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文档简介

小学五年级上册数学课程纲要课程类型：基础型课程 设计教师：日期：适用年级：五年级上册数学一、课程目标：1．能正确地进行小数乘法和除法的笔算。2.能在具体情境中用字母表示数与常见的数量关系，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程，能用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3.在具体情境中，能在方格纸上用数对（正整数）表示位置。4.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能=用公式洁具简单的实际问题，5.在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生时确定的，有些是不确定的；能够列出简单的随机现场中所有可能发生的结果；通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机现象发生的肯能性大小做出确定确定性描述，并能进行交流。6.初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效方法的能力。7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。二、课程内容序号单元主题教学内容课时安排1小数乘法小数乘整数；2.小数乘小数3.积的近似数；4.整数乘法运算定律推广到小数5.解决问题。92位置用数对表示物体的具体位置。23小数除法1.除数是整数的小数的除法；2.一个数除以小数3.商的近似数4.循环小数5.用计算器探索规律6.解决问题114可能性综合与实践：掷一掷35简易方程1.用字母表示数；2.简易方程3.方程的意义4.等式的性质5.解方程6.实际问题和方程7.整理和复习186多边形的面积1.平行四边形的面积2.三角形的面积3.梯形的面积4.组合图形的面积5.解决问题6.整理和复习97数学广角数字编码48总复习以上所有内容4三、课程实施（一）小数乘除法1.淡化小数乘、除法意义的教学2.结合“十进制”的计量单位，帮助学生理解小数乘、除法的算理。3.重视计算法则的概括总结（二）简易方程1.重视用字母表示数量关系的数学2.以等式的基本性质为解方程的基本依据3.突显利用等式基本性质解方程的优势4.加强列方程解决实际问题的教学，适当分散难点。（三）图形与几何1.运用转化的思想，根据图形间的内在联系推导面积公式。2．加强动手实践、自主探索，让学生经历知识的形成过程。3.在解决实际问题中，渗透估测意识、策略。（四）可能性通过创设具有启发性的问题情境，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的数学活动中，逐步丰富对不确定现象和可能性大小的体验，经历形成新的观念、理解新的知识的过程。（五）解决问题使学生通过解决生活中的实例，初步体会解决实际问题所涉及的一些思想方法，同时感受这种方法在解决实际

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