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文档简介

为此，本单元共安排4个主题，每个主题完成不同的任务。授课时数：4节1.熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。能在活动一回忆开学第一天2.上学了，爸爸妈妈或家里的其他人对自己说了什么?3.你看到了什么’学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的?活动二现在和以前不一样了1.讲讲自己在幼儿园或上学前在家生活的故事，比一比上学前的生活与现2.翻开自己的新书包、拿出文具盒、新课本等，比比现在的用品和幼儿园3.看看教室里的教学设备，摸摸自己的课桌椅，体会自己使用的物品与以活动三我们的校园活动一上课了活动二课间十分钟3.新朋友新伙伴(1)自我介绍的内容(2)自己的作品(绘画、手工或准备演奏的乐器(3)自己小时候的照片或与家人的生活照(4)自己制作的小名片若干张(可写上自己的姓名，画上自己的相貌或贴上活动一我们认识一下活动二我们在一起活动三怎样交朋友2.教师根据学生的谈论随时进行具体指导，帮助学生认识怎样才能让人喜活动一放学了活动二平安回家活动三我会看标志4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行2.查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(如开国大典和十一庆典的活动一国庆节的由来自己的生日是什么时间?爸爸妈妈的生日是什么时间?2.教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生3.指导学生看开国大典图片，并观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日活动二庆祝国庆节2.以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人4.小结：人人都热爱自己的祖国妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国活动一祖国知多少活动二找找国旗和国徽3.解读29页儿歌。扩大了许多，与人互动的机会增加了.与人发生摩擦的可能性也在加大。良好的主题三：我会好好地吃，使儿童懂得合理饮食的初浅常识，学会不挑食、主题四：我自己会整理，使儿童明白会整理的含义及包含的方面，并为自活动一猜一猜活动二钟姐姐对我说：(5)晚上，明明在看电视，时钟指到8:30分，钟姐姐对明明说……活动三按时起床和休息活动一照一照，比一比活动三红花送给谁活动一吃的选择活动二和蔬莱交朋友活动五养成饮食好习惯活动一课堂小调查活动三我有一双灵巧的手2.表现对坐立走姿势正确者的欣赏活动一坐有坐相、站有站相1.教师组织学生欣赏正确的坐立走姿势的图片。使学生直观感受到正确姿2.让学生摸一摸自己的脊柱，或同学之间相互摸一摸对方的脊柱，并将身2.请同学观察课本47页图，感受姿势不正确，对身体发育的害处。3.说一说：同学中常见的不正确的姿势有哪些?对自己有什么害处?2.参看课本中(49页),试着在不同的情境中表现我们的精神风貌。活动一新年到了(1)参考第51页图，大家讨论今年我们可以怎样欢庆新年。活动二做贺卡

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