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文档简介

小学中高年级数学小报评选活动总结着手操作，自由研究，合作研究是学生学习数学的重要方式，经过手抄报的制作，依据学生的特色让学生在广阔的空间里学数学、用数学，是对学生所掌握的知识进行一次全面的检测。10月10日我校举行了小学生数学手抄报的评选活动，中高年级的师生都参加了进来，本次活动主假如扩大学生学习知识面及学生算用联合运用为目的。整个活动3——6年级全体学生都踊跃参加，在手抄报的制作上花了好多心思，好多学生的版面设计很有创意，内容也很丰富，有数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解等等，充分展现了学生的才干。经过仔细评选，本次活动优异班级有：四（2）班六（2）班五（1）班优异个人：三年级：白成玉、罗子玉、罗凯乐、严换换四年级：罗凯翔、张浩然、罗蒙磊、徐浩哲五年级：陈许如、张静怡、高李鑫、李林杰1六年级：刘雨涵、罗世鹏、韩帅、张志杰经过此次活动，我们惊喜地看到一些成绩。从评选作品来看，学新手抄报都能环绕单元主题，优选、组织资料，并做到了设计新奇，和过去比起来，格式更为规范，书写更为仔细，学生整体的书写能力有了很大的提高。存在不足：（1）有的手抄报，只着再版面设计，忽略了手抄报的内容和书写要求；（2）少量同学没有依据本次主题要求进行制作，而是为所欲为，有的甚至摘抄了歌词。改良举措：、培育学生学致使用，多留意察看身旁的生活。、学生的惯例习惯有待提高，比如整个画面的洁净度及破坏度还有提高的空间。、多举行一些书写活动，以活动促学生书写质量提高。2所以，在此后的竞

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