机设实训报告(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——机设实训报告(五篇)在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是我为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

机设实训报告篇一

1.张力放线架

2.整直箱

3.主机

4.两米活动水槽

5.测径仪

6.印字机

7.转接水箱

8.四米双层水槽

9.转接水箱+甩水

10.风干水槽

11.高频火花机

12.双轮引取机

13.双轴收线机

标注:右手机,3相5线,.50kw

注意点：

在机器操作之前,首先要对机器进行预热,预热时长一般为30min-60min左右,如不预热,生产出来的铜丝会发乌,直接影响产品质量问题.

在新一轮的生产中,要将前一天或前一时段的用料全部放掉,保证有纯净的料源输出,以此让产品质量得以最正确保证.

下面介绍yc70押出机的详细操作步骤以及主要注意点:

详细操作过程:

1.对机器进行预热;

2.去除旧料,放上新料,然后开启总电源至on处;

3.开启吸料开关,按下按钮即可;

如:power亮,run亮(说明:运行成功,正在吸料.)

当:fu亮,run闪烁(说明:料已满,无法再吸料.)

另外还要注意点是:当按下开关按钮后,必需要听到/滴/的一声响才算有效,否则视为无效启动.

下面介绍一下枯燥料斗的铭牌:

类别:wsdj

型号:100

功率:6.5kw

电压:380v/50hz

编号:072028

日期:07.06

在料斗的旁边有一个热风枯燥机,上面有两个按钮:加热和风机.

加热:顾名思义,对料斗内部(原料)进行(温度)加热;

风机:对料斗内的碎渣进行吹拭,滤除,使输出的.料更加纯净.

4.把大的空铜盘放入张力放线架;

5.再经过整直工具箱进行拉直;

分为:活动整直轮和固定整直轮.

6.经过传统机头进入传输

7.经过活动水槽

注意的地方:将气压泵尽量开大,利用吹风嘴将其水气吹干.

机设实训报告篇二

实习的两个星期很快就过去了，其中的过程有艰辛也有快乐，它让我学到了大量课本上没有的知识，饱满了专业技术的羽翼，让我在动手能力及处理事情的能力方面有了很大程度的提高。

实习是工科大学生至关重要的实践性教学环节。其目的是使学生理论联系实际把握电子元器件的主要产品及其结构、性能和焊接安装工艺、调试等的实践知识，通过实习稳定和加深课堂里所学的基本理论和基础专业知识，将理论与实践相结合，提高解决和处理问题的能力，提高学生动手能力。并且通过实习全面了解本专业范围内的主要产品、生产工艺、技术状况以及工厂里工程师和技术员如何利用专业知识解决生产中的技术问题等，为本科生实现由学校到社会的过渡打下基础。本次实习大约分为三个阶段：练焊、正式焊接、通电检查及调试。现分别从这三个阶段具体陈述下本次实习的心得体会：

一、练焊

练习焊接的过程看似枯燥无味，实际是电子工艺实习中最重要的一个部分。“万丈高楼平地起〞，没有稳固的焊接技能，是不可能焊好每一块电路板的，当然也就不可能完全实现它的功能。

练习焊接的一天半时间，教会我的是对待事情的认真态度和耐心。一滴滴的焊锡滴上去，要精准的恰到好处。少锡就不能盖满焊盘，造成虚焊，进而断路。多锡又简单堆满焊盘，造成器件的短路，所以要焊好焊盘并不是一件简单的事情，开始的时候没有把握要领，前几行并不理想，后来时刻提醒自己不要急躁，逐渐把握了焊接技术的要领，焊的比以前又快又好了，到最终终究焊出了一排一排亮闪闪的焊珠。

可能这些技术并不需要太多的脑力劳动，导致自己简单产生忽视它的情绪，实际上它却培养了自己以后学习和生活中一个很重要的品质，那就是对待事情的态度。每一件事情都认真对待，每一次都努力做到最好，不要因小失大，造成不必要的损失。

二、正式焊接

清点元件教会了我要细心，贴片电阻和电容都只有很小的物理体积，所以很简单弄丢。以前处理事情的时候总是大大咧咧的，这次在老师的一再交代下，认真清点好了每一个器件。本次实习使我对电子元件有了感性和理性的认识，强大的集成电路都是由一个个小的电子元件组成的，所以它们在电子工艺中有着举足轻重的作用。

正式焊接先从表面贴器件焊起，每一个器件都要防备翼翼。焊芯片的时候遇到些问题，譬如管脚太多不简单控制锡的多少，而导致两个管脚连在一起造成了短路，多亏采取积极的补救措施将它们分开。后来逐渐适应，学会了一个窍门，就是先把锡滴在烙铁上，然后在在管脚的适当方向涂抹即可。还有时刻注意分正负元件的正负极，屡屡检查核对后再焊，免得出现意想不到的错误。

由于练焊过程费了好大心血，所以正式焊接过程还进行的比较顺利，下一步需要进行的就是紧张的测试和调试工作了。

三、通电检查及调试

第一步要不插单片机进行通电检查，用万用表测量u1的输出是否为5v电压，检验结果顺利，为4.9v左右，于是松了一口气，焊接没有太大问题。

于是开始进行程序下载试验，下载成功后发现板子有好多问题，按k4开关后本来应当二极管全部都亮，可是我的电路板上的二极管却全亮以后又灭掉。还有数码管最终一位数显示不出来。经过我努力查找电路板的原理图找到控制问题处的芯片或器件，猜测应当是虚焊造成的问题，于是又拿起烙铁从新焊了一遍看似没有焊牢的部位，再次通电后，果真问题都解决了。原来出现问题并不可怕，可怕的是没有迎接它的勇气。此过程中，我努力寻求同学和老师的帮助，他们都给了我很有用的建议。所以以后要不懂就问，吸取同伴和指导者的经验才能少走弯路，走向成功。

波形检测阶段也很顺利，我又再次熟悉了示波器的应用。正弦波、三角波、方波依次都调了出来，小学期成功终止。

电子工艺实习已经终止了，但心中的兴奋却仍旧存在，此时此刻心还沉浸在实习的气氛当中。本以为实习会是枯燥无味的，但说实话，没想到实习这么快就终止了，还真有点意犹未尽的感觉。通过这几天的亲身体会，虽说只是短短的几天的时间，但自己真的发现原来实习是那么的好玩儿。并且也使自己认识到了理论

学习与实践相结合的重要性。在实习中，让我体会最深的就是：做事情的认真态度。

虽然刚开始对有些器件的确比较陌生，但是通过老师的细致讲解，我对每个一个器件的作用有了初步的认识。在组装过程中，我了解了声光控制灯电路的工作原理，是如何进行工作。在焊接过程中，虽然以前从来没有接触过焊接这样的方法，但是经过一系列的练习，从空焊到渐渐焊接简单的原件，再到能将一个声光控制灯完整的焊接完成，这中间一次次的试炼不仅需要自己的细心，而且更需要耐心，此外更培养了自己的动手能力。

这次实习让我明白，作任何事都要细心认真，可能一个小小的疏忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步摸索，是完全可以解决遇到的一般问题的。就拿焊接这门技术来说吧，面对那发烫的电烙铁，那针尖大的焊孔，对初学者来说简直束手无策，但只要认真研究和观测各个元件的性能与特点，就可以完美的把焊接做好，同时认真的观测总结可以在保证质量的同时提高自己的效率。

通过实际动手操作,才发现理论和现实事物之间的差距,才明白不是只要学好课本上的知识就能胜任将来的工作。通过本次实习使我们对电子元件一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力。在这里将自己这次电子工艺实习感想总结一下：

第一、是心态问题。要做好一件事，心态是很重要的。有好的心态，就会投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。首先觉得我可以，才能有做下去的勇气。

其次、遇到问题不要急、不要慌、不要怕。要有条理的分析问题产生的原因，并对症下药，采取措施解决它。多向老师和同学寻求帮助，他们的建议会让自己受益匪浅。在处理问题的过程中，我们可以学到好多知识和能力。

第三、动手能力的培养。这次实习，使我们动手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情时自己动手解决，这样可以加强我们的自信心，对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助。电子信息本身就不是泛泛的书本之谈，工科专

业最重要的就是实践与理论的结合，把理论运用到实际生活中去。

面对任何事情都不要缺少自信心，我们不怕失败，我们可以输得起任何东西，青春年华、精力、力量，惟单独信不可失。实习是短暂的，但留给我的感受是深刻的。自己现在该做的，就是当认识到自己的不足时，那就该如何去改造自己，如何完善自己。我们要做的那就是在这有限的时间内，完成自己应当完成的事，经历自己应当经历的事情。

读书心存志远，实践悟出真知。实习给我的不单单是一种好的焊接技术，它的背后还有动手能力的锻炼，更有一种思维的培养与创新。能使自己的思考方式不单单局限在理论上的那种方式，更要向实际靠拢。

感谢这两个星期指导我并提供实习条件的老师和陪伴我的同学，还有感谢我自己，又向自我完善的目标靠近了一步。

机设实训报告篇三

1.铜线,胶料有无蓝图确认;

2.眼模,印字轮有无与蓝图确认;

3.料筒,料斗,螺杆有无清洁(特别针对颜色线材);

4.断线开关有无开启;

5.偏心是否调理正中;

6.眼模套有无定时清洁;

7.线径,外观,印字,印条,注条是否ok;

8.火花机有无正确开启;

9.标示纸有无正确书写与贴示;

10.线材有无在导轮内运作.

需要补充的是:根据线径,选择适合的眼模!

机设实训报告篇四

上面有电压表和电流表以及一些开关和按钮;

日光灯开关一般要开启;

电源开关要开启;

单动/连动:应选择连动;

断线开关:机器启动前打在off上,启动后,打在on上;

其他未作说明的开关均打在on上.

1.测径仪:一般不怎么用到;

2.印字机:需自己对料,要适合,依照一定的比例进行调制.

主要调制步骤及方法如下表所示:

步骤

要项

要项说明

本卷须知

1

调油墨

将油墨和天那水倒入

调和比例:

油墨斗中调和均匀

天那水约:60%

油墨约:40%

2

加油墨

从带墨轮旁边一边加水

加油墨时要缓缓参与,不能

调好的油墨一边搅拌

加到带墨轮及印制轮上面

3.再经过转接水箱:有甩水的作用,使风干水分;

4.再经过水槽;

5.再经过转接水箱-甩水-风干水槽;

风干水槽下面有一个气泵,将其开启,使吹风至其铜丝风干.

6.经过双轮引取机;

在它上面有一个高频火花机,火花机上面有几个按钮,分别为:

电源开关:张力开关;

电源指示

启动:张力启动;

中止:张力中止;

复位:张力退回;

储线张力设定:5环/单位;

储线张力表:1v/div.

在火花机的上面还有两个轮子:

活动储线轮组和固定储线轮组

7.在甩水轮过后,会经过一个计米轮.

有一个danger(危险!!!阻止触摸)的标志电箱,铭牌为:3khz,15kv,ac.

8.经过落桶压轮和落桶轮之间;

9.最终进入双轴收线机;

上面有几个按钮值得注意:

收线速度设定:5环/单位

计米转换:右边位置

电源开关:on

单动/连动:选择连动

左/右启动按钮:分别控制左右两个收线轮

中止按钮

急停:最好不用,影响机器寿命

还有一个内/外宽窄调理旋钮需要注意!

机设实训报告篇五

一、实习目的：

通过生产实习，使我了解手机耳机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。激发学生向实践学习和摸索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

二、实习单位和岗位简介：

歌尔声学自创立以来，始终专注于电声行业微型电声元器件和消费类电声产品的研发和制造，主要产品包括微型麦克风、微型扬声器/受话器、蓝牙系列产品和便携式音频产品，广泛应用在移动通讯设备及其周边产品、笔记本电脑、个人数码产品和汽车电子等领域。经过持续的努力，公司已经由从事微型电声元器件制造和销售的单一业务企业，成长为业务涵盖微型电声元器件和消费类电声产品的声学整体解决方案提供商。公司依据研发实力、生产工艺水平、成本优势和高素质的管理团队，赢得了包括三星、lg、松下、西门子、nec、富士康、伟创力、华硕、联想等在内的优质客户资源，在电声行业取得了有利的竞争地位。歌尔声学属于省级高新技术企业，与中科院声学所、北京邮电大学等国内外多家知名高校和科研机构建立了长期的战略合作伙伴关系，致力于电声领域前沿技术的基础研究和新技术、新产品的开发。歌尔声学设有中科-歌尔通信声学联合试验室、北邮-歌尔通信技术联合试验室等国内一流的研发机构。歌尔声学坚持自主创新，专注声学科技；致力成为世界一流的声学整体解决方案提供商。

三、实习内容及过程

大学生一直生活在学校的这座“象牙塔〞内，与外面社会接触的机遇十分的少，而社会正是一个可以磨练一个人意志的地方。短期的实习让我短暂的接触到了社会，认识了一些社会生活的一些基本准则。带着一股年轻的冲劲,我踏上了进入我那漫长的职业生涯的其次块试验田。在歌尔实习日子里，在车间呆过一段时间。我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特别追念，要不没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但不是，那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘掉。这些都是我的人生中很难得的一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是我的精神也有了进一步的提高。

我在歌尔声学车间进行这几个月的实习中。终究工厂内部终究是怎么样的，毕竟工人是如何在生产线上作业的，一件成品要经过多少道工序??说实话在来实习之前我心里还真的没底。不过通过这几个月的亲身体验我对上述问题所给出的答案，当然能有机遇更近距离的去了解。每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在班长的耐心细致地讲授和在我们的积极的协同下，我完全明白了实践才是真正检验真理的标准，在班长的指导下，通过这次实习我已经基本把握了耳机的构造。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。实习期间，通过学习我们干出了自己的任务。

1.通过这次实习我们了解了耳机的生产方式和制作过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

2.在工程材料主要成形加工方法上，具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和把握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，加强遵守劳动纪律、遵守安全技术规则，提高了我们的整体综合素质。

5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求十分严格，制订了学生实习守则，

同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6.班长对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

7.员工之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！

（在工厂我从事的是磁路组合当中充磁的一个部分，什么是磁路组合呢？磁路（magneticcircuit）用强磁材料构成在其中产生一定强度的磁场的闭合回路。它又是一种模型，用以研究含有用来导磁的铁心的电磁器件，在这些器件中利用磁路在其中获得所需的磁场。磁路一般由通电流以鼓舞磁场的线圈（有些场合也可用永磁体作为磁场的鼓舞源）、由软磁材料制成的铁心，以及适当大小的空气隙组成。磁路中有关的物理量有磁通、磁通势、磁阻、磁位差。研究磁路在于确定励磁磁通势和它所产生的磁通的关系。这对了解器件的性能，以进行相应的设计是必要的。磁路与电路有某些相像之处。例如，若磁路中有一磁通经过若干段磁路，则此各段磁路的总磁位降等于各段磁路上磁位降之和。每一段磁路的磁位降等于该段磁路的磁阻与磁通的乘积，从而可得总磁阻等于各段磁路磁阻之和。这相当于串联电阻电路的总电阻等于其中各电阻之和。同样，磁路中若有多个磁路支路并联，则各支路的两端有一致的磁位降，各磁路支路的磁通之和即等于总磁通，从而可得这些并联支路的总磁导等于各支路磁导之和。这相当于并联电路的总电导等于其中各电导之和。由于电工中常用铁磁材料作铁心，铁磁材料的磁导率与其中的磁通密度或磁场强度有关而非恒定值，这就使磁路分析成为非线性问题。而充磁是其中最简单的也是最重要的一项，一旦你把耳机半成品的磁性冲反那这个半成品就报废了。

我每天都要把半成品给冲上磁然后在给流水线上的人，让流水线上的人把我冲上磁的半成品做成成品。然后线上的员工在把磁铁和华司用胶粘在零件上，把它做成半成品。让后在交给主工序。）删除加上主工序部分!

1.点胶工序

主工序是自动点胶机，要跟着机器的频率，

2.涂胶工序

主工序和包装工序上都有，用的是手动点胶机，用的胶有绝缘胶和密封胶，绝缘胶分为兰色和黄色。密封胶是透明的黄色液体。

3.焊接工序

焊接是最难的工位，也是最累的岗位，在这个岗位上工作的员工每天都有两圆的补助。

4.包装检外观

这是最终一道工序，不跟随流水线，员工干的是个人计划，能检多少就有多少的工资。要检的方面有好多，必需认真看。

5.包装测通断

两支电工笔分别测产品的两跟线,合格的会听到“滴〞的一声。

甲苯：化学性质与苯相像。蒸气与空气形成爆炸性混合物，爆炸极限为

1.2～7.0%（体积）。甲苯是有机化合物，属芳香烃，结构简式为c6h5ch3。在常温下呈液体状，无色、易燃。它的沸点为110．8℃，凝固点为－95℃，密度为0．866克／厘米3。甲苯温度计正是利用了它的凝固点比水很低，可以在高寒地区使用；而它的沸点又比水的沸点高，可以测110．8℃以下的温度。因此从测温范围来看，它优于水银温度计和酒精温度计。另外甲苯比较低廉，故甲苯温度计比水银温度计也低廉。甲苯不溶于水，但溶于乙醇和苯的溶剂中。甲苯简单发生氯化，生成苯—氯甲烷或苯三氯甲烷，它们都是工业上很好的溶剂；它还简单硝化，生成对硝基甲苯或邻硝基甲苯，它们都是染料的原料；它还简单磺化，生成邻甲苯磺酸或对甲苯磺酸，它们是做染料或制糖精的原料。甲苯的蒸汽与空气混合形成爆炸性物质，因此它可以制造梯思梯炸药。甲苯与苯的性质很相像，是工业上应用很广的原料。但其蒸汽有毒，可以通过呼吸道对人体造成危害，使用和生产时要防止它进入呼吸器官。甲苯毒性小于苯，但刺激病症比苯严重，吸入可出现咽喉刺痛感、发痒和灼烧感；刺激眼粘膜，可引起流泪、发红、充血；溅在皮肤上局部可出现发红、刺痛及泡疹等。重度甲苯中毒后，或呈兴奋状：躁动担忧，哭笑无常；或呈压抑状：嗜睡，木僵等，严重的会出现虚脱、昏迷。

四、实习体会

1.