叙事疗法：敘事治疗工作地图5

心理咨询师继续教育课程遇見美好的自己～

敘事治療•

詹宗熙

對話工作者•

臨床心理師•

後現代對話中心資深專家心理咨询师继续教育课程敘事治療工作地圖：搭建腳手架對話（初階）•

詹宗熙

對話工作者•

臨床心理師•

後現代對話中心資深專家搭建腳手架的對話地圖

在實務治療脈絡中，治療師扮演重要的角色，為潛在發展區搭建腳手架，也召募他人一起參與。這種搭腳手架的技巧，使個案得以逐漸與熟悉的事物拉開距離，邁向更多新的可能性。32015/1/20搭建腳手架的對話地圖

在穿越熟知事物與嶄新可能的鴻溝時，個案體驗到一種新發現到的個人主權：能掌握自己生命的感覺，依照自己的目標訂立生命路徑;而其中種種方法，都由個人對生命與生活技能的認知形塑而成。（摘自：敘事治療工作地圖）42015/1/20潛在發展區域

當事人都是因為在生活中難以為繼，才會前來尋求諮詢。在這種情況下，當事人試圖處理自己的困境和憂慮時，通常都是不斷重複已知與熟悉的作法。他們所採取的行動，符合他們慣常熟悉的人生知識。52015/1/20潛在發展區域

一個人已知和熟悉的想法與作法，與他可能採取的新的想法與作法，兩者之間的距離就可以視為『潛在發展區域』。只有經由對話的合作關係，搭建必要的腳手架，當事人才可能跨越這段距離。62015/1/20潛在發展區域

在諮商實務中，治療師必須大力協助搭建潛在發展區域的腳手架，並且讓其他人參與其中。這個搭建腳手架的過程，讓尋求諮詢的當事人可以累積而漸進的方式，和已知與熟悉的作法想法保持距離，而朝向其他可能的作法想法前進。（摘自：說故事的魔力）72015/1/20靠近熟悉已知遠離潛在發展區域

熟悉已知熟悉、已知和重複的

新的想法

新的行動

更多可能

中初

中高

非階

常高高階階

階行動與想法搭建腳手架＋階治療師與當事人協同合作＋召集他人參與（繪製：詹宗熙）2015/1/20搭建腳手架的對話（五種探索類型）

初階拉距任務

(lowlevel

ofdistancing

task)

中階拉距任務(medium

high

level

ofdistancing

task)

中高階拉距任務(medium

high

level

ofdistancing

task)

高階拉距任務(high

level

ofdistancing

task)

非常高階拉距任務(very

high

level

ofdistancing

task)92015/1/20搭腳手架對話（五種探索）

VS

外化對話（四種探索）•

協調出獨特且接近真實經驗•

將『新提案』與『特殊意義事件』的特徵、擬人化。的『問題』定義。初階拉距中階拉距命名對話例如：搗蛋先生，取代ADHD

過動症等的專業用語。例句：這個想法/提案是什麼？•

『新提案』與『特殊意義事件』和已知生活、環境事件、重要他人建立關聯，並發展新的•

繪製問題影響的地圖•

探索問題在不同生活層面造成什麼影響問題影響『聯想鏈』或『複雜式思考』。例句：這個想法/提案和你生活裡其它的事件有什麼關係？例句：問題如何影響你的人際關係？102015/1/20•

評估問題行為的效應影響例句：•

反思、評估，以及透過聯想鏈獲得的新認識與理解。中高階拉距•

你對這種發展有什麼感覺？•

你如何看待這結果？你的立場？•

招募重要他人評估例句：這個新想法/提案會如何告訴你祖母，你生活過得如何？•

將獲得的理解與認識抽象化，形成與生命與認同的概念。例句：如果你生活持續這個想法/思考這個提案，你的生活會有什麼變化/你在生活中會採取什麼步驟？•

支持評估結果（“為什麼？”的問話）高階拉距評估辯護

例句：『為什麼』你接受/不接受這件事？112015/1/20•

行動計劃例句：非常高階拉距如果你去猜，你叔叔對你生活中的變化/生活中採取的步驟會如何回應？）（繪製：詹宗熙）122015/1/20搭建腳手架的對話

根據層層的搭腳手架方式來設計問話，當被訪者無法回應問話時，訪問者必須重新調整腳手架的層次來問話，而非去下結論說被訪者在抗拒。

學習必須和被訪者的想法有些不同才能帶來被訪者的想像力，但又不能太不同，讓被訪者無法了解。132015/1/20搭建腳手架的對話

人是解釋的動物，當故事中的解釋有變化時，故事中的自我認同也會有變化。

強調被訪者站在什麼位置來採取步驟（意圖）而非為何被訪者要去做（內在特質）。（摘自：吳熙琄博士）142015/1/20搭建腳手架（練習）

三人小組：請受訪者回想在前面外化對話練習裏對於『問題』的新認識與體會，並延伸思考是否帶來對於問題的『新方案』或『新計畫』？

如有困難，也可以請受訪者提出最近在思考或形成的『新計畫』或『新方案』？

訪問者試試『搭建腳手架的五種探索類型』，陪伴受訪者透過對話，拉開與問題的距離，邁向新的行動模式。152015/1/20搭建腳手架（練習）

在『中高階拉距』問話裏，請嘗試招