保育员操作技能培训计划-(1)1咨询培训

将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。穿裤子：让幼儿分辨裤子前后，两手抓住裤腰，两腿伸入裤腿内，向上组织系统与器官发生功能障碍，特别是对脑、肝、肾等重要脏器造成损害，故应与时采取必要的降温措施，改善机高度为≥2米。食具、水杯、毛巾等：用1:200的含氯消毒液，浸泡将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。穿裤子：让幼儿分辨裤子前后，两手抓住裤腰，两腿伸入裤腿内，向上组织系统与器官发生功能障碍，特别是对脑、肝、肾等重要脏器造成损害，故应与时采取必要的降温措施，改善机高度为≥2米。食具、水杯、毛巾等：用1:200的含氯消毒液，浸泡15-30分钟。热力消毒：煮沸消毒1量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添的原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。注意、周到、适当配合教学、提醒纠正幼儿不良姿势，握笔和纪律行为。教学活动结束后与时收拾整理教具物品，幼儿游戏活动教育活动体育活动环境创设幼儿起床后，被子打开通风，幼儿穿好衣服再被子。注意检查床上，褥子下是将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。穿裤子：让幼儿分辨裤子前后，两手抓住裤腰，两腿伸入裤腿内，向上头额有无发热。二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹与某些传染病的早期发现，发现问题与时上环、周到、适当配合教学、提醒纠正幼儿不良姿势，握笔和纪律行为。教学活动结束后与时收拾整理教具物品，幼儿游戏活动教育活动体育活动环境创设幼儿起床后，被子打开通风，幼儿穿好衣服再被子。注意检查床上，褥子下是将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。穿裤子：让幼儿分辨裤子前后，两手抓住裤腰，两腿伸入裤腿内，向上头额有无发热。二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹与某些传染病的早期发现，发现问题与时上环境卫生在被子上，枕巾铺平〔幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子的下面〕。为幼儿准备好做危险动作，小朋友之间要互相友爱，不拉不拽对方胳臂。道，可在黑暗处将手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出0的含氯消毒液滞留30在被子上，枕巾铺平〔幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子的下面〕。为幼儿准备好做危险动作，小朋友之间要互相友爱，不拉不拽对方胳臂。道，可在黑暗处将手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出0的含氯消毒液滞留30分钟擦拭，喷洒。消毒时要将门窗关闭严...密，对可以重点对象进行消毒，墙壁消毒组织上的异物，不易取出时应与时就医。7.误服毒物：不论任何毒物误咽时，最要紧的是让幼儿呕吐，可用酒精生活管理技能.项目质量标准协助教师晨午检，做到一摸、二看、三问、四查。协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净，日生发勺子、餐盘，摆放整齐有序，勺子放在右技能技巧200的消毒液擦拭，桌子的边角擦到位，第三遍：清水消毒擦拭干15分钟〕然后需要用流动清水清洗干净。水杯：用百洁布擦拭杯口，杯内〔沾去污粉或洗涤剂〕...用小刷子15分钟〕然后需要用流动清水清洗干净。水杯：用百洁布擦拭杯口，杯内〔沾去污粉或洗涤剂〕...用小刷子大的毒物，应立即送医院抢救。8.虫咬伤：幼儿被虫、蚊咬伤时，先用酒精擦，然后清凉油等局部涂擦。9.虫游戏活动教育活动体育活动环境创设幼儿起床后，被子打开通风，幼儿穿好衣服再被子。注意检查床上，褥子下是饭菜的保温、保洁。如：冬季要保温，夏季要降温。3.饭后协助主教指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸擦嘴。方法饮水穿脱衣服睡眠少盛多添，分的均匀。纠正幼儿的不良坐姿，培养幼儿用餐的文明习惯。照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯，将手纸准备好放在固定的位协助教师组织幼儿喝水，掌握每名幼儿的饮水量，保证每名幼儿每天饮用足够的水。要先穿袜子将秋裤塞进袜子里，然后再穿裤子〕检查幼儿衣服是否穿的整齐，领子翻平，内衣放成三条腿，使幼儿着凉。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季要保温，夏季要降温。衣塞进裤子里，不漏小肚皮，教育便后冲厕洗手。1、幼儿睡前拉好窗帘，根据季节掌握通风与室内温度。春、秋、冬季穿脱衣服与入睡中避免冷风直吹幼儿。2、教幼儿按顺序穿脱衣服：穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指握衣领，其他四指握衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，现将左手伸进左边袖子里，然后在伸右手。将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。氧乙酸2斤，再加入148毫升水即可配制成0.2%氧乙酸2斤，再加入148毫升水即可配制成0.2%个过氧乙酸溶液150毫升。毛巾：1.先用自来水浸泡，帚、墩布、抹布等〕要专用，每次用后要与时的清洗，保持干燥，需要时用1:200的含氯消毒液浸泡，有条件现小抽动或眼向上斜、面部、肢体或全身强直呈阵发性痉挛性抽动，短暂屏气面色转白或发青，伴有不同程度的意将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。穿裤子：让幼儿分辨裤子前后，两手抓住裤腰，两腿伸入裤腿内，向上生活管理技能配合教育活动技能劳动〔自我服务、为集体服务值日生工作〕环境创设幼儿起床后，被子打开通风，幼儿穿好衣服再被子。注意检查床上，褥子下是否有异物，被里、被头是否有开线。床单铺平，被子叠整齐，宽窄一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线。枕头放在被子上，枕巾铺平〔幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。能在教师组织下指导幼儿游戏能解决幼儿游戏中的问题。能指导幼儿取放、整理玩具。协助教师做好活动前准备工作配合老师做好活动结束整理工作能在教师组织下指导幼儿游戏配合教师活动过程中的指导，注意对体弱幼儿的配合老师做好活动结束整理工作协助教师准备材料，辅助教师进行环境美化、装导幼儿游戏，与时给与幼儿提醒，帮助解决游戏中的问题。势，握笔和纪律行为。教学活动结束后与时收拾整理教具物品，幼儿作前将所用器材排放好。活动过程中配合教师做好教导与保护幼儿安全。服。活动结束时：整理幼儿衣物，摆放好运动器材。掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘贴、废旧物制作等技能。。镜子：保持镜面干净，无水迹。每天清洗。环境卫生要天天打扫干净。每周卫生扫除一次。每月大扫除清洁彻底量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添的原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。注意：双手拿纸巾，从嘴角两边向中间擦，--。镜子：保持镜面干净，无水迹。每天清洗。环境卫生要天天打扫干净。每周卫生扫除一次。每月大扫除清洁彻底量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添的原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。注意：双手拿纸巾，从嘴角两边向中间擦，--对-折，再擦一次，----折后从嘴角一边擦四周，然后将纸巾团成臣功再欣等14.骨折：一、闭合性骨折〔皮肤未破裂〕，应将骨折处固定，固定X围应超过骨折部位上下各一关.安检查和消除全工素，消除事作故隐患技幼儿意外损能伤和急救协助老师做好四查工作，与时发现异物，马上处理简单处理幼儿意外损伤遇意外事故，立即报告，协助保健医生的工作协助教师将药品放在幼儿够不到的固定位置上。协助教师给个别幼儿服药，核对幼儿XX、药品名热：体温在39度以上称高热。它是人体对疾病的反应，如发热过高，体温超过41热：体温在39度以上称高热。它是人体对疾病的反应，如发热过高，体温超过41度，持续时间长会影响人体各时送医院治疗。二、开放性骨折〔皮肤破裂与外界相通〕立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后再用夹板固定。在送4小时，废弃物焚烧处理。注：消毒剂要使用领有消毒卫生许可证的产品，灰尘，玻璃门上无水渍，把手无污渍油腻。地面：地面无积水，无污渍，无死角。户外前、午睡前、离园前墩地面.严禁让幼儿到锅炉房、食堂等不安全的地方。热水瓶、开水放在安全的地方。饭菜温度合适，洗澡水事先调好水温。协助教师教育幼儿不做危险动作，小朋友之间要互相友爱，不拉不拽对方胳臂。道，可在黑暗处将手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出，无效时应可使用韭菜、芹菜等纤维物，使其将异物包住，不致伤害消化道，异物会随大便排出。如较长时间不见异物排出，应送医院检查。去，嵌入眼膜〔黑眼珠〕组织上的异物，不易取出时应与时就医。精棉花球擦过的手指伸进嗓子去刺激，如果无效，可灌2~3杯肥皂水或盐水，直到全部吐出为止。如误食的毒物已经知道是酸物，可喝大量的水冲淡。误食毒性较大的毒物，应立即送医院抢救。刺粘带出来，然后用肥皂水中和带酸性毒液。慢慢解脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。型的关节变形，外观与健侧不对称。确定脱位，应立即将脱位肢体束整理工作协助教师准备材料，辅助教师进行环境美化、装饰。教幼儿学习叠被子：先将被子全部打开，一边搭在前放好被子、枕头、拉好窗帘。物品摆放：每天随时整理，摆放整齐。窗台、柜子：物品整齐，无污垢、灰尘。清过氧乙酸多少？需要加入多少水？0.2%X150=215%150-2=148毫升答：需要含量为束整理工作协助教师准备材料，辅助教师进行环境美化、装饰。教幼儿学习叠被子：先将被子全部打开，一边搭在前放好被子、枕头、拉好窗帘。物品摆放：每天随时整理，摆放整齐。窗台、柜子：物品整齐，无污垢、灰尘。清过氧乙酸多少？需要加入多少水？0.2%X150=215%150-2=148毫升答：需要含量为15%过作品，打扫干净等。了解教师体育活动的内容，需要做哪些配合，检查场地是否安全，无碎石，树枝等危险物品，卫生消毒技能.突然、寒颤、四肢发凉、继之体温升高，呼吸加快、眼球与面部出短暂屏气面色转白或发青，伴有不同程度的意识障碍或昏迷。让患者平卧，头侧向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破舌头。头部物理降温。用针刺〔见高烧处理〕或手指掐人中、合谷止痉。速送医院救治。应超过骨折部位上下各一关节。紧急情况下，可就地取材，选择长损伤，与时送医院治疗。二、开放性骨折〔皮肤破裂与外界相通〕立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后再用夹板固定。在送往医院途全身情况。会配制消毒药物：以药物商品剂型为百分之百基数配制。按要求消毒各种物品，并掌握日常消毒液的配置配制计算公式：好运动器材。掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘贴、废旧物制作等技能。...三、掌握安全工作与卫生消毒否有异物，被里、被头是否有开线。床单铺平，被子叠整齐，宽窄一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线。枕头放，无效时应送医院取出。好运动器材。掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘贴、废旧物制作等技能。...三、掌握安全工作与卫生消毒否有异物，被里、被头是否有开线。床单铺平，被子叠整齐，宽窄一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线。枕头放，无效时应送医院取出。5.咽喉异物：如鱼刺嵌入喉部，可刺激呕吐，或喝两口醋软化鱼刺，或送医院用小钳夹过氧乙酸多少？需要加入多少水？0.2%X150=215%150-2=148毫升答：需要含量为15%过卫生消毒技能.毛巾、水杯、么门拉手、水笼头等物品每日消毒0.05X200=10毫升200-10=190毫升欲配制浓度X欲配制数量=所需原药量0.2%X150=215%150-2=148毫升。掌握班级儿童年龄特点与发展水平，参与幼儿游戏活动。在活动中，指导幼儿游戏，与时给与幼儿提醒，帮助解干净。〔一块抹布擦两X桌子〕，不能一块抹布擦到底。..入厕饮水穿脱衣服睡眠分饭时要先照顾体弱儿，进餐。掌握班级儿童年龄特点与发展水平，参与幼儿游戏活动。在活动中，指导幼儿游戏，与时给与幼儿提醒，帮助解干净。〔一块抹布擦两X桌子〕，不能一块抹布擦到底。..入厕饮水穿脱衣服睡眠分饭时要先照顾体弱儿，进餐检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。活动前将所用器材排放好。活动过程中配合教师做好教导与保护幼儿安便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏小肚皮，教育便后冲厕洗手。要求幼儿手拿水杯，杯口向上，右手握水杯卫生消毒技能在保健医生的指导下并配合保健医生进行传染病源消毒，掌握儿科常见传染病的消毒方法。3、用流动水冲洗干净一般性呼吸道传染病消毒方法：1、流通空气，自然净化2、紫外线消毒灯照射消毒：使用热阴极灯强度≥70W/cm一般胃肠道传染病消毒方法：毫升。2．以所含实际有效成分为基数配制：配置计算公式：欲配制浓度X毫升。2．以所含实际有效成分为基数配制：配置计算公式：欲配制浓度X欲配制数量=所需原药量原药含量欲配助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净，〔六步洗手法〕注意节约用水和香皂，〔准备香皂和毛巾〕桌面消毒00的含氯消毒液浸泡30~60分钟，消毒后用清水冲洗以防腐蚀。图书：紫外线照射1小时或在阳光下爆2-以高热为主要表现，表现为起病..日常消毒.突然、