2023年初中综合组教研工作总结(8篇)

年初中综合组教研工作总结(优质8篇)学校综合组教研工作总结篇一

xx年注定是不平凡的一年，也是接受挑战的一年，不断创新的一年。受疫情影响，未能如期开学，老师们在家转身变主播，为了上好网课不懈努力着。开学后又投入到紧急的工作中，做好网上网下连接，正常开好新课。将我组本学期教研工作总结如下：

在接到要上网课的通知后，我组老师经过短暂的心理调整，就快速地投入到网课主播的学习之中。几个人对于电脑学问相对缺乏，但是都没有气馁，就靠着一点一滴的尝试，不断地请教，相互学习，逐步成为合格的、优秀的主播。为了提高网课质量，不断地进行尝试、修改，工作到深夜也是常有的事。更新教法，有连麦、指名回答、上传音频、视频、当堂展现等等。可以说，为了提高课堂效率，让同学们收获尽可能最多，我组老师是绞尽脑汁，费尽心思。

无论是网课还是复学后的工作中，我组老师仔细参与每次的教研活动，提前预备好所需物品，乐观发言，集思广益。特殊是上直播课时，大到目标，小到一张ppt，老师们都仔细的参加，并且提出自己的看法。直播老师也会起早贪黑的修改，忙至深夜，也是工作常态，在一次次争论与修改中，不但直播水平快速提高，对教材的理解把握力量也在潜移默化中提升。开学后连续了这种良好的习惯，除了调研时间，大家随时询问。特殊是梦柯老师，所以为新老师，特殊上进，主动找我组的老师询问请教。不论是张老师、杨老师，还是王老师，都毫不保留地传授自己的心得。我的内心既欣慰的同时，又有些惭愧。

1、由于是新教材在，在教研时把大量的时间用在对新教材的领悟把握，对新教材的使用方法、开拓创新上还有待提高。

2、自我学习的时间还有待提升，没有将阅读的习惯坚持下来。

3、对于学困生，特殊是习作方面的学困生的提升方法，有待改进，这也是努力努力的方向。

1、坚持相关的理论学习与实际教学工作相结合，提升教学力量。

2、以课本为依托，结合实际生活，多进行片段练习，写出心中所想，写戏眼中之物，写活笔下的人物。

3、加强综合性单元的学习，注意实践，紧扣语文要素进行训练。

在本学期我们有收获，也有困难和不足。在总结本学期阅历的基础上。我朱老师连续发扬。精诚团结，互帮互助的精神。在今后把各方面的工作做得更好。

学校综合组教研工作总结篇二

教学讨论主要争论有关同学课程建设、教学方法改革等问题，重在于总结，假如是争论某一详细课程今日本站我给大家带来了综合组教研工作总结，盼望对大家有所关心。

转瞬间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践力量，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚氛围。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长期的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务力量培育的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和方案，鼓舞老师进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，乐观向上的好风气。

2、注意青年老师培育。教研组中各科老老师都能带好组内的青年老师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年老师都圆满地完成学校安排的任务，获得比较满足的成果。

4、加强老师的培训。通过各种渠道提高老师的专业学问，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，乐观参与教育主管部门组织的各级专业培训。

5、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，准时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：

仔细落实常规教学各项任务，全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小牢固。全组老师听课任务均达到学校要求。

三、活动开展

1、本学期，爱好小组在三至六班级同学中绽开，依据同学的爱好爱好将其分了12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、衰弱操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、衰弱操组，群艺馆配8名老师到我校进行了指导与教学工作，在领导与老师的齐抓共管下，爱好小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为同学打造了一个展现自己特长的新型舞台，成为学校的亮点。

2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。3、狠抓“三操一课”，培育同学自觉参与体育熬炼的习惯，增加同学体质。

1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将阅历写成心得，要有文章发表。

4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养等。

本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学老师亲密协作下顺当开展。我们数学组的老师齐心协力，乐观投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探究、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：

一、组风建设：

我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位老师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

二、集体备课：

为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高同学的思维力量及创新力量，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放：我组提倡以同学为主、老师为辅的教育教学模式，主见老师探究创新适合同学的全新教育模式。

三、教研活动状况

制定了切实有效的教研方案，我们采纳了敏捷多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。

通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。

结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，老师们仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，提高了老师参加活动的乐观性、主动性，连续优化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，注意解决老师在当前课堂教学改革中的困惑，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员乐观参与学校组织的教研活动，不无故缺席，并做好具体记录。每次教研活动事先都经过细心预备，乐观发言，和外校同科老师多沟通教学阅历，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习阅历。学习同学分组互助学习老师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。

四、主题讨论

针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用，还有很多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中，还存在很多误区。为发挥同学的主体作用，充分发挥合作学习的优势，提高教学质量，我组就这一内容进行了讨论。

通过讨论，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，同学成为学习的主体，同学的学习乐观性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为同学主要的学习方式之一。通过理论学习、课例讨论、提高了我们的专业理论水平，提高了教学效果。

我们教研组全体老师常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们学校数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把坟坨中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。

本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学老师亲密协作下顺当开展。我们数学组的老师齐心协力，乐观投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探究、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：

一、组风建设：

我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位老师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

二、集体备课：

为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高同学的思维力量及创新力量，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放：我组提倡以同学为主、老师为辅的教育教学模式，主见老师探究创新适合同学的全新教育模式。

三、教研活动状况

制定了切实有效的教研方案，我们采纳了敏捷多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。

通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。

结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，老师们仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，提高了老师参加活动的乐观性、主动性，连续优化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，注意解决老师在当前课堂教学改革中的困惑，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员乐观参与学校组织的教研活动，不无故缺席，并做好具体记录。每次教研活动事先都经过细心预备，乐观发言，和外校同科老师多沟通教学阅历，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习阅历。学习同学分组互助学习老师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。

四、主题讨论

针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用，还有很多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中，还存在很多误区。为发挥同学的主体作用，充分发挥合作学习的优势，提高教学质量，我组就这一内容进行了讨论。

通过讨论，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，同学成为学习的主体，同学的学习乐观性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为同学主要的学习方式之一。通过理论学习、课例讨论、提高了我们的专业理论水平，提高了教学效果。

我们教研组全体老师常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们学校数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把坟坨中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。

学校综合组教研工作总结篇三

综合教研组人员多，学科多。担当着学校语数外之余的全部课程，平均每个老师每周15课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要他们的地方，他们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们始终把学校的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会消失在哪里，仔细做好每一件事情，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中他们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神。

工作目标：在实践中求质量，以质量求生存。

开展思路：各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。

教研策略：理论学习，教学观摩，专题讨论，实践体验，自成一家。

教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。

1、仔细落实常规教学各项任务

课前，各位老师都仔细钻研教材，深化讨论同学，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注意抓同学良好习惯的培育，从每一件小事做起，培育他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让同学“一课一得”。关注同学的主动参加，了解和引导同学的学习方法，让同学能内化，生成学问，加强教学活动。

2、推出高质量的优质课

一学年来我们组每人至少都上了一节公开研讨课。这些研讨课都经过了细心预备，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果。本学期，县综合学科送教下乡活动在我校进行，叶恬恬、陈晓晓和屠盈盈老师分别上了三节课。叶恬恬老师的《小狗圆舞曲》利用丰富的教具，新奇的设计让同学很好的感受活泼的小狗形象。陈晓晓老师《动物身上的斑点》，利用动物局部斑点进行导入，由浅入深，让同学画出了各种好玩的斑点。屠盈盈老师也用自己扎实的功底为到校听课的老师呈现了一堂丰富的课程。除此之外，组内三位年轻的新老师方晨旭、胡大谋、薛欣欣老师也都细心预备，为大家奉献了精彩的新老师展现课。当然还有车至育老师的《排球垫球》课堂，同学非常乐观协作，车老师的课堂劳逸结合，又有嬉戏又能学到学问。最终的评课大家各抒己见，不但对本学科的老师进行评价，跨学科的也进行了激烈的争论，虽然技能组学科众多，但大家都能从自己的角度进行分析，上评课的老师都收获颇丰。

3、各科并进，为校添彩。

在学校各项活动中也有他们劳作的身影和辛勤汗水。可以骄傲地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养教育不行缺少的大平台。

（1）学校利用每周三下午第一、二节课时间，开拓了内容丰富、形式多样的拓展课活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实际证明，经过拓展课的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志。从各爱好班的汇报课来看，从本学期的教学效果明显比上学期显著。

大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，布满了欢愉、布满了关爱、布满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的进行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。

学校综合组教研工作总结篇四

本学期我们连续仔细解读了各学科课程标准、仔细修改了各学科的教学常规，并结合自身学科的特点渗透到教学中。注意熟悉理解新课程改革的理念和思想,能乐观改革课堂教学，以同学进展为本，重视同学参加课堂教学。重视每次的教研活动质量。努力讨论教材、讨论同学，更新教学观念，用现代教学观指导教学，渐渐实现由阅历型老师向讨论型老师的转化，提高教学和科研水平。并让老师糊涂熟悉到，作为老师，传授学问是我们的工作，但我们还肩负着更重要的任务就是关心同学在人生成长的重要时刻能懂得如何做人。为此，我们教研组从课堂听讲效果入手，听随堂课、准时点评。我们还利用业余时间相互沟通教学中的问题，寻求解决的方式。全组老师乐于参与教研组活动，学习业务，钻研教材，仔细备课，常常相互听课，准时沟通，总结，推广教学阅历。

学校综合组教研工作总结篇五

不平凡的2022，显得非常的与众不同。面对突如其来的新冠肺炎病毒疫情，作为老师的我们，虽然不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业，遵照“停课不停学”各项要求，仔细做好线上线下教学工作。随着疫情的进展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停，同学的成长不能按下“暂停键”。本学期我校综合组教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校综合组工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的动身点。依据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目标。现将本学期工作做一总结：

朱启忠老师针对同学的年龄特点确定教学内容，制定方案，找寻资源，按要求推送指导同学自主熬炼，让每一个同学在特别时期既有良好的心态，也有强健的体魄。同时让同学在熬炼中展现自己，让同学的身心都得到进展，让体育熬炼成为孩子生活中必不行少的内容，形成终身熬炼的意识。老师每周将熬炼内容发布在各个班级的钉钉群里，同学每天按要求完成老师布置的内容，完成相应的练习。每周反馈一次熬炼成果。老师依据同学反馈成果提出指导看法。返学后朱老师、麻老师以及周老师这三位老师，以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。高质量地完成《同学体质健康标准》活动。

卢欢欢老师乐观开展网上防疫情绘画竞赛。依据班级不同，结合当下最热、最让人关怀的抗击新冠病毒，选取《共抗疫情，从我做起》作为主题绘画，制定美术教学目标：让同学进一步熟悉点、线、外形、颜色、材料、结构、空间等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观看、绘画等方式表现所见所闻、所感所想。同学依据老师布置的学习任务完成了较为精彩的作品。

音乐老师专心预备，重点给孩子们选择了适合同学不同班级和年龄段的歌曲和观赏曲目，引导孩子们深化倾听音乐作品，对同学学习状况准时反馈沟通。

两位老师乐观向上的引导孩子们观摩防疫情影片以及抗疫情宣扬。

由于疫情缘由这学期并未能像往年一样开展两操竞赛以及一些艺术活动。

（下学期工作思路）教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有方案地开展教研组活动，研讨教学工作，组内教学工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校综合组教学工作的基本保证。

学校综合组教研工作总结篇六

只有充分发挥全组全体老师的集体力气，注意每一位老师的参加，才能促进该组的教研工作。

转瞬间，紧急劳碌的20xx下学期过去了。这一学期，在学校教学部门的统一指挥下，在全体组员的共同努力下，我们的综合教研团队顺当完成了这一学期的常规教研工作，取得了肯定的成果，总结如下：

由于受传统教育的影响，综合教研工作是一项特别重要而艰难的任务。详细而言，这一时期的主要工作如下：

1、加强教学日常管理。

教学常规是教学工作中的一件大事。在此期间，我们的综合教研组，在学校教学部的.领导下，要求全部组员的教学日常工作都有严格细致的标准，并取得了肯定的成果。

2、主要强调课堂教学技能的提高。

由于我们的综合教研组是一个比较简单的教研组，包含的课程比较多，而且大部分老师都是兼职的，所以规范课堂管理是必定的工作。

3、仔细落实教研活动。为了规范教研活动，综合教研组开展了卓有成效的正规活动，使每一项活动都活敏捷现。

在本期中，我们的综合教研组在学校的大力支持下也取得了肯定的成果，详细如下：

1、教学的综合管理有了肯定的提高，特殊是我们学校的社会、劳动、音乐、艺术的综合教学有了很大的进步。

2、教研活动特别生动。我负责这一期的这些大型活动。

这场运动特别胜利，取得了肯定的成效，为今后的就业工作带来了良好的开端，收到了良好的效果。

3、着力课堂教学改革并取得肯定成效，使我校老师跟上时代潮流，不被时间淘汰。

4、做好教学成果的开发。今年开学，我们要求每个老师平常都要教。我们应当集中精力收集一些同学日常工作的好作品。这学期结束的时候，我们自己收集了优秀的作品，在学校的橱窗里展出了200多件。

5、做好期末教学质量评估，做好形式、内容、成果、分析。通过考核，发觉我校综合教研室各学科教学工作扎实，教学效果很好。

取得上述成果后，我的基本阅历如下：