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文档简介

第一节摩擦起电两种电荷仙洞中学黄国武教学目标1、知道摩擦起电的现象．2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用．3、知道电荷量的概念及其单位．4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力．摩擦起电的概念用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电带电物体吸引轻小物体带电的梳子吸引小物体带电物体吸引轻小物体带电的梳子吸引水流带电物体——头发带电的头发飘起来一、两种电荷1、自然界有且只有两种电荷2、两种电荷的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引二、电荷量1、概念：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷2、实验室里常用验电器来检验物体是否带电3、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和典型例题例题1．自然界只有

两种电荷．中性物体失去部分电子带

电，得到多余电子的物体带

电．分析：电荷只有两种：正电荷和负电荷．由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若中性物体得到电子，将带上负电荷．答：此题应填正、负，正，负．典型例题例题2．甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体．如果丙物体带正电，则甲物体带

电．分析：甲物体排斥乙物体，说明甲物体和乙物体带同种电荷．乙物体吸引丙物体，说明乙物体和丙物体带异种电荷．如果丙物体带正电，那么甲物体带负电，而甲物体也应该带负电．答：此题应填负．三、原子及其结构物质是由分子原子构成的，分子是由原子构成的。原子由原子核和核外电子构成。电子是带有最小电荷的粒子，1.6*10-19C原子不显电性，电子数与核内正电荷数相等。原子结构见化学教材P53-54页四、导体和绝缘体金属中电子可以定向移动，说明金属可以导电，容易导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、常见的溶液是导体不容易导电

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