新课标高考二轮专题复习试题课后限时作业六

课后限时作业(六)1．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。己亥岁感事[唐]曹松泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。【注】樵苏：打柴为“樵”，割草为“苏”。诗的开头两句描述了一幅如何的图景？请简要赏析。【答案】一片河山都已绘入战图，人民流浪失所，挣扎于存亡线上，一片战乱图景。诗的最后一句“一将功成万骨枯”归纳有力，字字千钧，令人感人，成为警世名句。请从表现手法上加以赏析。【答案】最后一句用了激烈的对照手法，以“一”与“万”、“荣”与“枯”的比较，突出了枯骨的意象，揭露出一将封侯、万人丧生的现实实质，嘲讽了一些黩武好战而功成名就的将军，表达了作者对战争无情的叹息。2．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。润州二首(其一)杜牧向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。大略南朝皆旷达，可怜东晋最风流。月明更想短伊在，一笛闻吹出塞愁。诗的首句中“千里秋”三字用语奇绝，请赏析其妙处。【答案】点明旅行节气在暮秋；“千里”两字，既写出了江南秋景广阔无边的情形，又暗含诗人登高望远的意思。这首诗主要运用了什么手法？表达了诗人如何的思想感情？【答案】诗人用对照手法，将古寺里青苔满阶、庭院荒凉冷清与小桥下绿水潺潺流动，酒楼盛景仍旧相比较，联想前代人、事，吊物怀古，表达了对世事沧桑的感触。3．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦，愁思看春不妥春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春光倍还人。【注】唐朝洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞，后任膳部员外郎及着作佐郎时亦多在洛阳供职，其家在洛阳西巩县。本诗大概作于长安二年或三年的春季，当时杜审言随驾在长安。清人吴乔说：“光景无自生，惟情所化。”请联合颔联中“徒”“漫”二字对此作简要赏析。【答案】颔联描述长安风景：上林苑里，鲜花绽放却无人赏识；细柳营前，柳枝新绿却无人赏识。花木跟着季节开花结果，是自然规律，本无所谓“徒发”或“漫新”，但是诗句中却着以“徒”和“漫”，寓情于景。此联是首联诗中“愁思看春不妥春”的详细化描述，以乐景写哀情，形象地表现诗人睹物感怀的难过心情。这首诗表达了作者什么样的心情？是如何表现的？【答案】诗人抒发怀友思归之离情，表达了对洛阳万物非常的依恋和热爱之情。4．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。柳州城西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？若教坐待成林日，味道还堪养老夫。【注】本诗写于作者贬官柳州时期。楚客：指屈原。屈原忠而被谤，身遭放逐，漂泊异乡故称“楚客”。皇树即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。三国时丹阳太守李衡曾想经过种橘发财致富，给后代留点财富。简要剖析诗的颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情。【答案】诗人运用典故和对照，表示他爱柑橘是由于读“楚客”屈原的《橘颂》惹起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想经过种橘来发财致富。不单表现了诗人对橘树的喜欢之情，更表现了他不一样流俗的坚贞质量。尾联中的“坐待成林日”，是表达了作者的旷达之情，仍是“别有一番味道在心头”？请联合全诗说说你的见解。【答案】示例一：我以为是表达了作者的旷达之情。不论首联对橘树嫩绿和旺盛的描述，还是颈联对橘树开花结实的想象，都表达了诗人对橘的喜欢之情；颔联更是经过用典和对照表达了自己的理想，因此，期望橘树成林滋润自己正是作者在贬谪后固守节操的旷达表现。示例二：我以为是“别有一番味道在心头”。诗人被贬柳州，不论写现实的仍是想象的橘之茂盛都只好反衬出作者沦落于此的落寞与愁闷，以屈原自比更有对被贬谪的不满之意。尾联不过故作达观语，表面说等到柑树成林的时候，它的果实味道还可以够奉养我这个老人，实质是感慨自己贬谪时间已久，生怕持续到黄柑成林，自己还可以亲尝。(答案言之成理即可)5．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。陪金陵府相中堂夜宴韦庄满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。因知海上仙人窟，只似人间荣华家。绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。【注】此诗是诗人参加周宝的浩大宴会，有感而作。金陵：指润州，今江苏省镇江市，非指南京。府相：对东道主周宝的敬称，其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。中堂：大厅。沈德潜评此诗颔联时说：“不过说人间荣华，几如海上仙人，一用倒说，陡然换境。”请你联合沈德潜的评论简要赏析这一联。【答案】原来神话中的仙境，人间再美也是比不上的，而诗人却倒过来说，即便“海上仙人窟”，也只好像这样的“人间荣华家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。诗歌的前三联极写夜宴之华美，尾联却用了一个“愁”字，这表达出诗人如何的感情？【答案】一个“愁”字，点出了清醒的诗人并未被迷人的声色所眩惑，而是别抱深邃的情怀。酒阑人散，月已半斜，彷徨在扬子江头，西望长安，北顾中原，兵戈满天地，河山残缺，人何以堪！伤时、怀乡、忧国、忧民之情涌上心头。6．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。【注】李世南：北宋着名画家，擅画山川。蔡肇(—1119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势四周高而中央凹的地方，这里指山坞。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的光景。这样一幅画面表现出什么样的氛围？【答案】画面大体是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那处隐约露出寺庙。[画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种光景]这幅画面表现出的是农村野外安静、安宁的氛围。先人的题画诗常常会阐发画面之外的意趣，你感觉这首诗哪些描绘表现了画面之外的景和趣？这样写有什么利处？【答案】“潺潺”水声的描绘，“瑟瑟”风声的描绘，联想到邻近有个农村的描绘，深山寺庙传来的“钟”声的描绘，都表现了画面之外的景和趣。利处：使画面上静止的光景活动了起来，变得有板有眼；拓展了画面，使之更显丰富多彩。7．阅读下边一首词，而后回答下列问题。菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋辛弃疾青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁中白，拍手笑沙鸥，一身都是愁。【注】高人：指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才华。这首词上阕画线句用了如何的艺术手法？有何作用？请作详细剖析。【答案】画线句用了移情入景(或化静为动，或拟人、比喻)的手法，本是人望山，却说青山想要向叶丞相倾吐衷肠，如万马奔跑而来。形象生动地写出了山之绵延，并借此委婉表达了对叶丞相的仰慕之情，同时也表现出词人对指挥千军万马，驰骋战场的热切希望。有人以为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”表现的是词人的豪迈，有人则说表现的是词人深重的悲伤。你怎么看？为何？请联系全词加以说明。【答案】示例一：我以为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”表现的是词人豪迈的心境。人们都说头发老是因愁才变白，那沙鸥岂不一身都是愁？词人成心发此痴想，并且拍手而笑，是对沙鸥的调侃，也是对自己的讥讽，显得风趣风趣。表示词人固然由于所期望的事情“望来终不来”，光复失地、报效国家的理想没法实现而心情充满忧愤，但却想要努力遣散心中的阴霾，表现了词人的豪迈。示例二：我以为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”表现的是词人深重的悲伤。人们都说头发老是因愁才变白，那沙鸥岂不一身都是愁？明写鸟之愁，实写人之愁，由于所期望的事情“望来终不来”，光复失地、报效国家的理想没法实现，故词人心中充满无尽的愁情。8．阅读下边两首诗，而后回答下列问题。雨中登岳阳楼望君山二首黄庭坚①投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟预关

②。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。满川风雨独凭栏，绾结湘娥③十二鬟。惋惜不妥④湖水面，银山堆里看青山。【注】①黄庭坚于绍圣二年(1095)谪官涪州别驾、黔州(今四川彭水)布置，元符元年(1098)再徙戎州(今四川宜宾)，至元符三年(1100)放还，先后在蜀六年。②滟预关：滟滪滩。③湘娥：湘夫人。相传舜之二妃淹死后成神，住在洞庭湖中的君山上。④当：正对着，指在湖上边对着湖水。前一首诗的“未到江南先一笑”中的“笑”，素来被人以为意蕴、感情丰富。你如何理解这一“笑”？请作简要赏析。【答案】首句写被放逐多年，历尽崎岖，九死一世。次句谓未曾想还活着出了瞿塘峡和滟滪滩，表现了劫后再生，难免有幸的愉悦。三、四句进一步写放逐回来的惊喜有幸的心情，还没有到江南的家乡就已欣然一笑；还可以在这岳阳楼上赏识壮阔景观，意兴洒脱，乐观、豪迈之情能够想见。诗人对回到家乡后的生活充满自信、乐观和宽慰。后一首诗中，诗人采纳了如何的表现手法？分别写了如何的情形？【答案】前两句用了比喻手法，形象地写出了湖中君山空蒙、艳丽之景；后两句借虚写实，想象人在湖面的情形，写出了湖面浪峰滔天，青山相应，烟波浩渺的壮阔之景。9．阅读下边一首词，而后回答下列问题。浣溪沙[明]汤胤绩燕垒雏空日正长，外残雨映夕阳。鸬鹚晒翅满鱼梁。榴叶拥花当北户，竹根抽笋出东墙。小庭孤坐懒衣裳。【注】燕垒：燕窠。雏空：谓乳燕已经长成，飞离燕窠。鱼梁：鱼床。懒衣裳：谓时已天暖，不必多添衣裳。先人作诗填词，经常一字见新，全篇为之生色。请联合详细诗句，简析“拥”字的妙处。【答案】①“拥”字以拟人手法写出了榴叶对花儿的珍爱，传神感人。②“拥”字也写出了初夏节气榴叶旺盛、榴花明丽的勃勃活力。③以花叶旺盛绚烂的情形，传达出词人心里的安逸、喜悦之情。词作选用了哪些意象？创造了如何的境界？【答案】词作选用了空空的燕巢、雨后夕阳、安闲的鸬鹚、拥花榴叶、出墙新笋等意象，描绘了一幅极富情致与活力的初夏闲居图，创造了一种清净幽雅，安逸安静，朴素安宁的境界。10．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。同儿辈赋未开海棠二首(其二)[金]元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。珍爱芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要赏析。【答案】“深藏”既是对客观光景的描绘，写出了茂密葱绿的叶子笼罩下的几点海棠蓓蕾微红的情形；又是主观意向的表现，表现了海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意向。诗的三、四句运用了什么表现手法？给人以如何的真理启迪？【答案】运用了反衬(或对照、衬托)的表现手法，用桃李的争妍斗奇，反衬海棠的“惜芳轻吐”，启迪人们，太早的夸耀、过于急迫的追求，固然能够在眼前给我们一种沉醉的幻梦，但这类漂亮倒是短暂而难以长久的。11．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。泊江州[明]陶安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。【注】江州即今江西九江，陶安是元末明初诗人。“一点远帆如白鸟”这句诗，有人以为是量词用得好，有人以为是比喻用得好，你怎么看？【答案】“点”突出了远帆的“远”，由于远，远帆渺小，像一个小点同样，因此用“点”较恰切。“如白鸟”，也是由于距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在挪动。量词和比喻的运用，都突出了江面的辽阔苍莽。这首诗描绘了江州哪些情形？表达了诗人如何的感情？【答案】诗中描绘了江州夜晚的光景。绀绿的江云环绕在夕阳的倒影旁，江水空旷光亮，与水上的雾气相连。远处有一只风帆，傍晚的急鼓声在暮霭中传过来。江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山岳直插云霄。作者借景抒怀，既表达了对江州美景的赞叹，又抒发了人在旅途中产生的淡淡的离愁。12．阅读下边一首诗，而后回答下列问题。小园[清]黎简水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入夕阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。诗的首联中哪个字用得最好？请简要赏析。【答案】“窥”。角度巧，不说小