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文档简介

第第页七年级生物教学计划范文

一、教学目标

1.了解生物学的基本概念和基本知识，掌控生物学的基本方法和试验技能。

2.了解生物的组成、结构和功能，掌控生物的分类和演化规律。

3.了解生物与环境的关系，掌控生态系统的基本概念和生态平衡的维持。

4.培育同学的观测、试验、分析和解决问题的技能，提高同学的科学素养和创新技能。

二、教学内容

1.生物学的基本概念和基本知识

2.生物的组成、结构和功能

3.生物的分类和演化规律

4.生物与环境的关系

5.生态系统的基本概念和生态平衡的维持

三、教学方法

1.讲授法：通过讲解生物学的基本概念和基本知识，让同学了解生物学的基本原理和方法。

2.试验法：通过试验，让同学亲身体验生物学的试验方法和技能，提高同学的试验技能和创新技能。

3.争论法：通过争论，让同学自主思索和探究生物学的问题，提高同学的分析和解决问题的技能。

4.观测法：通过观测，让同学了解生物的组成、结构和功能，提高同学的观测和分析技能。

四、教学重点和难点

1.生物的组成、结构和功能

2.生物的分类和演化规律

3.生态系统的基本概念和生态平衡的维持

五、教学评价

1.考试评价：通过考试，检测同学对生物学知识的掌控程度和理解技能。

2.试验评价：通过试验，评价同学的试验技能和创新技能。

3.作业评价：通过作业，评价同学的分析和解决问题的技能。

4.课堂表现评价：通过课堂表现，评价同学的参加度和表达技能。

六、教学资源

1.教材：《中学生物》

2.试验器材：显微镜、试验动物、试验植物等

3.多媒体教学设备：电脑、投影仪等

七、教学进度安排

第一学期

第一章生物学的基本概念和基本知识

第二章生物的组成、结构和功能

第三章生物的分类和演化规律

第二学期

第四章生物与环境的关系

第五章生态系统的基本概念和生态平衡的维持

八、教学总结

通过本学期的生物学教学，同学们对生物学的基本概念和基本知识有了更深入的了解，掌控了生物学的基本方法和试验技能。同时，同学们也了解了生物的组成、结构和功能，掌控了生物的分类和演化规律，了解了生物与环境的关系，掌控了生态系统的基本概念和生态平衡

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