四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版_第1页
四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版_第2页
四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术教案-第14课艳丽的大公鸡一、教学目标知道大公鸡的形态特征，颜色和姿态；了解绘画中色彩的基础原理；练习使用颜色搭配和运用色彩的表现力创作艺术作品。二、课前准备准备绘画用具，如颜料、画板、画笔等；放映图片或视频展示大公鸡的形态特征和姿态；准备练习用纸。三、教学内容本节课程将学习大公鸡的形态和拍摄的图片。通过线条的练习和色彩相结合，学生们将学会绘制富有表现力的艺术作品。四、教学步骤1.引入通过展示大公鸡的图片或视频引入课题，并引导学生仔细观察大公鸡的姿态、形态和色彩，带领学生提出形态、线条、色彩等问题，为今天的教学展开铺垫。2.呈现技巧以双线条添色法为主要呈现技巧，通过线条把形态和结构呈现出来，从而做到更鲜明、生动、具有表现力的艺术作品。3.连接实践学生们将根据老师的要求，进行线条练习、基础色彩训练和色彩运用指导。学生在实践过程中，应根据自己的观察和理解，独立创作色彩丰富、形态生动的作品。4.辅导实践老师应在学生绘制时随时指导，提出改进的意见和建议，及时帮助学生纠正错误。教师还应帮助学生提高对色彩的掌握程度和颜色表现力，使艺术作品更具有表现力和思想性。五、教学要点艺术中的线条和色彩的基本原理；大公鸡的基本形态和姿态；双线条添色法的呈现技巧；艺术作品中色彩的表现力和思想性；六、教学效果学生将学会通过线条和色彩呈现丰富、生动、具有表现力的艺术作品；学生通过作品创造通过自己对事物的观察、理解、创造和表达的机会；学生将提高对色彩的掌握和颜色表现力，使艺术作品更具有表现力和思想性。七、教学资源图片或视频展示大公鸡的形态和姿态；绘画用具，如颜料、画板、画笔等；练习用纸。八、教学安排引入：10分钟；技能呈现：20分钟；连接实践：30分钟；辅导实践：40分钟；教学总结和评估：10分钟。九、教学评估教师应根据学生绘制的作品，对其基本表现能力、色彩表现力和表现丰富度等方面进行自我评估，并对其创作的作品进行评价。同时，学生也可以根据自己知道的知识对同学的作品进行评价，以提高其艺术鉴赏能力。十、学习反思在这个过程中，老师应该根据不同学生的情况，灵活调整教学内容和方法，不断完善、拓展和丰富教学方式和手段。同时，教师应该与学生保持沟通互动，注重学生的创造性思维和表达力的培养，引导学生勇敢

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论