语言学复习提纲

提示：1、选择题和推断题不划范围，要想取高分需要全面复习。〔包括自学局部〕2、分析题要依据题型有针对性地复习。3、答名词解释、简答、论述题时尽量举例。填空涉及内容：1、使语言符号系统格外敏捷的要素。任意性，散离性，层级性。2、七大语言机制1．预设机制2.排解机制3.补偿机制4.多余机制5.类推机制6.对称机制7.经济机制言的差异主要表现哪些方面？语音 词汇语法4、语音的物理性要素。音高 音强音长 5、语素的类别。〔音节形式〕单音节语素和多音节语素〔构词力气〕成词语素和不成词语素〔位置是否固定〕定位语素和不定位语素〔构句力气〕自由语素和粘着语素〔在词中的不同作用〕词根语素和附加语素6P177直接言语行为过程和间接言语行为过程7、词语感情颜色的转移。爪牙：古义指勇士，是对威猛善战的武臣的敬称。今指恶势力的党羽、帮凶指武臣。《诗·小雅·《汉书·《汉书·指羽翼；辅佐的人。〔古〕多形容刑罚严酷苛刻，残忍不仁，多有贬义。之大贼也„天下之患，莫深于狱；败法乱政，离亲塞道，莫甚乎治狱之吏”《汉书·路温舒传》〔今8、语音演化规律的特点。条件性时间性 9、言语过程的三个不同阶段。10、人类语言的构造词汇系统、语法系统显性语法关系隐性语法关系12、言语行为的理论的提出者。英国语言哲学家奥斯汀〔提出者以及包含的准则。Leech〔利奇〕得体准则大方准则赞誉准则谦逊准则全都准则怜悯准则14、一个词可以同哪两方面联系起来简答题、问答题重点：一、名词解释：1、对立：需要判明的单位在一样的语言环境中消灭时能够区分意义，这时，他们应当属于不同的单位。能消灭，而乙消灭的语境甲也不能消灭。甲便和乙呈互补状态3、音峰：音节中发音器官肌肉紧急的顶点所发出的音9这种语法意义的类就叫“语法范畴”。5、升格6、降格语言主要利用词序和虚词作为语法手段。8跟自己原来不同，这就是异化。同化：两个不同的音位，其中一个受另一个的影响，变成跟它一样或相近的音位，就称为同化。10德语。16、分析性语言：主要使用虚词、语序，等语法手段的语言。如:汉语。 11、12现代语言学认为，人们运用语言进展交际，以实现某一特定的交际意图，这实际上也是在完成一种行为，这种行为被称作言语行为。13、内部屈折：靠词根中元音或辅音的变化来表示语法意义的手段。14词形变化、词的轻重音和声调、词的重叠物，从而使这个此获得义，即派生义。16、引申：指在原始义的根底上通过类比、推演而产生派生义的一种派生方式二、简答题1、元音之间的差异主要表达在哪些方面？体积不同，从而形成音质不同的各个元音。共鸣腔打算元音的发音。元音中最主要的是舌面元音，舌面元音可以从三方面显示自己特点：舌位的前后舌头最高不为移向口腔前部时发出的元音是前元音，如中的是央元音，如[A][ə]等。[i][y][u][e][o]音如[ε][ɔ]等，低元音如[a][ɑ]等唇形的圆展双唇拢圆发出的元音[y][o][u]等叫圆唇元音，反之则是非圆唇元音。如[i][a]等。2、符号具有的特点。符号具有商定性和任意性两个特点。任意性；指符号与其所代表的事物之间没有必定的联系。3、划分音位要依据哪些原则？后产生意义的差异，那么这两个音素就是对立的，对立的音素必定属于两个不同的音位。如“姑”[ku]、“哭”[k‘u]——对立——/k/、/k‘/两个音位。互补分布状态，这两个音素就形成互补关系。形成互补关系的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写。如一般话[a、A、α、ε]：a互补，可归并为一个音位。的，否则即使是互补关系也不能归为一个音位。如[p][ŋ]4、一般话/a/音位，有四个常见的变体，它们各自消灭的条件[pai]中，在韵尾[i]、[n]之前→前元音[a][mA]中，无韵尾→央元音[A][lɑu]中，在韵尾[u]ŋ]之前→后元音[ɑ][jεn]中，在韵头[i]或[y]与韵尾[n]之间→半低前元音[ε]5、说话由哪几个局部组成？作，即言语动作；二是说话所用的那套代码〔如汉语、英语、法语等就是不同的代码，即语言；三是说出来的话，即语言作品。6、语言符号的任意性表达在哪些方面？AB、不同的语言可以用不同的声音表示一样的意义.C、同一语言中可以用一样的声音表示不同的意义.D、一样的语言可以用不同的声音表示一样的意义7“语言”与“言语”的联系与区分。的抽象符号系统。它具有全民性、非物质性和抽象性。物质性和具体性。9、什么因素使语言的构造敏捷层级性：10、预设和蕴涵有何联系和区分？有句义乙，但蕴涵包含在句子的断言范围之内，是句子的根本信息；而预设不在句子的断言范围之内，是句子的背景信息。他哥哥在北京上大学。〔预设〕他哥哥在北京上大学。〔蕴含〕11、格赖斯提出的会话合作原则有哪几项？〔一〕量的准则：信息适量。〔二〕质的准则：信息真实。〔三〕相关准则：话题相关。〔四〕方式准则：简明清楚。12、举例说明词语替换的缘由。政治缘由如清政府将“呼和浩特”改为“归绥”人们对事物的看法变了“演员”代替“戏子”心理因素和语言因素起作用 “青霉素”代替“盘尼西林”13、举例说明语法演化中的类推过程一种形式的影响而统一起来的过程。如：词。但由于大多数过去分词的形式是在词干后面加-edfelled，所swellswelled。14、汉语语法演化中，聚合规章的进展主要表现在哪些方面？1、形态的转变2、语法范畴的消长3、词类的进展三、论述题1、什么是语言单位的组合关系和聚合关系？两者有些什么联系？系，我们所讲的这些动宾关系和主谓关系都属于组合关系。把他们看成了一个聚合体。语言系统性的集中表达。2、词义之间的联系。〔一〕一样关系：用不同的词指称一样或相近的事物，这些词的词义棒子-包米-粟米如爱-恨美-丑〔三〕包含被包含关系：处于离散关系，如“校长-苹果-星星”〔五〕类比关系：处于离散关系的词义有些可以找出它们是处于类比关系的，这往往发生在多义词的两个义项之间。如“本其途径是通过类比。3.汉语语法演化中的词序变化，主要表现在哪些方面？请举例说明。1、宾语位置发生变化。①先秦时代，在确定句中，知名词、代词宾语位于动词前的残〔②先秦时代，在否认句中，人称代词作宾语，位于动词前后都词前，后一句宾语在动词后。于动词前。例如：吾谁欺？欺天乎？大名＋小名小名＋大名现代汉语中，一律都是“小名＋大名”杨树长安城4、语境对言语交际的制约作用。〔一〕主观因素为特征和习惯，带有交际者主观的印记，因而称为主观因素。〔二〕客观因素1、直接因素对言语使用起直接制约作用的因素。语言因素：消灭在言语片段中的因素。一般称为上下文。，包括时间、空间、场合、人物、大事、对象、缘由、情景。化习俗、常识，以及交际