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文档简介
7.1单音
与和声第七课
共奏和谐乐章人民教育出版社七年级下册活动一:自主学习
请大家预习课本P62——66,思考并回答以下两个问题:1、如何正确认识个人意愿与集体规则的关系?2、如何让集体的和声更美?
①当集体规则与个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。②这可能基于当某一方有不正当或不合理的要求,或者个人和集体的需要不同时,我们与集体规则之间就会存在矛盾甚至冲突。代表发言—集体规则与个人意愿的关系代表发言—如何让和声更美?遵守规则恰当表达集体主义处理关系①尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④我们要学会处理与他人的各种关系。1.五音不全,唱歌跑调,不想参加。2.排练时间太晚,放学回家不安全。。3.不想为合唱伴奏。4.指挥和合唱不协调,影响了班级排练进度。活动二:问卷调查
活动三:情景剧表演
情景剧一:旁白:今天下午又要进行排练了。爱跑调的小华一改往日的懒散,利用午休的时间向他人请教。“小明,你的调唱得很准,快来教教我,免得下午练的时候老是因为我影响排练的速度。”旁白:低声部和高声部的组长也在召集自己的组员积极练习小丽:低声部唱的不太好同学到这边集合一下,我再讲讲发音的要领。小涵:我把调调得稍微低一点,高音顶不上去的同学再练习一下。
情景剧二:旁白:小虎、小楠和小飞一起走进了班主任的办公室老师,我们想给你反映一个情况,咱班排练结束太晚,我们家离学校远,家长工作忙,没时间接。能不能调整一下时间,尽量早点放学。老师:是我疏忽了,没有考虑到这个问题。下午利用班会我们讨论一下排练的时间问题。活动三:情景剧表演
情景剧三:旁白:小林不但学习成绩好,还会弹钢琴。他本来要在这次歌咏比赛表演钢琴独奏,可是为了班级在团体合唱中拿大奖,他思前想后,走进了老师的办公室。小林:老师,我想在这次比赛中为咱班伴奏,这样一来,我们班获胜的可能性就更大一些。老师:你不是还要表演独奏吗?小林:钢琴独奏我不参加了,班级荣誉更重要。活动三:情景剧表演
(提示:可以从家庭、学校、社会等方面分析)活动四:制作“化解冲突秘诀”卡
活动五:畅谈收获
通过本节课的学习,你有哪些收获?
课后延伸
通过本节课的学习,你有哪些收获?
形成草案——如何让和声更美?遵守规则恰当表达集体主义处理关系①尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④我们要学会处理与他人的各种关系。个人利益和集体利益的关系【疑问解决】某代表团成员在总结归纳了如何让集体和声更美的方法以后,关于集体利益和个人利益的关系,提出了自己的疑问:要想让集体的和声更美,就要坚持集体主义,不顾个人利益吗?请你为他解惑并说明理由。壬寅虎年伊始,“0131”疫情突发而至,105所学校的教师主动请缨,火速下沉入列,12000余名教师放弃春节休息时间,志愿服务冲锋在前,宝安教师成为鹏城坚强的守护者。聚焦深圳新闻——4.集体利益与个人利益的关系思考:你认为这是为了集体利益不顾个人利益吗?我认为不是。虽然老师们放弃了自己的休息时间,但是防疫抗疫,让宝安回归正轨,是我们每个人都希望的。从这个角度来看,个人利益和集体利益本质上是一致的。当然,教师们的休息利益和宝安全体人民的安全利益产生了冲突,应当把防疫安全这一集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
近日,福田区在检查中发现,49岁的新冠患者确诊病例曾某,前往荣超商务中心B座上班时,多次未佩戴口罩乘坐电梯。该大厦管理单位荣超物业管理公司未履行疫情防控主体管理责任,对曾某的行为未予以劝阻纠正,导致多位乘同电梯人员面临病毒感染风险。聚焦深圳新闻
思考:你认为与群众的生命安全利益相比,曾某追求自由的个人利益值得保护吗?不值得保护。坚持集体主义不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义。曾某的这种行为属于极端个人主义,所以不值得保护。
一确诊病例曾多次未戴口罩乘电梯,物业公司被立案!
——深圳召开疫情防控新闻发布会(2月27日)个人利益和集体利益的关系【疑问解决】
某代表团成员在总结归纳了如何让集体和声更美的方法以后,关于集体利益和个人利益的关系,提出了自己的疑问:要想让集体的和声更美,就要坚持集体主义,不顾个人利益吗?请你为他解惑并说明理由。不是,让集体的和声更美,我们要坚持集体主义,但不是不顾个人利益。理由是:①在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③坚持集体主义不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义。单音与和声个人利益与集体利益个人意愿与集体规则畅谈收获形成报告单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美1.集体规则与个人意愿的关系2.如何正确处理集体规则与个人意愿的冲突3.如何让集体的和声更美4.集体利益与个人利益的关系(2021江西中考)漫画中的学生应该
()①理解学校要求的合理性②学会接纳不同风格的老师③积极遵守和维护集体规则④树立个人利益至上的观念A.①③B.②③
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