幸运地找到了适合他发展的空间，也因此懂得了学校没有对错，只是要敢于正确地选择。

杜波斯其实很寻常，我们身边都不难发现这样的同学，但是能够像杜波斯一样对自己充满信心、对未来充满希望，能够努力为自己创造机会并抓住机会的人却很少。杜波斯很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。是的，他浑身充满了希望的力量！

一颗种子怎样才能茁壮成长，除了合适的土壤，更重要的还要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！

【篇五：35公斤的希望读后感】

“我讨厌学校，那里的气味让我头疼。老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱，他的储藏室是让我感到最幸福的地方。现在，我留级两次了，没有学校愿意收留我。可我不想哭，我想幸福起来，我想把命运抓在自己的手里！我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。我恨学校。我恨它远胜于世界上的任何东西，甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”

这是《三十五公斤的希望》里的第一段话，多多因为学习太差留级两次，最后因为体育课捣乱被学习退学，他的爷爷在此之前一直关爱他，给他温暖，给他鼓励，但是这一次却将他大骂一顿，多多失去了自己唯一的精神支柱，变得越来越迟钝，越来越笨，正如他妈妈所说的那样，他马上就可以在桌子上吃草了。

就在这时，他的爷爷建议他上寄宿学校，在考试的时候，他在他的记忆深处中听到了爷爷的声音，那个他期盼已久的声音，在这种恍惚中，在自己大脑的记忆深处，他奇迹般的做完了他原本不会的题，最后他被录取了，他在那里开始慢慢变得快乐，变得会将自己的命运把握在自己手中，意志坚定，说一不二，但是，有一天他听爸爸妈妈说自己的爷爷已经没救了，他又变回了原来的自己。有一次他在熟睡中被人叫起，说有一个爷爷在楼下叫他，他一路跑过去，与自己分别很久的爷爷拥抱在一起。

我们要幸福起来，努力做自己该做的事！就像多多，在没有学校要他的时候，他仍旧用废旧材料给妈妈做了舒适的熨烫衣服的座椅，帮爸爸修理割草机，帮邻居整理花园和剥墙纸，寻找自己喜欢的学校，给那所学校的校长写申请信，然后勇敢地面对入学考试，坚定的战胜懦弱和胆怯。如果是我们，要不是疯了的在家里乱跑，就是自暴自弃。而多多在那封申请信中写道：我想生命里不仅有成绩，还有动机。是的，生命里不只有成绩，还有动机！

我们在无限的挑战中，克服种种困难战胜自我的过程是最至高无上的，我们对生活也应充满希望，然后坚定的走下去。

【篇六：35公斤的希望读后感】

“我恨学校，我恨它恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾经非常偏执的想法。”

格雷古瓦是一个闻到学校的气味就头疼的男孩但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机，整理花圃……

在小学阶段，许多老师都嘲笑他，但幼儿园的玛丽老师却说格雷古瓦长着“沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。”贝鲁夫人的体育课简直是他的噩梦，但也有他觉的幸福的感觉，有一回，他去扑一个球，他的手根本就没碰住球，当他站起来的时候，嘴里嚼着一团草，像头奶牛那样，发出“哞哞”的叫声，让他的同学勒里夫笑的尿湿了裤裆。

当他被退学时，鼓起勇气，给格兰尚中学的校长写了一封信，为了这封信，他一连打了12份草稿，里面有这样的一句话“我不是很胖，有35公斤的希望。”短短的一句话，但话里去蕴藏了格雷古瓦是多么想去格兰尚中学上学他愿望。

一颗种子怎样才能茁壮成长，除了合适的土壤，更重要的还要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！还必须有坚持不懈的精神鼓励着他。

【篇七：35公斤的希望读后感】

画家漫步于色彩的海洋中，品味美的真谛；音乐家陶醉于音符的海洋中，品味乐的真谛；而我徜徉在文字的海洋中，品味人生的真谛。

《35公斤的希望》这本书的主人公叫格雷古瓦——多多，他是一个成绩很差、不爱上学的孩子，可他喜欢发明创造。爷爷老莱昂是他唯一的精神支柱。当他被学校退学后，爷爷就不再当他的保护神了，此时的格雷古瓦体验到了生活的严峻，于是，他给格朗尚中学的校长写了一封信。出乎意料的是，多多竟然被破格录取了。多多从此开始了新的生活。

品出坚强

在上体育课的时候，老师让多多去攀绳节，此时的多多恐惧不已，但他还是攀了上去。他用手死死地抓住第一个节，然后慢慢地向下一个节攀去。第四个、第五个、第六个，只剩最后一个节了，多多的大腿内侧开始渗出血来，但他咬牙坚持着。我想：当时的多多一定很痛苦，既要承受对攀绳节的恐惧，也要承受身体的痛苦。这得需要多么坚强的毅力才能完成的呀！多多的这种坚强的品格值得我学习。

悟出梦想

在被学校退学后，多多一直在家和老莱昂一起做工，并成功给约瑟夫先生做了一套家具。为了感谢多多和老莱昂，约瑟夫先生请他们吃了一顿好饭，多多吃的肚子鼓鼓的，一脸满足样。我想：多多那时一定觉得很快乐，因为他认为自己也并不是一无是处。多多虽然成绩不好，但他还是坚持自己的梦想，这一点令我十分敬佩，让我明白了，不论你成绩怎样，只要坚持梦想并付出努力，你一定会收获成功。多多这种坚持梦想的精神值得我学习。

思出孝敬

当多多听到老莱昂住院的消息时，他十分悲伤，恨不得立刻跑到医院去看望老莱昂。虽然多多这个孩子成绩很差，但他也是一个十分孝敬的孩子，比起我们，他比我们强多了。生活中，我们要多帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，让这份迟到的温暖充满爸爸妈妈的心田。多多这种孝敬长辈的好品质值得我学习。

这本书告诉了我们一个极大的哲理：不论身处何境，都要去为你的理想而努力，奋斗。多多虽然成绩差，但他没有放弃自己的梦想，他就是我们当代少年的楷模，是我们学习的榜样！

【篇八：35公斤的希望读后感】

在生活当中，一个好妈妈，能带给我们鼓励，一个好老师，能带给我们一些知识。而一本好书，能带给我们生活的道理。《35公斤的希望》是一本好书，让我们来一起体会这本书，来慢慢的品味这本书吧。

故事的主人公多多痛恨学校，写出了这样一段话：我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。为什么多多这么痛恨学校呢，多多不知道，这就需要另外一个人来帮他解答，这个人就是他的爷爷——老莱昂。老莱昂一次又一次的鼓励着多多，他让多多放飞了希望的风筝，考上了一所学校。在这之前，多多的爸爸妈妈经常因为多多的学习成绩而吵架。在考进学校之后，因为“攀绳节”这个体育项目，让多多变成了一个意向明确，说一不二，坚强不屈，仿佛吃了狮子肉的一个孩子。他一步一步走向了自己未来的美好生活。

读了这一本书之后，我联想到了自己的家庭。我的家里有一个疼爱我的妈妈，关心我的爸爸，还有慈祥的奶奶、见多识广的爷爷，是一个非常美好和谐的家；而多多的家庭——冷漠、忧伤、阴暗、潮湿，一个充满了争吵、哭泣、冷漠的眼神的家。无论他家的外表多么豪华壮观，也永远不会让人开心愉快。我们应该学习多多坚韧不拔的精神，他在爸爸妈妈的吵架声中，爷爷奶奶的逐渐苍老中，不仅没有气馁，而是铁了心要摆脱困境，这种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚强意志，值得我们学习！

【篇九：35公斤的希望读后感】

“我讨厌学校，那里的气味让我头疼。老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心我得兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱。”这是格雷古瓦说的话。

格雷古瓦非常讨厌学校，因为，他的老师和同学总是嘲笑他，连球鞋的气味闻着就肚子痛，还因为他的成绩特别差，总是在班里倒数第一，不管格雷古瓦发明许多的东西，老师总是说他发明的东西是垃圾，所以他讨厌学校。

唯一关心他的人，就是我爷爷（老来昂）。爷爷喜欢“我”，每当“我”留级的时候，爷爷总是安慰我，鼓励我，让我心情好起来。

格雷古瓦最喜欢爷爷的储藏室，他说：“那里才是我的小天地，那也是我得避难所和安利西西的宝库。”这个地方是她喜欢这里。所以每当多多（格雷古瓦）的小名不开心的时候，爷爷就会带他来这里。

多多还喜欢一位老师---法语老师韦尔努夫人，这位老师非常希望能让他的香蕉皮更强劲些。多多很高兴，因为在这一生中，只有这位老师对他好一点，实在太好了。我读完这本书，我印象最深的一句话就是：“我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。”是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。

我感觉格雷古瓦性格非常好，他有喜欢的学校，有不喜欢的学校，我还感觉他是个发明家，什么发明都很好。

我已经看过《35公斤的希望》，你们看了吗？

【篇十：35公斤的希望读后感】

合上书，闭上眼睛，我开始默默地回顾，沉思这本《35公斤的希望》的意义。

这本书，讲述了格雷古瓦，一个闻到学校的味道就会肚子疼，被留级两次，甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后，没有人愿意收下这样的学生，渐渐地，他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下，他勇敢起来，给一所学校的校长寄去了一封信，他成功了，通过考试后，他被这所学校录取了。而且，在这所学校里，他得到了以前从未得到过的友谊，支持，包括老师在内，没有人瞧不起他，尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我，做到了以前从未做到过的事情。

他成功是因为什么？信念？关爱？希望？也许都有吧。在初期，他在学校受到挫折与打击后，去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽，丝毫没有代沟，就像是两位好朋友。在他伤心时，他来到了爷爷家，在爷爷家的储藏室里，爷爷给他讲故事，告诉他要振作起来，努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝，挂住他，不让他跌下去，又像是黑暗中的一抹阳光，给他希望，让他拥有前行的力量，重新拥有面对生活的希望。但是，这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了，因为他被退学了？并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念，老莱昂希望他能做些事情，做些能让他自己幸福起来的事情，做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情，而不是随波逐流，做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲，他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信，通过考试后，取得了成功——他被这所学校录取了。

进入学校后，老莱昂也好，爸爸妈妈也好，没有人能在帮他了，但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了，并不是说他的学习成绩有多好，而是，他成功地拥有了同学们对他的信任，老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏，虽然在学习上仍然一窍不通，但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程，在这些课程上，甚至老师都来请教他，更不要受同学们了。最重要的是，他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们，他们都知道，格雷古瓦虽然学习成绩不好，但是他却一定要摆脱这困境。因此，老师才没有看不起他，同学们也没有排斥他，他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里，他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子，但是在同学们的鼓励下，老师的支持下，自己的坚定信念和顽强意志下，他成功地爬到了绳结的顶端，这一刻，他不仅爬到了绳结的顶端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的将来，他一定会更出色，彻底摆脱困境。

一个人的成功，有别人的关心，自己的付出，也许现在我们还不够优秀，但只要我们不放弃，不断地磨砺自己，在这同时还给周围的人一些关心，去帮助别人，终究有一天，别人就会关心、帮助你，在他们的支持下，你就能爬上人生的高峰。

【篇十一：35公斤的希望读后感】