部编版一年级《四个太阳》课件

我会猜谜语一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工。

谜底：太阳tàiyánɡ（太阳）（太长）（太大）（太小）（太阳）（阳台）（阳光）（向阳）yánɡtài太阳四个太阳4为什么会有四个太阳呢？到文中去寻找答案吧！听课文朗读，标出自然段序号。yánɡ

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你用什么好办法记住这些生字的呢？甜颜页页字边舌舌字旁我会认偏旁尝尝香甜清凉金黄颜色不该忙着温暖送给因为太阳道送忙尝香甜温暖该颜因识字游戏金秋因为太阳校提示：点击生字进入详细讲解。

大声朗读课文，从文中找出小作者分别画了四个什么样的太阳。

绿绿的太阳

金黄的太阳

红红的太阳彩色的太阳

我会读课文你最喜欢哪一个太阳？把那一段多读几遍吧。把你最喜欢的一段读给大家听，说说为什么喜欢它。好热夏天夏天给你留下了什么样的印象呢？

我画了个绿绿的太阳，挂在

夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

秋天丰收的季节说到秋天，你想到了什么呢？

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。金黄的落叶会邀请哪些小伙伴来尝尝水果的香甜呢？冬天来了冬天给你留下了什么样的印象呢？

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了（）的太阳送给夏天，因为（）。我画了（）的太阳送给秋天，因为（）。我画了（）的太阳送给冬天，因为（）。我知道春天春天是个什么样的季节？

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖

yuányěbìliánɡ

读一读，记一记。我发现了……碧绿的太阳金黄的红红的田野落叶多彩的温暖的冻僵的手和脸季节阳光连一连。你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？画一画，画好后和同桌说一说你的理由。夏秋冬春我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种下一个会结出许多的太阳一个送给南极一个送给北冰洋一个挂在冬天一个挂在晚上到那个时候世界每个角落都会变得温暖又明亮

种太阳书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。太tài太阳组词：太阳太高造句：姚明的个头真是太高了。音序：T

部首：大结构:独体书写指导：左窄右宽，“日”中间的横写在横中阳yáng太阳组词：太阳阳光造句：鲜红的太阳从东方升起。音序：Y

部首：阝结构:左右书写指导：左窄右宽，左右等高。“交”长撇、捺要舒展。校xiào校园组词：学校校官造句：我们的学校建得非常漂亮。音序：X

部首：木结构:左右书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。金jīn金黄组词：金黄金发造句：地上铺满了金黄色的树叶。音序：J

部首：金结构:上下书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。秋qiū秋天组词：秋天秋季造句：秋天到了，庄稼熟了。音序：Q

部首：禾结构:左右书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。因yīn因为组词：因为因由造句：因为有你的帮助，我彩进步得这么快。音序：Y

部首：口结构:全包围书写指导：第一笔点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。为

wèi因为组词：因为为什么造句：为什么小红的学习成绩会突然下降呢？音序：W

部首：丶结构:独体第1课时第2课时新课导入江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江南第1课时13

荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。读课文，说一说：你印象中的荷叶是什么样子的？自己读课文，把课后要求认识的生字圈出来，把自己读不好的地方反复读几遍，把要求会写的字也圈出来，多读几遍。初读课文珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵zhūyáotǎnɡjīnɡzhǎntínɡjītòuchìbǎnɡchànɡduǒ亮机台放鱼朵美摇、停、唱把手掌当作床，摇动手掌，感受“摇”的动作和手有关。展、透、翅、膀“展开——展开翅膀——展开透明的翅膀”边做动作边识记。躺“身字旁”的字一般跟身体有关。“躺”可以通过组词“平躺、躺下、躺椅”等来识记。课文给我们介绍了哪几个小伙伴？小蜻蜓小鱼儿小水珠再读课文小青蛙小水珠把荷叶当作了什么？摇篮小蜻蜓把荷叶当作了什么？停机坪小青蛙把荷叶当作了什么？歌台小鱼儿把荷叶当作了什么？凉伞四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们是怎样在荷叶上玩耍的？xiǎo

shuǐ

zhū

shuōhé

yè

shì

wǒ

de

yáo

lánxiǎo

shuǐ

zhū

tǎnɡzài

hé

yè

shànɡ

zhǎ

zhe

liànɡ

jīnɡ

jīnɡ

de

yǎn

jinɡ小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。xiǎo

qīnɡ

tínɡ

shuōhé

yè

shì

wǒ

de

tínɡ

jī

pínɡ

xiǎo

qīnɡ

tínɡ

lì

zài

hé

yè

shànɡ

zhǎn

kāi

tòu

mínɡ

de

chì

bǎnɡ小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。xiǎo

qīnɡ

wā

shuō

hé

yè

shì

wǒ

de

ɡē

tái

xiǎo

qīnɡ

wā

dūn

zàihé

yè

shànɡ

ɡuā

ɡuā

de

fànɡ

shēnɡ

ɡē

chànɡ小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。xiǎo

yú

ér

shuōhé

yè

shì

wǒ

de

liánɡ

sǎnxiǎo

yú

ér

zài

hé

yè

xià

xiào

xī

xī

de

yóu

lái

yóu

qù

pěnɡ

qǐ

yì

duǒ

duǒhěn

měi

hěn

měi

de

shuǐ

huā小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。亮机朵仔细观察，找一找有相同部件的字。亮“几”在下方略扁机“几”在右边略瘦窄朵“几”在上方略扁，最后一笔无钩。鱼“鱼”是象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横就是“鱼尾巴”。书写指导：“口”要写得上宽下窄。台美书写指导：“美”的“羊字头”上方点、撇较小，靠近竖中线，竖不出头，四横中第三横最长，撇、捺舒展。上下结构放书写指导：左右结构，反文旁的第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要写得舒展。巩固知识珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵第2课时这些生字出现在课文的哪些词语中呢？请同学们快速读课文，把这些词语找出来。小水珠摇篮亮晶晶停机坪展开透明翅膀歌唱一朵朵课文精读读课文，连一连。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮读第2自然段，体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上快活地滚来滚去的情景。荷叶是我的摇篮。参照想象小水珠在荷叶上的情景，选择自