高校结构化面试试题

高校结构化面试试题

高校结构化面试试题

高校结构化面试试题：

1、俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择老师职业?

【参考答案】：我认为老师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法转变的状况下，我认为教育是促进人全面进展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在老师身上。能够教育全部喜爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力气。

同时，我认为老师这个行业也是比较辛苦的。虽然老师每年有寒暑假，给人的感觉就是老师这个行业不错。我想，许多人还不了解老师这个行业。老师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，老师要备课、上课、批改作业、了解班级状况、了解同学动态等，然后就是对同学进行辅导、沟通、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析同学的状况，以期找到一个更加合适同学的管理、教育、促进、提高的方法。所以说老师是比较辛苦的。

但老师也是世界上幸福的人。由于老师可以通过自己的言传身教带动更过的人。

2、如何适应老师这个行业?

【参考答案】：

第一：加强学习，提高自身师德修养。一名好的老师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的老师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。

其次：努力过好教学关。进入高校工作对一个青年老师而言意味着你的一个特别重要的任务是参加教学。为过好教学关，青年老师可以从以下几个方面进行努力。1)虚心向老老师、有阅历的老师请教和学习。2)老师要仔细对待每一节课，要细心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3)提高驾驭课堂的力量。

第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得胜利奠定良好的基础。所以，作为青年老师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。

(一)学会处理好与领导的关系。青年老师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象;要敬重领导，维护领导的威信;听从领导指挥，仔细对待领导安排的任务，并尽心完成;对领导有看法，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，任凭谈论。

(二)学会处理好同事之间的关系。要做到：虚心谨慎，为人厚道;敬重同事，相互信任;以诚待人，公正竞争;要宽容大度，切忌嫉妒他人;不要搬弄是非，私下谈论同事;荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。

(三)处理好与同学之间的关系。要喜爱、关怀和关心同学;对同学要做到一视同仁，绝不偏优等生，而卑视或排斥后进生;全面深化了解同学，深化与同学的情感沟通沟通;对同学多一些宽容和理解，多表扬、鼓舞同学。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

我喜爱读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到很多的教育理论和学问。比如说：

《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名宏大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，提倡并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱同学，称同学和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以同学为主体到进展综合素养、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又有用，是广阔班主任、老师的必读教科书。

杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有很多当代教育家发表的很多著作，对我的教育教学工作有很大的关心。

4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的临时不胜利，它是到达较佳境地的第一步。

而最失败的事莫过于丢失信念从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大缘由，就是对于自己的力量永久不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。

我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我确定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家认真思索了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么简单，当时我懊悔及了，假如我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入抱负中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必需自信，信任自己能够做到。

5、如何组织与培育班集体?

【参考答案】：班主任对组织和培育集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：

第一、提出共同的奋斗目标。可以达到兴奋同学精神、鼓舞同学前进的动力、有利于达到分散集体的目的。

其次、选择和培育班干部。要把全班同学组织起来，班主任应当擅长发觉和培育乐观分子，选择和培育班干部，建立班集体的领导核心。让同学学会自我管理、自我教育的目的。

第三、培育正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力气，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于同学更好的学习，是调高同学学习成果的关键，也可以使集体及其成员变得更美妙。

第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，同学会焕发精神，开阔眼界，增长学问，促进同学才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导同学参与或组织适当的活动是必不行少的。

以上是组织和培育集体的一些方法，在实际工作中，还可以敏捷采纳一些别的方法。

6、谈论自己对老师职业的看法?

【参考答案】首先，老师的职责是教书育人，老师不仅教授同学学问、技能，还要教会同学做人、做事;作为老师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。

其次，老师担当者将来的盼望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高;

第三，老师与青少年沟通比较多，可以使自己保持一颗年轻的心;

第四，老师必需有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、为人师表、教书育人、终身学习;

第五，老师必需具备所教学科的专业学问和教育教学理论学问。

7、你认为一个优秀的老师应当具备哪些素养?

做一个老师所要具有的基本素养，温家宝总理给我们做了最好的解答：

一要布满爱心，忠诚事业。当一名老师首先应当是一个布满爱心的人，把追求抱负、塑造心灵、传承学问当成人生的最大追求。要关爱每一名同学，关怀每一名同学的成进步步，努力成为同学的良师益友，成为同学健康成长的指导者和引路人。

二要努力钻研、学为人师。要想给同学一杯水，自己必需先有一桶水。老师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广阔老师要冲上科学精神，严谨笃学，做喜爱学习、擅长学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新学问、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本事。要乐观投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最珍贵的学问传授给同学。

三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的沟通，人格与人格的对话。惟有老师人格的高尚，才可能有同学心灵的纯净。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注意教书，更要注意育人;不仅要注意言传，更要注意身教。广阔老师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染同学，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的敬重。

8、你的座右铭是什么?

【参考答案】：对一切来说，只有喜爱才是最好的老师，它远远赛过责任感。——爱因斯坦

9、遇到挫折你会怎么做?

【参考答案】：1辨证唯物主义告知我们，事物的进展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但进展的前途是光明的。众所周知，闻名的创造家爱迪生，在经受了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经受风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不行少的考验，经受越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避;

2其次要对挫折的缘由进行分析，弄清晰是主观缘由还是客观缘由造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它;

3同时调整心态，必要时转变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。

10、将要走上讲台的你，自我感觉对于老师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么?

【参考答案】优势：首先，我把握了较广泛的一般文化学问、所学专业学问、教育教学理论学问;

其次，专业实习过程中我积累了教学实践阅历;

第三，具备了肯定的科研与创新力量，教学实践中敢于突破常规。

不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给同学不严厉 的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动同学学习乐观性，即使不严厉 也可以通过和同学和谐的相处来弥补这个缺点。

在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。

11.你不喜爱什么样的同学?

【参考答案】每个同学都有自己的性格、特长和爱好，都有自己独立的一面，我信任只要我们能够真正的关怀爱惜同学，每个同学都会实现自己的人生价值。

只要老师急躁引导，擅长发觉，都会发觉每个同学的闪光点和可爱之处，所以并没有什么不喜爱的同学。

12.老师这个职业有进展前途吗?

【参考答案】老师是一门很崇高和神圣的职业，当然是特别有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生，也并不肯定就具备了当老师的资格的!当老师并不简洁地是向同学教授书本上印的那些学问，同学从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下，老师影响着同学的一生。老师的身上担着将来的盼望，社会对老师的地位也越来越重视，不仅仅给老师更高的社会地位也给老师给好的进修机会。

13、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素养?

【参考答案】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：

(1)具有良好的师德。包括：爱国守法，爱岗敬业，喜爱同学，教书育人，为人师表，终身学习;

(2)丰富的科学文化素养。包括：教育科学学问，岗位专业学问，科学文化学问;

(3)较强的力量素养。包括：科研力量，创新力量，组织管理力量，协调力量，自我调控力量。

此外，还包括：了解和讨论同学的力量，自主学习力量，转化后进生力量，组织班集体活动力量等。

14、同学心目中的好班主任形象有那些?

【参考答案】：*jb+{5?t9y,|我心目中的好班主任应当是一个有爱心的人。当然，这个世界上肯定没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能珍贵。,Z4U#t0|:H;mD;M

8yv:g;g;v有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好伴侣，最起码的，他不会体罚和污辱同学。在他眼中，全部的同学都是公平的，没有什么好生和差生之分。他会敬重同学，一视同仁，让同学健康地成长。最重要的是，他懂得宽容同学，能够原谅和宽容同学，给同学改正错误的机会。他懂得关怀同学，在同学受到挫折时去劝慰他们，在同学苦恼时去开导他们，在同学迷茫时去关心他们。

我认为，一个制造了高升学率的“胜利”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理力量，使得班级纪律严明，风气良好，教给同学做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素养，而不是只盯着成果。

15、你认为一种科学的备课方法是什么?

【参考答案】：备课是老师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，老师真刚要备好一堂课，应当脚踏实地，并结合自身和同学的实际，进行制造性地讨论和设计。

首先要钻研教材，了解教材;其次要了解同学状况;第三选择合适的教学方法。

16、如何能提高老师的自身素养?

【参考答案】一、加强老师师德修养

老师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，同学健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何!”可见，老师的道德风尚、言谈举止对同学的影响是极大的。我国正处于方案经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，老师必需坚持用马列主义武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，到处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。

二、优化老师学问结构

当前，学问进展的总趋势和新特点就是学问正在以高度分化走向高度综合。这就要求老师必需适应学问经济进展的要求，在具备扎实的专业学问的基础上，把握广博的文化科技学问和教育科学理论。只有这样的老师，才能让同学对多门学科学问进行有效的迁移和综合，真正做到对学问的融合贯穿，提高学问应用力量，从而培育出适应时代要求的创新型人才。

三、增加老师创新力量

老师创新力量的凹凸直接影响着所培育同学创新力量的强弱。假如老师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀同学的创新思维和创新力量。因此，老师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探究，不断丰富扩大自己的学问面，在把握学科学问和常规教学方法、手段的基础上，还要把握与学科有关的学科学问及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。

四、心理素养

老师职业的特别性，打算了从事这一职业的人应具有特别的心理素养。

首先要有敏锐的感受力，能对同学学习、生活中的变化明察秋毫，准时做出反应，这种敏感性还会促使老师时刻关注外界新学问、新信息，不断充实自己。其次、老师要具有制造性思维力量。教育的.环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。老师必需有随机应变的力量，具有思维的敏捷性和制造性。同时老师若能将制造性的思维引入到教学中，必定会促进同学制造力的进展。第三、老师要具有较高的“情商”。即老师对自己的心情有良好的调整和掌握力量。老师做为社会中的一员，也会同常人一样，经受各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种简单的心情体验，但其中消极的心情是不宜带入课堂的，所以老师必需学会心情的调控，以良好的心境进入角色。第四、具有顽强的意志品质。教学是一简单的过程，人的培育是一个漫长的过程，老师假如缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。第五、具有较好的人际交往力量。良好的人际关系能制造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境，娴熟地进行角色转换等。

总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素养的老师必将成为教育工作中的行家

17、作为一位新的班主任，如何树立自己的权威?

【参考答案】：一要主动跟同学沟通，取得同学的信任和好感。权威是建立在信任和喜爱的基础上的。老师要取得同学的信任和好感，必需要在沟通上面做好功夫。由于沟通是双方相互了解的有效途径。通过沟通，

一方面，老师可以了解同学的实际状况，进而实行合适的教育方式;

另一方面，同学可以知道老师为人处事方式和老师对同学有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要到处关怀和敬重同学，赏罚分明，公正公正地对待每一位同学。当然了，老师留意提升自己的文化素养、加强专业学问的学习和培育自己的幽默感也是必不行少的，由于同学更喜爱学问渊博而又风趣幽默的老师。

二要与同学保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育同学，相反，师生之间的对话是公平的，在主见亲近同学的同时，老师更应当保持与同学的距离。过于亲近了，甚至老师对同学过于“低三下四”了，同学会觉得老师也不过是