四年级下册综合实践活动导学案-走进广告的世界 全国通用_第1页
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文档简介

四年级下册综合实践活动导学案-走进广告的世界一、活动目标通过学习广告知识，了解广告与我们生活的关系促进对广告的正确认知和理解，培养学生的广告观，提高学生的媒体素养和信息素养。二、活动准备2.1环境准备讲台、白板、黑板活动资料和教学课件幻灯片、音视频设备2.2材料准备需要用到的书籍、杂志等导学案和课件2.3教师准备教师需要提前学习、了解广告知识熟悉活动要求和教学规划提前制定好活动计划和时间安排三、活动流程3.1学前准备：生活中的广告通过观察生活中的各种广告形式，引导学生开展对广告认知的讨论，掌握广告的相关知识。活动步骤：向学生介绍什么是广告，为什么需要有广告教师呈现各种生活中的广告形式，如电视广告、报纸广告、户外广告等学生可以自己找寻生活中的广告形式，并介绍它们的特点，如广告的语言、图像、颜色等对于学生发现的广告形式，教师可以讲解更深入的相关知识，如广告的分类、制作流程、广告的营销策略等3.2广告语分析引导学生了解广告语的含义和构成，掌握如何理解和分析广告语。活动步骤：呈现一些广告语，然后让学生分析广告语的含义和构成，如简洁语言、押韵等对于广告语的组成有什么帮助引导学生观察广告语中的线索，如利益诉求、价值观呈现等让学生自己设计广告语，比较有创意和文采的可以分享给全班3.3广告图像分析通过对学生熟悉的广告标志的剖析和分析，掌握广告图像的构成和营销策略。活动步骤：教师呈现一些常见的广告图像，让学生阅读和观察让学生分析广告图像的构成，如色彩、形状、线条等，以及这些因素对广告效果的影响分析广告中的人物，如代言人、塑造的形象等给学生让他们自己设计一个广告图像3.4完成广告问题研究引导学生选择自己感兴趣的广告，进行相关的问题研究。活动步骤：让学生自由选择感兴趣的广告，可以是电视广告、网络广告、杂志广告等，或是某个品牌的广告。学生可以了解广告的品牌背景、制作流程、销售策略、宣传思路、投放范围等，从中寻找问题并作分析学生可以在班级内展示自己的研究成果，并可以进行讨论。四、活动总结在此次活动中，我们通过各种角度的广告学习和讨论，让学生更好的了解广告的种类和深层次的营销策略。通过自主设计广告和广告问题的研究，学生的创意与分析能力得到锻炼和提高。为引导学生学会对广告进行权威、客观的分析和思考，我们需要在教学过程中思考出切实可行的方法来有效的引导和促进学生的认知水平以及对广告的判断能力。五、拓展思考对于四年级中小学生，广告对他们的影响是很大的，请教师谈一下如何指导本班学生去看待广告。制作清真食品的企业几乎不用广告宣传，可其销售却仍然很快，引导学生思考一下：哪

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