·《学会拒绝》教案

《学会拒绝》教案教分析：后们中去的代拒种阱学这。学分析：1从六年级学生的心理特征分析学生的自主意识的明显增强他们对事物有自己的观这的尊感的需求），同时要有意识的进行正面引导与沟通。2从六年级学生的思维状况分析学生形象思维依然占主导因此我们还是要通过一些感去生。3从六年级学生的意志因素分析他们的行动具有一定的盲目性和冲动性对于身边的关。4六年级学生有较强的可塑性他们需要提高自我管理能力拒绝不良诱惑以成长为起高法。教目标：、情感态度价值观念目标：（）追求科学、健康、充实的初中生活；（）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；（）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。、能力目标：（）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；（）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。、知识目标：（）知道身边存在的种种诱惑；（）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；（）初步知道网络、毒品等的利与弊。教理念：代，教。基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1直观演示法：，学的。2活动探究法通活识到发学、。3集体讨论法精。对所能胜诱勇战、程活总接。与：、重点：拒绝毒品、烟酒。、难点：网络的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。教过程： ）一生的阱、，的都面生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是要的绝图）、在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什么多人里跳？、小组讨论，先请每小组组长代表发言、）二口、师：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的诱因有哪些？我们应如何面对（的）、小组讨论1毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的，国家规制醉精。2吸毒具有严重的社会危害性带来的后果是极其严重的一是严重摧残身体二是使人精神影生使德；发罪会。）诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使；自了以肯。）由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱要“费而毒因“快解为而种于。二）活动三友、师：老师布置的“调查本地区人们吸烟、酗酒的情况”现在请同学们讨。、派答、想。、结合材料，思考：（）好玩、猎奇会造成什么后果？（）如果总想“吸两口没关系”，久而久之会怎样？吸烟是靠什么使人“提神”的？（）能吸烟、能喝酒，这种豪爽该不该要？（大人们这样做是不是就应该？吸烟喝酒会给未成年人带些的？、让学生在探讨中找答案四阱、师：我们应如何面对游戏机的诱惑？（板书）电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它（教师提问并进行讲解）、让识良诱危。电子游戏是一种新型娱乐的人其进“色当休时，玩当己电有丰、制。、长时间上网对青少年有哪些严重的危害？间少重间留身近，诱法害会安年思 想冲击很大，毒害较深。（可参考教参P129容））、小事例：事例一：20月2日凌晨，浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。据了解，该少年今年1岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到寻找区儿在了爷爷39钱，在网吧里呆了2天，渴了在网吧买饮料喝，饿了到网吧外的小饭馆吃饭，还里可春吧例天还晚上生惊络就上要。你考；学戏益你什么点？、学生讨论。影福血，社付沉重代价。作设计：根据教材提供的范例思考自己应该哎哟做宣传可把自己的初步想法和同学交流。、自己选一个专题，选择一种形式，甚至还可以选择宣传的对象以及宣传的时间，设册择。、展示自己做的宣传资料，然后以评价作小结。、推荐一本激励大家好书。用《拒绝不良诱惑主要教学方法的应用在新课程教科版八年级上册讲《拒道。点。讲授法等教学方法。在课堂导入时，首先运用寓言故事，《鱼儿的命运》，讲的是河中的一条鱼儿，面对香喷喷的诱饵它的命运将会是怎么样让学生分组讨论然后派代表回答。但学生在这种合作式学习中没有好好的发挥他们的主动性，讨论也不是很活跃，没有达到预期的教学效果。在小品《优等生的堕落》中，让四个学生去演示当今中学生普遍存在的问-好。。让。。：1、对于一些开放性强的问题，没有很好组织学生围绕该问题进行充分讨论。2、进行分组讨论时，没有引导、启发学生很好地对课题展开深层次的去探究、。3、在组织学生分组讨论和探究学习时，课堂纪律有些乱，教学秩序不好。4、小品演示中，学生排练不是很熟练，表演不是很到位等等。：1、在上课前让学生多积累、收集相关材料，了解与课文有关的知识，以便更好。2、对学生感兴趣的课题，让学生自己去发现、挖掘、探讨，充分发挥学生主观。两周思化赛帷及观份本精彩断此次听使我谈的显认：学节海的有了理论知识的引领再回头来细品听过主习面圈可。如三七的苑涛《折积极进》主习设就不给生出明学要“课，开筋帮雯同走情低，得成，时明选这方的由，文二的日晨师习一一出明的习求同读个渐学的，非常仓促地节去给。觉课习的引仅观学学更不路索他心让生去践握住机会适时学样有。合环节课可到化实验校的合交论习：淑霞组作素热情高涨，争先恐后。文登二（绿色圃中小学教育网http://WWW原文地址jy.cOm/html，有位但能有任，有义，以是惊座当，有教正是，热然两学生的时间不够的