第一节人体与外界的气体交换

第一节人体与外界的气体交换观察P23页图3.2-1，并阅读23-24页的内容，熟悉下列知识，时间2分钟。探究一：呼吸系统的组成及各器官的功能1.呼吸系统的组成器官有哪些？各有什么功能？4.肺有哪些结构特点适于气体交换？①肺泡数目多②肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成3.为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？鼻对呼入的空气有清洁、温暖和湿润的作用2.呼吸道有什么特点保证了气体通过？呼吸道有骨和软骨作支架123456鼻腔咽喉气管支气管呼吸道肺气体进出肺的通道气体交换的场所呼吸系统归纳：呼吸系统的组成注意：1.因为咽是气体和食物的共同通道，所以在吃饭的时候不能大声说笑，否则会呛着。2.痰形成的部位是气管。走进肺的内部结构返回①1是____，其数目____②肺泡的周围周围缠绕着丰富的2________；③1和2的壁都很薄，各只由___层上皮细胞构成。以上是肺泡适于和血液进行气体交换的特点探究一：呼吸系统的组成及各器官的功能12肺泡很多毛细血管一123456检查：1.呼吸系统由_____和____组成

。2.呼吸系统的主要器官是[]____,它是________的场所。3.呼吸道由[]____,[]___,[]___,[]____和[]__共同组成。4.人体内发声的结构位于[]_____

5.呼吸道对呼入的气体有_________作用。6.肺泡适于气体交换的特点有___________。练习：1.下列关于呼吸系统的说法，错误的是（）A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺D.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅2.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（）A.气管分泌的粘液增多 B.鼻黏膜充血肿胀C.喉结肿胀，喉腔变小 D．参与气体交换的肺泡数减少3.今年春节，全国多地出现雾霾天气，空气中的PM2.5指数偏高，危害人体健康．PM2.5从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（）A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺C.鼻→气管→咽→喉→支气管→肺D.口腔→咽→喉→支气管→气管→肺一、相关结构胸骨肋骨肋间肌人体通过吸气将空气的氧带入肺，通过呼气将人体产生的代谢废物二氧化碳等排出肺膈肌同时收缩同时舒张探究二：肺泡与外界气体的交换胸廓胸腔脊柱胸廓：是由肋骨、胸骨和脊柱围城的笼状支架。胸腔：是由胸廓与膈围城的空腔。肋骨向__向__运动胸廓深深吸气上肋骨向__向___运动胸廓____深深呼气

双手交叉放于胸部，深深地吸气，再深深地呼气，有什么感觉？（可以通过侧目观察上臂以及肩的运动方向辅助判断）呼吸运动（包括吸气和呼气两个动作）体验：外下内胸廓____变大缩小胸廓的扩大和缩小还和肋间肌和膈肌的收缩与舒张有关脊柱胸骨肋骨肋间肌结论：肋间肌收缩胸廓的前后径、左右径增大演示实验：1.如图A状态，肋间肌处于舒张状态；如图B状态肋间肌处于收缩状态，分别测量图A、B脊柱到胸骨的距离：A_____、B______。┒┒模拟实验：（1）用手向上推膈肌，，膈肌舒张，胸廓容积变____，气球变___，气体出肺，表示呼气的过程。（2）用手向下拉膈肌，膈肌收缩，胸廓容积变____，气球变___，气体进肺，表示____过程。结论：膈肌收缩，胸廓的上下径增大肺与外界气体交换的原理和过程肋骨间的肌肉和膈肌收缩肺扩张胸腔容积扩大气体进肺肺内气压降低肺收缩胸腔容积缩小气体出肺肺内气压增大吸气呼气归纳：肋骨间的肌肉和膈肌舒张呼吸运动肋骨胸廓胸腔容积呼吸肌肺肺内气压气流方向吸气向上向外扩大呼气向下向内缩小阅读课本25页最后一自然段并观察图3.2-4，完善呼吸运动表格。扩大扩张回缩缩小减小增大由外界入肺由肺到外界收缩舒张问题：胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有什么关系？（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？

ABC时间大气压肺内气压曲线AB段表示的是呼气过程，肺内压大于外界大气压曲线BC段变化中，胸廓容积增大能力提升练习：1.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A.氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管2.如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（）A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气B.从乙到甲时，膈肌舒张，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态3.如图为模拟人体膈肌运动的示意图．与图示表述相符合的是（）A.甲图演示吸气，膈肌收缩 B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张 D．乙图演示呼气，膈肌收缩4.根据右图图示，填写图中的[1]是指_______。练习：5.观察如图所示，回答下列问题：（1）当膈肌处于

（填“收缩”或“舒张”）状态时，实现b过程。（2）实现a状态时肺内气压______外界气压。6.图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）[2]在人体呼吸时的作用为__________．A.温暖、清洁空气B.气体进出的通道C.对空气进行湿润处理D.以上都对（2）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图甲中[3]______应处于______状态，此时肺内的气压_____（选填“大于”或“小于”）外界大气压．知识储备：1.空气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。2.点燃的细木条在空气中安静的燃烧。探究三：分组实验比较人体呼出气体与空气的差别要求：阅读教材P26-27页内容，并观察图示，熟悉实验步骤。然后口述实验步骤。时间是2分钟。如左图甲、乙集气瓶内为空气，丙、丁为收集到的人体呼出的气体，具体的操作是①向甲、丙内加入少量澄清石灰水并震荡；②将点燃的细木条分别插入到乙、丁的集气瓶中思考：1.甲、丙两集气瓶中的石灰水变化各有什么变化？这说明了什么问题？2.乙、丁两集气瓶中的细木条燃烧现象分别是什么，这说明了什么问题？人体呼出气体比呼入气体二氧化碳增多了人体呼出气体比呼入气体氧气减少了。

测得数据少了的氧气去哪了？多了的二氧化碳又来自哪？探究四：人体的气体交换要求：结合右图并阅读教材P28-29页的内容，理解并识记以下知识点，时间是3分钟。1.人体内的气体交换包括________________________________两个过程，都是通过__________完成的。2.肺泡内的气体交换发生在____和______之间，肺泡中____气体扩散进入血液，血液中的_________气体扩散进入肺泡，然后通过呼吸运动排出体外。3.组织内的气体交换发生在________和____之间，血液中的_____扩散进入组织细胞，组织细胞内的________不断扩散进血液。扩散到血液中的二氧化碳随血液循环被输运到肺泡，通过肺泡内的气体交换扩散进血液，随呼吸运动排出体外。4.在血液循环中，运载氧气的是______________________，运送氧气的是_______。肺泡内的气体交换和组织内的气体交换扩散作用肺泡氧气