初中语文名著阅读 昆虫记 课件

名著阅读阅读流程：1、唤醒2、指导3、盘点4、实战《昆虫记》你读了吗?怎样读《昆虫记》?《昆虫记》阅读收获?《昆虫记》中考真题！《昆虫记》你读了吗?

我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫。确切地说，它们是的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。石蚕石蚕石蚕蛾

第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。

从前埃及人想象这个圆球是地球的模型，的动作与天上星球的运转相合。他们以为这种甲虫具有这样多的天文学知识，因而是很神圣的，所以他们叫它“”。

同时他们又认为，甲虫抛在地上滚的球体，里面装的是卵子，小甲虫是从那里出来的。但是事实上，这仅是它的食物储藏室而已。里面并没有卵子。蜣螂蜣螂神圣的甲虫

这个寓言是造谣。并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它成天地在我的门外唱歌。在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种振耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。

有的时候，与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。并不靠别人生活，它从不到蚂蚁门前去求食；相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗?这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。蝉蝉蝉

的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。一般它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是，的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。那么，它怎么解决这些问题呢？

有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫的动物了。为什么呢？主要原因在于，有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非常奇怪的窠巢。舍腰蜂舍腰蜂泥水匠蜂泥水匠蜂

在南方有一种昆虫,与蝉一样,很能引起人的兴趣,但不怎么出名,因为它不能唱歌。如果它也有一种钹,它的声誉,应比有名的音乐家要大得多,因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。

多年以前,在古希腊时期,这种昆虫叫做,或先知者。农夫们看见它半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度很庄严,宽阔的、轻纱般的薄翼,如面膜似的拖曳着,前腿形状如臂,伸向半空,好像是在祈祷,在无知识的农夫看来,它好像是一个女尼,所以后来,就有人称呼它为祈祷的了。螳螂螳螂

确确实实地回来了。也许是因为怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能，回来了。是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。蜜蜂蜜蜂

我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只，放到别处。这几只就这样迷了路，其它的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。红蚂蚁红蚂蚁

居住在草地里的，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有这其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的。一位动物故事学家拉封丹，对于它只谈了简单的几句，仿佛并没有注意到这种小动物的天才与名气。蟋蟀

一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。

孔雀蛾

当我们观察着，尤其是和的网时，我们会发现它的网并不是杂乱无章的，那些辐排得很均匀，每对相邻的辐所交成的角都是相等的；虽然辐的数目对不同的蜘蛛而言是各不相同的，可这个规律适用于各种。

这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响。一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。所以躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线。

园蛛

丝光蛛

蜘蛛

蜘蛛

条纹蛛

有一个美丽的外表。它的皮肤像缎子一样美丽，有的是乳白色，有的是柠檬色。腿上还有粉红色的圆环，背上有深红色的花纹，有的在胸的左边或者右边还有一条淡绿色的带子。这身外衣虽然比不上条纹蜘蛛的服装华丽，但是由于它的花纹特别细致，颜色搭配又很协调，所以更显典雅、高贵。虽然蟹蛛有件美丽的外衣，但是它的身材却不十分好看，肚子看上去就像一个又矮又胖的锥体，而且底部两侧还各有一块稍稍隆起的肉，就好像骆驼高高隆起的驼峰。走路的时候跟螃蟹一样是横向的，所以它被叫做。

是一种不会织网的蜘蛛，它有自己独特的捕食方式。经常会埋伏在花丛的后面等待猎物的出现，只要猎物从它身边经过，它就会扑上去在猎物的颈部轻轻一刺，那猎物就一命呜呼了。

蟹蛛

蟹蛛

蟹蛛

蟹蛛

蟹蛛

不久，就要尝尝绿色植物了。卷心菜的灾难也就此开始了。它们的胃口多好啊！我从一颗最大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群，可是两个小时后，除了叶子中央粗大的叶脉之外，已经什么都不剩了。照这样的速度吃起来，这一片卷心菜田没多少日子就会被吃完了。

小虫

幼虫

有六只短短的脚，还有斑斓的色彩，身体栗棕色，胸部呈红色，环形服饰边缘上还点缀着一些红艳的斑点。

是以允吸动物的肉为生，最喜欢吮吸的是蜗牛的肉，把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。

的最后一个体节点着的小灯笼是我们所说的尾灯，而是只有尾灯的；

在交尾期即使受到外界的干扰或强烈的惊吓也不会产生影响。

萤火虫

萤火虫

萤火虫

萤火虫

萤火虫

雄性萤火虫

雌萤荧光带怎样读《昆虫记》?科普作品读书方法指导：

科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。它的种类很多，如解说科学原理、探讨科学问题、介绍科学应用、展望科学前沿、回顾科学历史等，可谓洋洋大观。科普作品的写作方法虽然千差万别，但有一点是共同的，即都有力深入浅出，用通俗的语言说明复杂、抽象的事理，以利于科学知识的传播。

阅读科普作品，可注意以下一些问题：一、借助前言、后记或目录中有关作家的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就，为阅读整本书做准备。兴趣与遗传

神秘的水塘

石蚕

神圣的甲虫

蝉舍腰蜂

螳螂

不会迷失的精灵

矿蜂

萤火虫

被管虫

天牛

朗格多克蝎子

樵叶蜂

采棉蜂和采脂蜂

西班牙犀头

恩布沙

白面孔螽斯黄蜂

喜好冒险的蜂螨

快乐的蟋蟀

娇小的赤条蜂

西西弗斯虫

捕蝇蜂蝗虫

金步甲

松毛虫

孔雀蝶

卷心菜毛虫

寄生虫

新陈代谢的工作者

粪金龟和公共卫生

蟹蛛

迷宫蛛

狼蛛

克鲁蜀蜘蛛

舞蛛

蜘蛛的电报线

食素的昆虫

昆虫的几何学

喜爱昆虫的孩子目录兴趣与遗传

神秘的水塘

石蚕

神圣的甲虫

蝉舍腰蜂

螳螂

不会迷失的精灵

矿蜂

萤火虫

被管虫

天牛

朗格多克蝎子

樵叶蜂

采棉蜂和采脂蜂

西班牙犀头

恩布沙

白面孔螽斯黄蜂

喜好冒险的蜂螨

快乐的蟋蟀

娇小的赤条蜂

西西弗斯虫

捕蝇蜂蝗虫

金步甲

松毛虫

孔雀蝶

卷心菜毛虫

寄生虫

新陈代谢的工作者

粪金龟和公共卫生

蟹蛛

迷宫蛛

狼蛛

克鲁蜀蜘蛛

舞蛛

蜘蛛的电报线

食素的昆虫

昆虫的几何学

喜爱昆虫的孩子目录走近法布尔

让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-HenriCasimirFabre)

法布尔（1823～1915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。

1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。

法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。

1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。

1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。

30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。

1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。

1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。

1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世的消息。

1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。法布尔的故事

你总能在葡萄架下，荆棘丛中，田野里，山坡上……

找到他的身影。他顶着强烈的阳光，不顾蚊虫的叮咬，一蹲就是一天。他用家里的瓶瓶罐罐造了一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子、蜣螂住进来，他把自己的家变成了“虫宅”。有一次，法布尔走在路上，看见一群蚂蚁在搬一只死苍蝇，就掏出放大镜趴在地上观察。农夫们上工时看见他卧在野地里。等收工回来，仍看见他趴在原地一动不动，大家都认为他是“中了邪”。还有一回，为了捕捉一只昆虫制作标本，他追着虫子跑了几百米，就在要捉住虫子的一刹那，他担心自己会因奔跑的惯性而用力过猛，碰坏了小虫子的腿，就故意摔了一跤，减缓冲力。这一跤差点跌断了法布尔的一条腿。有一年，法布尔得了一场重病。他躺在冷冰冰的屋子里，看到床边的墙角有几只小子虫快冻僵了。法布尔小心地把它们捧起来，放在自己怀里。虫子有了暖气，渐渐苏醒了，在他的身上爬来爬去。法布尔看着看着高兴起来，连病痛都慢慢消失了。

“你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它变得可爱；你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你们用细胞和原形质做化学实验，而我在昆虫高尚的行为中研究它们的本能；你们窥探死亡，我观察生命。”法布尔——一般科学工作者？

二、在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语、要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化知识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难、拓展延伸，把阅读引向更深层次。比如读《昆虫记》，可以思考法布尔对动物习性的观察和分析，有哪些是正确的，有哪些是不够准确的。获取科学知识

让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-HenriCasimirFabre)

主要对象及性格特点

居住在草地上的，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀蟋蟀蟋蟀

这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，在一大早蝉还在休息的时候。蝈蝈在树上，非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。几乎总能把它的俘虏开膛破肚，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。蝈蝈母性被管虫

在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。松毛虫

母松毛虫会把自己身上的毛给她的卵（孩子）做一件温暖的外套。相似习性昆虫汇总母性条纹蜘蛛

它在替它的卵（孩子）做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去。蜣螂

把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。舍腰蜂

将蜘蛛作为食物，蜂卵总是放在蜘蛛的身上最肥的地方，方便幼虫进食。唱歌蝉用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱着歌蝗虫追逐阳光的歌者长耳鸮独唱爱情忧伤歌曲铃蟾奏鸣曲的敲钟者绿色蝈蝈敲着小小三角铁意大利蟋蟀拨动小提琴E弦捕猎凶狠而科学螳螂

一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬神经节。白面孔螽斯

先刺杀猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗的能力。勤劳舍腰蜂

在筑巢时可以坚持不懈不辞劳苦地工作下去。被管虫

幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标。蜣螂

不停地从土面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方。团结/和平相处松毛虫

即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。蜣螂

运送粪球时会有同伴相助（但有时也会有贼蜣螂偷盗同伴的粪球）。斑纹蜂（矿蜂）

每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。认路蜜蜂、猫、红蚂蚁、松毛虫

三、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域、锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧。让科学的光芒照亮自己。阅读《昆虫记》，就可以对思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索，求真务实的科学精神。培养科学精神

让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-HenriCasimirFabre)昆虫名：昵称：外形特征：声音特征：巢穴特征：其他习性特征：作者如何观察：探究求证过程：得出结论：萤火虫吃什么

萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。

（四）关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨、逻辑严密、语言幽默、兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可以获得真知、也可以得到善的感染和美的熏陶。如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强地优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。关注艺术趣味

让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-HenriCasimirFabre)

她的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，披着淡绿的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她就是——螳螂片段赏析

但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。赏析：

在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。片段二：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。赏析：

这是法布尔对昆虫倒挂姿势的描写。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，哪个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。《昆虫记》中对昆虫的细节描写令人不得不佩服法布尔超人的观察力。致敬法布尔法布尔“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”《昆虫记》阅读收获?向法布尔学观察辨识身形：

细致观察舍腰蜂、樵叶蜂、黑胡蜂，并区分它们。

我们常看到的它是白色的，带着条纹。你瞧，那些剪下来的碎叶又派上大用场了。它用剪下的许多零零碎碎的小叶片，把深处给堵塞了。

它一般是黑黄色的，他的腰非常纤细，腹部鼓起。他们飞行时悄无声息，步态也十分轻盈。黑胡峰在休息时，他的翅膀会折叠成两半。

这只小动物的身体很有意思，当中的部分非常的瘦小，但是后部却是非常肥大的，而这两个部分之间，竟然是由一根长线连接起来的。多么奇妙的小东西啊！

舍腰蜂

黑胡蜂

樵叶蜂

聆听声音：

静心细听小昆虫们的歌声，并区分它们。

用生命歌唱生活。敲着小小三角铁。拨动小提琴E弦。蟋蟀

蝈蝈

蝉

观察巢穴：

找寻土蜂、采脂蜂、蟋蟀各自的家。

挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所，而且它的住所每一点必须是自己亲手挖掘而成的。蟋蟀

它在蜗牛的空壳里塞上树胶和树脂，经过一番装修，就可以当房间用了。

它们没有固定的居所，也没有通往外界并与幼虫的小屋相连的自由通道，对它们来说，好像不需要进出的门，也不需要事先挖好任何通道。地下是它居住和活动的场所；它们凭借自己有力的上颚、坚硬的头颅和强健带刺的腿爪，像犁铧一样驰骋于流动的土壤中。采脂蜂

土蜂

向法布尔学探究

蟋蟀为了科学研究，我们可以很坦率地对蟋蟀说道：“把你的乐器给我们看看。”像各种有价值的东西一样，它是非常简单的。它和螽斯的乐器很相像，根据同样的原理，它不过是一只弓，弓上有一只钩子，以及一种振动膜。右翼鞘遮盖着左翼鞘，差不多完全遮盖着，只除去后面和转折包在体侧的一部分，这种样式和我们原先看到的蚱蜢、螽斯，及其同类相反。蟋蟀是右边的盖着左边的，而蚱蜢等，是左边的盖着右边的。两个翼鞘的构造是完全一样的。知道一个也就知道另一个了。它们分别平铺在蟋蟀的身上。在旁边，突然斜下成直角，紧裹在身上，上面还长有细脉。

如果你把两个翼鞘揭开，然后朝着亮光仔细地留意，你可以看到它是极其淡的淡红色，除去两个连接着的地方以外，前面是一个大的三角形，后面是一个小的椭圆，上面生长有模糊的皱纹，这两个地方就是它的发声器官，这里的皮是透明的，比其它的地方要更加紧密些，只是略带一些烟灰色。

在前一部分的后端边隙的空隙中有五条或是六条黑色的条纹，看来好像梯子的台阶。它们能互相磨擦，从而增加与下面弓的接触点的数目，以增强其振动。

在下面，围绕着空隙的两条脉线中的一条，呈肋状。切成钩的样子的就是弓，它长着约一百五十个三角形的齿，整齐得几乎符合几何学的规律。

这的确可以说是一件非常精致的乐器。弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！

它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声音的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。

蟋蟀身上两个翼盘完全相似，这一点是非常值得注意的。我可以清楚地看到上面弓的作用，和四个发音地方的动作。但下面的那一个，即左翼的弓又有什么样的用处呢？它并不被放置在任何东西上，没有东西接触着同样装饰着齿的钩子。它是完全没有用处的，除非能将两部分器具调换一下位置，那下面的可以放到上面去。如果这件事可以办到的话，那么它的器具的功用还是和以前相同，只不过这一次是利用它现在没有用到的那只弓演奏了。下面的胡琴弓变成上面的，但是所演奏出来的调子还是一样的。

最初我以为蟋蟀是两只弓都是有用的，至少它们中有些是用左面那一只的。但是观察的结果恰恰与我的想象相反。我所观察过的蟋蟀（数目很多）都是右翼鞘盖在左翼鞘上的，没有一只例外。

我甚至用人为的方法来做这件事情。我非常轻巧地，用我的钳子，使蟋蟀的左翼鞘放在右翼鞘上，决不碰破一点儿皮。只要有一点技巧和耐心，这件事情是容易做到的。事情的各方面都得很好，肩上没有脱落，翼膜也没有皱褶。

我很希望蟋蟀在这种状态下仍然可以尽情歌唱，但不久我就失望了。它开始回复到原来的状态。我一而再而三地摆弄了好几回，但是蟋蟀的顽固终于还是战胜了我的摆布。

后来我想这种试验应该在翼鞘还是新的、软的时候进行，即在蛴螬刚刚蜕去皮的时候。我得到刚刚脱化的一只幼虫，在这个时候，它未来的翼和翼鞘形状就像四个极小的薄片，它短小的形状和向着不同方向平铺的样子，使我想到面包师穿的那种短马甲，这蛴螬不久就在我的面前，脱去了这层衣服。

小蟋蟀的翼鞘一点一点长大，渐渐变大，这时还看不出哪一扇翼鞘盖在上面。后来两边接近了，再过几分钟，右边的马上就要盖到左边的上面去了。于是这时是我加以干涉的时候了。

我用一根草轻轻地调整其鞘的位置，使左边的翼鞘盖到右边的上面。蟋蟀虽然有些反抗，但是最终我还是成功了。左边的翼鞘稍稍推向前方，虽然只有一点点。于是我放下它，翼鞘逐渐在变换位置的情况下长大。蟋蟀逐渐向左边发展了。我很希望它使用它的家族从未用过的左琴弓来演奏出一曲同样美妙动人的乐曲。

第三天，它就开始了。先听到几声摩擦的声音，好像机器的齿轮还没有切合好，正在把它调整一样。然后调子开始了，还是它那种固有的音调。

唉，我过于信任我破坏自然规律的行为了。我以为已造就了一位新式的奏乐师，然而我一无所获。蟋蟀仍然拉它右面的琴弓，而且常常如此拉。它因拼命努力，想把我颠倒放置的翼鞘放在原来的位置，导致肩膀脱臼，现在它已经经过自己的几番努力与挣扎，把本来应该在上面的翼鞘又放回了原来的位置上，应该放在下面的仍放在下面。我想把它做成左手的演奏者的方法是缺乏科学性的。它以它的行动来嘲笑我的做法，最终，它的一生还是以右手琴师的身份度过的。

疑惑与谜团

蟋蟀身上两个翼盘完全相似，这一点是非常值得注意的。但下面的那一个，即左翼的弓又有什么样的用处呢？探究求证过程1、最初我以为蟋蟀是两只弓都是有用的，至少它们中有些是用左面那一只的。但是观察的结果恰恰与我的想象相反。我所观察过的蟋蟀（数目很多）都是右翼鞘盖在左翼鞘上的，没有一只例外。

2、我甚至用人为的方法来做这件事情。我非常轻巧地，用我的钳子，使蟋蟀的左翼鞘放在右翼鞘上，决不碰破一点儿皮。我一而再而三地摆弄了好几回，但是蟋蟀的顽固终于还是战胜了我的摆布。3、后来我想这种试验应该在翼鞘还是新的、软的时候进行，即在蛴螬刚刚蜕去皮的时候。我用一根草轻轻地调整其鞘的位置，使左边的翼鞘盖到右边的上面。蟋蟀虽然有些反抗，但是最终我还是成功了。我以为已造就了一位新式的奏乐师，然而我一无所获。蟋蟀仍然拉它右面的琴弓，把本来应该在上面的翼鞘又放回了原来的位置上，应该放在下面的仍放在下面。

得出结论

唉，我过于信任我破坏自然规律的行为了。它以它的行动来嘲笑我的做法，最终，它的一生还是以右手琴师的身份度过的。向法布尔学写作

百度百科

昆虫记（外形特征）

螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55到105毫米，非洲的螳螂是世界最大的，身体流线型，以绿色，褐色为主，也具有花斑的种类。它的标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼；触角细长；颈部可180度转动；咀嚼式口器，上颚强劲。（外形特征）

多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。这一切都构成了这样一个小动物的温柔。螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。

百度百科

昆虫记内容相同点语言表达不同点

情感不同点前肢、眼睛、身体颜色、头部等

列数字语言平实客观

比喻、拟人语言生动形象

未体现作者个人情感

流露作者赞美喜爱之情

在7月中旬的一个夜晚,我独自在田野里倾听，XX的叫声。

……然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的XX啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！

蝈蝈

“这样几下抖动便去掉了XXX刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。”

舍腰蜂

……在金属笼子里，XX的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。

……倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而XX的倒挂姿势却截然不同。XX虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。

椎头螳螂

苍蝇敬畏生命的情怀

他对昆虫对形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命对尊重，对自然万物对赞美。这种敬畏生命对情怀，给作品注入了灵魂和生气，使之成为“一部有趣，也很有益的书。”昆虫诗人

法布尔对昆虫的描述，既充满童心又诗意幽默。在他的笔下：松树金龟子是“暑天暮色中的点缀，是镶在夏至天幕上的漂亮首饰”；萤火虫是“从明亮的圆月上游离出来的光点”；他描述步甲“打仗这一职业不利于发展技巧和才能，它除了杀戮外，没有其它特长”；犀粪蜣在他眼里是“忘我劳动，坚持在地下劳作，为了家庭的未来而鞠躬尽瘁”。趣味《昆虫记》要求：首届昆虫世界年终盛典即将举行，为方便联系、增进了解，主办方要创建微信群，请你代表你所感兴趣的昆虫，结合你刚才所阅读的文本制作“我的个人微信空间”（注意：用第一人称哦）。参考格式：可以设计头像、昵称、微信号、爱好、优点或缺点、个性签名、自我介绍等栏目，可自行增减，突出个性。制作昆虫微信空间我的微信空间昵称：执着的粪球工头像：微信号：伟大的圣甲虫特长：高效清除垃圾及动物排泄物缺点：爱抢别人的粪球个性签名：把简单的事做好就是不简单。自我介绍：大家好！我就是食粪虫类颜值最高的圣甲虫，我乌黑油亮，穿戴光鲜庄重，简直帅气逼人。别看我个头小，干起活来最是勤劳热情；别看我身形笨，我有着普通昆虫没有的坚韧和执着；别看我是虫，我一样能守护我的子孙后代！

“在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。”——罗曼·罗兰“读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。”——鲁迅“以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”——周作人“现在中国十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品。”

——茅盾【百家点评】文学家感受到的是诗般的语言昆虫学家关注的是的昆虫生态科学家看到了科学质疑实证精神哲学家看到了严密的逻辑心理学家看到了昆虫心理学传记作家看到了法布尔简单而不平凡的一生1、阅读《昆虫记》，选取一类昆虫，精读相关篇章，观看相关影视，而后科普这一类昆虫。2、《昆虫记》的习性是否让你感到惊讶、佩服或疑惑呢？请仔细阅读《昆虫记》，围绕昆虫的习性写一篇读后感。推荐作业1、【2019年江西中考】21.班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200左右。【专题探究】专题一:孙悟空的“不变”《西游记》)专题二:跟法布尔学观察《昆虫记》)专题三:探讨诗歌的意象《艾青诗选》中考真题【答案示例】:尊敬的法布尔先生:您好!我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多!我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时;爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来!这样全神贯注，耐心细致,沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。向您学习!

最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。此致敬礼

一位忠实的读者2019年6月17日2、【2019湖北宜昌中考试题】神秘池塘

法布尔①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠