湖北省咸宁市赤壁强盛中学高二生物期末试题含解析

湖北省咸宁市赤壁强盛中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生态系统的信息传递不可能发生在A．细胞与细胞之间

B．种群内部个体与个体之间C．种群与种群之间

D．生物与无机环境之间参考答案：A2.下列叙述不正确的是A．试管婴儿属于克隆B．试管婴儿技术既有积极的影响，也有负面影响C．设计试管婴儿可用于疾病治疗，试管婴儿用于解决不孕不育问题D．试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精参考答案：A3.在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。据此分析，这种tRNA将可以（

）A．转运几种氨基酸 B．导致翻译过程出现差错C．导致基因突变

D．消除部分基因突变的影响参考答案：D4.如图表示某农田的田鼠种群数量随时间的变化曲线，下列相关叙述正确的是（）A．该种群的增长曲线是“S”型，d点时出生率和死亡率均为0B．田鼠的数量为b点时，增长速率最大，灭鼠效果最好C．d点时种内斗争是制约田鼠种群密度的内在因素D．当田鼠的种群数量达到300只，即c点时开始出现环境阻力参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线．【分析】1、据图分析，代表的是“S”型增长曲线，曲线中的两个关键点：b点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；d点时，种群数量达到最大（K值），这时种群增长率为0．2、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在K/2处种群增长率最大．【解答】解：A、该种群的增长曲线是“S”型，d点时出生率和死亡率相等，不为0，A错误；B、田鼠的数量为b点时，增长速率最大，老鼠会迅速增长起来，应将鼠的种群数量降至b点以下，B错误；C、d点时种群数量达到最大（K值），而环境资源有限，种内斗争是制约田鼠种群密度的内在因素，C正确；D、环境阻力是在开始就有的，只不过种群较小时，环境阻力较小，并不是在c点时开始出现环境阻力，D错误．故选：C．5.下列关于实验的操作步骤的叙述中，正确的是（

）A.苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色B.斐林试剂和双缩脲试剂的用法相同C.鉴定可溶性还原糖时，要加入双缩脲试剂甲液摇匀后，再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的斐林试剂A液与试剂B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中参考答案：A脂肪的鉴定是用苏丹Ⅲ（或Ⅳ）染液，将脂肪染成橘黄（或红）色，A正确；由于可溶性还原糖鉴定的斐林试剂中的甲液和乙液，是现配现用，混合使用的，而用于蛋白质鉴定的双缩脲试剂A液和B液是分别使用的，先加A液2ml，再加B液3到4滴，故B、C、D错误。6.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是（

）A、高浓度时抑制小麦生长

B、高浓度时促进杂草生长C、高浓度时促进杂草生长

D、低浓度时促进杂草衰老参考答案：A7.下列实例中，不能构成群落的是

（

）A、西双版纳的热带雨林

B、青藏高原上的高山苔原C、海南岛清澜港保护区的红树林

D、大兴安岭的全部红松参考答案：D8.下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式参考答案：D9.下列有关叙述，错误的是A.起始密码子不编码氨基酸

B.一个氨基酸可以对应多种密码子C.一个tRNA上只有一个反密码子

D.几乎所有生物共用一套遗传密码参考答案：A起始密码可以编码氨基酸，而终止密码不能编码氨基酸，A错误；一个氨基酸可以对应一种到多种密码子，B正确；一个tRNA上有若干个含氮碱基，但是只有一个反密码子，C正确；几乎所有生物共用一套遗传密码，D正确。10.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节持续时间长

B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素

D．参与体液调节的化学物质需要体液传送参考答案：C11.建立细胞学说的科学家是施莱登和（

）A．施旺

B．沃森

C．达尔文

D．克里克

参考答案：A12.如图表示某湖泊生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是

（

）

A.共有三条食物链

B.各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a

C.若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a

D.若c所含能量为5.8×109

kJ，d含1.3×108kJ，则a至少约含4.5×107kJ

参考答案：B13.RNA不具有的功能是

A．构成内质网的主要成分

B．作为某些病毒的遗传物质

C．催化某些代谢反应

D．作为基因表达的媒介参考答案：A14.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是

A．沙丘、火山岩、弃耕农田上进行的演替是初生演替

B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林参考答案：C15.下列与醛固酮分泌异常无关的是(

)A.K+在体内贮留,心肌自动节律异常B.Na+在体内贮留,造成水肿C.肾小管分泌K+过量,心肌自动节律异常D.腹泻丢失大量Na+,血压下降参考答案：D解析:醛固酮具有保钠排钾的作用,能促进肾小管和集合管重吸收Na+,分泌K+。而腹泻与醛固酮分泌异常无关。16.已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（√表示需要）。这三种生物依次是

A．衣藻、乳酸菌、变形虫

B．衣藻、酵母菌、变形虫

C．固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌

D．固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌参考答案：D17.

单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如右图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是A．没有活细胞，产生抗体B．没有活细胞，不产生抗体C．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性D．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性参考答案：A18.下列生产活动中与植物激素有关的一组是（）①培育无子西瓜②生产无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插⑥抑制棉花植株“疯长”⑦促进果实成熟．A．②③⑤⑥⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑤⑥ D．②③④⑦参考答案：A【考点】C7：植物激素的作用．【分析】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等五大类，生长素的作用是促进生长发育、促进子房发育成果实、促进插条生根等；乙烯的作用是促进果实成熟；赤霉素的作用是促进植物生长、解除种子休眠促进萌发；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；脱落酸的作用是促进叶片和果实脱落．【解答】解：①培育无子西瓜利用了染色体数目变异的原理，用到的是秋水仙素，怒视植物激素，①错误；②生产无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的原理，②正确；③棉花摘心是消除顶端优势，与生长素有关，③正确；④培育多倍体的原理是染色体数目变异，与植物激素无关，④错误；⑤插条生根利用生长素促进插条生根的原理，与生长素有关，⑤正确；⑥抑制棉花植株的疯长用矮壮素，属于植物生长调节剂，⑥正确．⑦促进果实成熟与乙烯有关，⑦正确．故选：A．19.泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是(

)A．种内互助、种内斗争、种间竞争

B．种内互助、种间竞争、种内斗争C．种内斗争、种间竞争、种内互助

D．种间竞争、种内斗争、种内互助参考答案：B20.烟草、烟草花叶病毒，噬菌体中含有的物质，下列叙述正确的是（

）A．核酸的种类依次是2、1、2

B．核苷酸的种类依次是8、5、4C．五碳糖的种类依次是2、2、1

D．含N碱基的种类依次是5、4、4参考答案：D21.下图所示的核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是

参考答案：C22.图曲线OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是（）A.曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响B.在B点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高C.在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度D.在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快参考答案：A如果OABC是最适条件下的反应速率，提高或降低温度都会使反应速率下降，故A错误。在B点时的限制反应速率的因素不是横坐标反应物浓度而是酶数量的限制，B正确。在A点时的主要限制因素是反应物浓度，故C正确。在C点时限制因素是酶的数量，加入少量的酶后反应速率会升高，故D正确。【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示影响酶的活性和酶促反应速率的因素的辨析温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。23.质粒与目的基因具有相同的黏性末端，二者结合过程中一般会出现几种结合情况(

)A．一种

B．两种

C．三种

D．四种参考答案：C24.下列基因突变叙述中，正确的是：①基因突变包括自然突变和诱发突变②在DNA复制中，碱基排列顺序发生差异，从而改变了遗传信息，产生基因突变③基因突变一般对生物是有害的，但是，也有的基因突变是有利的④基因自由组合使生物产生新基因A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④参考答案：B25.在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是（

）A.环境容纳量随环境温度不同而改变B.19.8℃条件下环境容纳量最小C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变参考答案：D26.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是

(

)

①呆小症

②糖尿病

③侏儒症

④白化病

⑤镰刀型贫血症

A.①③④

B.③④⑤

C.①②③

D.①③⑤参考答案：C27.人体中内环境稳态所包含的内容不包括A.血浆中各种化学成分的相对稳定

B.细胞质基质渗透压的相对稳定C.组织液的温度相对稳定

D.血浆pH的相对稳定参考答案：B【分析】内环境由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。内环境稳态是正常机体在通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质（主要包括温度、渗透压和pH）和各种化学成分保持相对稳定的状态。【详解】血浆中各种化学成分的相对稳定属于稳态的内容，A正确；细胞质基质属于细胞内部，不属于内环境，B错误；组织液的温度相对稳定属于理化性质的稳定，属于稳态的内容，C正确；血浆渗透压的相对稳定属于理化性质的稳定，属于稳态的内容，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解内环境的组成成分、内环境稳态的含义，对于内环境组成成分和内环境稳态的概念的理解是本题考查的重点。28.下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，正确的是A.实验用葡萄插条不能带幼叶或幼芽，以免自身产生生长素影响实验结果B.在正式实验前先做一个预实验，目的是为避免实验误差C.实验中不同浓度NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同D.促进葡萄插条生根的最适NAA和IAA浓度相同参考答案：C实验用葡萄插条可少带一些幼叶或幼芽，但要保证各插条所带幼叶或幼芽的数量相同，A项错误；在正式实验前先做一个预实验，目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，B项错误；实验中自变量是NAA浓度，NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同且适宜，C项正确；NAA（萘乙酸）属于生长素类似物，不是生长素（IAA），因此不能确定促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度是否相同，D项错误。【点睛】本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验。考生要能够通过实验分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。29.有关记忆细胞的叙述中，不正确的是(

)A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后，迅速形成效应B细胞

C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的参考答案：A30.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（

）

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加B.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位D.激素e是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水重吸收参考答案：C31.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是A.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、PB.膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C.动植物细胞都以DNA为主要遗传物质D.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上参考答案：C试题分析：细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，染色体主要由DNA和蛋白质组成，磷脂和DNA的元素组成都是C、H、O、N、P，A项正确；膜成分相互转化与膜的融合密切相关，其基础是生物膜具有一定的流动性，B项正确；动植物细胞都以DNA为遗传物质，C项错误；酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜，D项正确。考点：本题考查细胞中化合物的元素组成、细胞的结构和功能、有氧呼吸的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。32.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤参考答案：D33.下列杂交或自交实验中，子一代能出现性状分离的是（） A．DD×dd B．dd×dd C．DD×DD D．Dd×Dd参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律． 【分析】基因分离定律的实质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代． 性状分离是杂合子一代自交同时表现出显性性状和隐性性状的现象． 【解答】解：A、DD×dd→Dd，子一代不能出现性状分离，A错误； B、dd×dd→dd，子一代不能出现性状分离，B错误； C、DD×DD→DD，子一代不能出现性状分离，C错误； D、Dd×Dd→DD、Dd、dd，所以子一代能出现性状分离，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 34.细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点的分裂发生在(

)A．闻期、后期

B.间期、中期C.间期、末期

D．前期、后期参考答案：A35.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是（

）A.无水乙醇——提取叶绿体色素B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C.碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D.紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂参考答案：D叶绿体中的色素都是不溶于水，易溶于有机溶剂，常用的提取剂为无水乙醇、丙酮等有机溶剂，A不符合题意；探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以用澄清的石灰水检测CO2的产生，B不符合题意；碘液遇淀粉变蓝，因此探究温度对唾液淀粉酶活性的影响时，可用碘液检测，C不符合题意；紫色的洋葱表皮细胞属于成熟的植物细胞，不再进行分裂，因此不能用来观察植物细胞的有丝分裂，D符合题意。故选：D。【点睛】本题是对课本基础实验内容的考查，正确选材是实验获得成功的关键所在，选材的依据在于实验的原理和目的。36.乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶，能合成乳蛋白。下列说法正确的是(

)A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D．乳腺细胞只表达乳蛋白的基因，其它基因均不表达参考答案：C37.某人因为车祸瘫痪在床，患者可以看懂文字却不会讲话，医生触碰时双腿有感觉但是无法动弹。据此可分析该患者A.患者大脑语言区S区受损；传出神经也受损B.患者大脑语言区H区受损；传入神经也受损C.患者大脑语言区H区受损；传出神经也受损D.患者大脑语言区S区受损；传入神经也受损参考答案：D患者可以看懂文字却不会讲话，说明其运动性语言区收到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤；触碰时双腿有感觉但是无法动弹，说明传入神经正常，但传出神经受损。因此，A项正确，B、C、D项错误。【考点定位】人体神经调节的结构基础和调节过程【名师点睛】大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍。受损功能区

障碍症特征

功能障碍症

S区（运动语言中枢）

不能讲话（听得懂、看得懂）

运动性失语症

W区（书写语言中枢）

不能写字（听得懂、看得懂）

失写症

V区（视觉语言中枢）

看不懂

失读症

H区（听觉语言中枢）

听不懂（会写、会讲、会看）

听觉性失语症

38.在提取玫瑰精油和橘皮精油中共同使用的化学药品是（）A．NaCl B．Ca（OH）2 C．小苏打 D．Na2SO4参考答案：D【考点】K4：提取芳香油．【分析】1、玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，玫瑰精油常采用蒸馏法提取，其流程为：①在开花的盛期（时期）采收玫瑰花瓣，与清水以质量比为1：4的比例进行混合；②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏，在锥形瓶中收集到乳白色（颜色）的乳浊液；③向乳化液中加入NaCl，增加盐的浓度，静置，出现油水分层；④用分液漏斗将其两层分开，得到油层；⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水，静置约12h，过滤得到的液体为玫瑰油．2、橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取，其提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．【解答】解：A、蒸馏法提取玫瑰精油的流程中收集的乳白色的乳浊液（玫瑰精油和水的混合物）中加入NaCl，可促进油水分层，压榨法提取橘皮精油的流程中为使橘皮油和水的混合物分离加入的是相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，而不是NaCl，A错误；B、蒸馏法提取玫瑰精油的流程中不使用Ca（OH）2，而压榨法提取橘皮精油的流程中为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用Ca（OH）2溶液（石灰水）浸泡，B错误；C、蒸馏法提取玫瑰精油的流程中不使用小苏打，而压榨法提取橘皮精油的流程中压榨出的橘皮油和水的混合物，为使二者分离，可加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，C错误；D、蒸馏法提取玫瑰精油的流程中分离得到的油层中还含有一定的水分，可用无水硫酸钠吸水，压榨法提取橘皮精油的流程中，压榨出的橘皮油和水的混合物，为使二者分离，可加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，即在提取玫瑰精油和橘皮精油的流程中均使用Na2SO4，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查玫瑰精油和橘皮精油的提取过程的知识，意在强化考生对相关知识的识记与理解，识记玫瑰精油和橘皮精油的提取过程是解题的关键．

39.下列与多倍体形成有关的是A．染色体结构的变异

B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加

D．非同源染色体自由组合参考答案：B40.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是()A．在森林中，使能量多储存在木材里B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：（1）图中所示的是人体抵御病原体入侵的第________道防线。（2）图甲中c是________细胞，a细胞摄取病原体的方式是________，③过程中发挥作用的物质称为_____________。（3）与e细胞分泌抗体功能相适应的细胞器有______________________________________。（4）图中能特异性识别抗原的细胞有___________（填图中字母），抗原是引起机体产生________________________的物质。（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是___________（用图甲中数字表示）。（6）图乙中g是_______细胞，与被病毒感染的宿主细胞密切接触，使靶细胞以___________的方式裂解死亡。参考答案：

(1).三

(2).B淋巴

(3).胞吞

(4).淋巴因子

(5).核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

(6).bcdg

(7).特异性免疫反应

(8).⑥⑧⑨

(9).效应T

(10).凋亡【分析】分析题图：细胞a是吞噬细胞，细胞b是T淋巴细胞，细胞c是B淋巴细胞，细胞d是记忆B细胞，细胞是e浆细胞，细胞f是靶细胞，细胞g是效应T细胞；①表示吞噬细胞的摄取和处理；②表示吞噬细胞将抗原传递给T细胞；③表示T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞；④表示B细胞分化成记忆细胞；⑤表示B细胞分化形成浆细胞；⑥表示同一种抗原再次进入机体；⑦表示少数抗原可以直接作用于淋巴细胞；⑧表示记忆细胞增殖、分化，形成大量的浆细胞；⑨表示抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。【详解】（1）根据图示过程可知，图中所示的特异性免疫为体液免疫，属于人体抵御病原体入侵的第三道防线。（2）由分析可知，图甲中的c是B淋巴细胞，a（吞噬细胞）细胞以胞吞的方式摄取病原体，③表示T细胞将抗原呈递给B细胞，发挥作用的物质为T细胞分泌的淋巴因子。（3）e细胞属于浆细胞，其分泌的抗体是一种分泌蛋白，与分泌蛋白形成有关的细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。（4）图中a是吞噬细胞、b是T淋巴细胞、c是B淋巴细胞、d是记忆B细