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文档简介

大青咀镇中心小学开展扶贫助学活动方案20233月开展扶贫助学活动方案为全面贯彻国家、省、市教育部门对扶贫助学工作的要求，切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”社会主义风气，乐观营造良好的育人气氛，为每个学生制造了公正承受教育的时机，有效把握小学生的辍学，不断提高我镇“普九”水平，在稳固去年的成果的根底上，今年连续开展有主题的系列扶贫助学活动，依据我校实际状况，特制定如下实施方案。一、指导思想以《中国教育改革和进展纲要》为指导，坚持科学的进展观，全面落实《教育法》和《义务教育法适龄儿童和少年有学上、有书读，使每个学生，特别是贫困生，特困生能够进得来、留得住、学得好，顺当完成九年义务教育的学习任务，努力提高全镇小学的整体办学水平。二、主要任务1、连续开展扶贫助学活动，依据制定的《扶贫助学活动方案》广泛发动全社会力气，扶持农村贫困学生，不使一个贫困生落伍。2、连续抓好同长春市21个市县部门对口支教活动，同时鼓舞全镇小学与德惠市机关部门、企事业单位主动攀亲，努力改善办学条件。3的实施意见》制定捐资助学资助贫困生活动的实施方案。4、开展校际间教师培训、送课下乡、教学沟通活动。三、活动安排〔一〕活动主题在互助中均衡进展，在沟通中共同提高。〔二〕内容和形式1、依据市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施题的“代理家长”活动，以校领导、全体教师为主体，对2002、开展中心校与村小校际间捐资助学对接活动，力求扩大对接范围，增加对接数量。3、开展广泛救助特困生活动。学校组织教师开展一帮等扶贫助特困生活动，把节约下来的零钱、书本、文具以及生活用品，捐献给特困生，帮助特困生改善经济难的状况，摆脱影响学习的困扰，确保每一名特困生不因经济困难而辍学。〔三〕时间与步骤系列化扶贫助学活动从今年三月份开头，到十二月份完毕，大致分为三个阶段。1、宣传启动阶段〔3〕营造深厚的社会气氛，发动宽阔教师共同支持，参与扶贫助学活动。第一、以学校为单位利用主题班队会，板报等媒体开展各种宣传活动。发动和激发师生参与对接活动中来，并呼吁社会各界关心教育、支持教育。其次、校际沟通，结成对子。本镇七中与中心校及各村小结成资助对子。第三、建立健全贫困生档案。各学校要搞好贫困生的摸底与排查工作，严格依据条件予以调查认定，填写贫困生登记表、特困生登记表。2、具体实施阶段〔410〕45月份中心校进展“手接手、献爱心”扶贫助学对接捐助活动，把捐助的钱物送到贫困生、特困生手中，并落实包保责任制。二是开展送课下乡活动。中心校选择本校学科骨干教师到对接的村小开展送优秀课、示范课活动，每学期至少开展两次送课活动让优秀教师把课程理念及的教学模式、方法送到受授的村小，在实施课程改革试验中发挥助推作用。3、总结阶段〔9——10〕全面总结

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