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PAGEPAGE12021年小班《保护牙齿》教案小班《保护牙齿》教案,活动目标是让幼儿知道保护牙齿的一般常识,让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。活动目标:1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。4、学习正确的刷牙方法。5、大胆说出自己对的理解。6、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。活动准备:牙齿模型、牙刷活动过程:1、⑴教师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的注意。⑵教师:刚才你们看到老师在干什么?(幼儿:漱口注意发准音)⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意,让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因,请小朋友们想一想,小熊为什么会牙疼?小朋友可以两个两个互相讨论一下。2、对照牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解牙齿的外形特征,引导幼儿简单讲述龋齿的成因。没有了牙齿我们会怎么样呢?3、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲述保护牙齿的要点。我们应该怎样保护牙齿呢?4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,学习正确的刷牙方法。请小朋友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的?5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。6、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延伸活动:让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法,通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。教学反思:本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题,用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性,并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性,使幼儿很快的学会了儿歌,并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。活动结束附儿歌:《小牙刷》小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,沙沙沙,沙沙
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