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第第页小班健康活动方案厨房里的叔叔阿姨

小班健康活动方案厨房里的叔叔阿姨

活动目标：

1、使幼儿认识厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。

2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。

3、教育幼儿要喜爱、敬爱他们。

重点：

让幼儿认识厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动

过程难点：

体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。

活动预备：

幼儿用书画面"厨房里的叔叔和阿姨'娃娃家厨房设备(刀、砧板等)

活动过程：

一、师幼谈话导入课堂(让幼儿想了解厨房里面叔叔阿姨的工作)老师：小伙伴们我们每天都要吃营养的饭菜，那是谁为我们预备的这些饭菜呢?

(幼儿回答)老师：(厨房里的叔叔阿姨)他们都在忙着给我们做饭，那我们一起来看一看，他们是怎么工作的。

二、基本部分。

1、引导幼儿认识厨房的各种设备，了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦;教育幼儿要敬爱、喜爱他们。

2、了解厨房中几种主要设备的名称、用途，知道这些东西很大、很重，运用起来很累，初步感受炊事员的辛苦。

老师：你们认识这里的东西吗?

老师：它们叫什么名字?是用来干什么的?(刀和砧板是用来切菜的，煤气灶点起火来可烧饭、烧菜，锅是用来煮饭。烧菜、烧汤的，铲子是用来炒菜的..)老师：你们在家里看过妈妈或者是奶奶煮饭吗?

老师：他们是怎么煮饭的?我们厨房里的叔叔阿姨啊，帮我们煮饭好辛苦。

老师：由于我们幼儿园里有那么多的小伙伴，老师，还有阿姨，都是吃那些叔叔阿姨做的饭菜，所以阿姨们要做许多许多的菜，洗许多小伙伴的碗等会很辛苦。老师：叔叔阿姨每天除了做饭和做菜还要干什么?

(引导幼儿说出做点心、磨豆浆等)老师：叔叔阿姨每天要为小伙伴磨豆浆、做好吃的点心;使小伙伴们能吃到香喷喷的饭菜，工作很辛苦。

老师：所以啊，我们小伙伴要对厨房里的，大;考.吧.幼,师,网，叔叔阿姨有礼貌，疼惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食，我们吃点心或者是吃饭的时候都要吃的干洁净净的，珍惜叔叔阿姨的劳动成果。

3、请幼儿看幼儿用书画面，观赏儿歌《炊事员》，进一步强化幼儿对厨房里叔叔阿姨的喜爱之情。

老师：那现在呢，我们一起来看看这本书，书里面有一首儿歌，说的就是我们厨房里的叔叔阿姨，你们认真听听儿歌说了些什么。

(老师朗读儿歌，幼儿进行回答。)老师带领幼儿朗读儿歌。

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