重点中学水调歌头PPT

你能说出那些和月亮有关的诗句？水调歌头明月几时有——苏轼民族中学段红梅学习目标1、了解作者及写作背景。2、在诵读中，理解词作者表达的意思。3、在品读重要词句中，感受词作的意境。

4、在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。

作者简介苏轼（1036－1101），字,号。眉山（今属四川）人。

文学家、书画家。宋仁宗朝进士，官至礼部尚书。一生历尽仕途坎坷，起伏不断。谥。苏轼学识广博，多才多艺。散文如行云流水，汪洋畅达，代表了宋代散文的最高成就，为

之一。其诗立意新颖，机趣横溢，开一代之大观。词一扫绮靡旧习，雄健遒劲，又以诗入词，开拓词境，开豪放派新风。是宋代最为著名的作家，诗、词、文皆独步一时。与其父，其弟并称“三苏”。子瞻东坡居士北宋文忠“唐宋八大家”苏洵苏辙创作背景1、思乡：苏轼原是四川眉山人，此时被贬官至山东密州，远离家乡，相隔千里之遥，自然少不了对家乡家人的思念。2、思人：苏轼与弟弟苏辙（子由）兄弟情深，苏辙在山东为官，苏轼为了能离弟弟近些，所以上书皇帝要求从杭州调任至密州，可即便相隔不远，但兄弟俩依然不能常相见，所以孤独之余东坡不免伤感嗟叹。3、仕途坎坷：苏轼由于朝庭党争，被排挤出中央政府，几经坎坷，仕途并不得意，在这中秋月夜，怎不勾起他的哀伤、思念。文学小常识：词是诗歌的一种，每首词都有一个表示音乐的曲调名（或称词牌名）。定词调主要是定音乐，也定了作为歌词的“词”的字数、句式、韵数、韵位等。词大部分都分（段、阕），是音乐唱完一遍之后的意思。有的词为明确写作时间、缘由，会在词前加入词序。

检查字词预习：宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén检查字词预习：把酒端起酒杯琼楼玉宇美玉砌成的宫殿，这儿是指想象中的月宫。不胜经受不住起舞弄轻影起舞翩翩玩赏着月下清影无眠不能入睡的人何事长向别时圆为什么老趁着别人离别的时候圆呢？水调歌头

苏轼

丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由

明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共蝉娟走进经典佳句赏析"我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒"

明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来。也指政治遭遇，想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。起舞弄清影，何似在人间与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！

这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来了。表明作者在出世和入世的矛盾中，他终于让入世的思想战胜了。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这句意思是人世间的悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事，就如月亮也总是有圆有缺，想要使人永远团聚，月亮永远是圆的，这是自古以来都很难的事情。这句话富含人生哲理，表现了作者对自己不顺境遇的释怀，超然解脱的心境。既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。

这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。表现了作者不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟，是点明主旨的句子。

问题探究1、词前小序的作用是什么？2、作者在本词中发了几问？找出相关的语句。3、词的上片和下片分别写了什么内容？4、作者为什么把上天说成是“归去”？5、“高处不胜寒”有什么深层含义？联系背景试作分析。交代写词的时间及缘由四问上片：“欢饮”时的想象；下片：“无眠”时对人生哲理的感悟诗人以“谪仙”自居，认为天上才是自己的精神家园害怕朝廷的党争激烈，自己难以容身诗歌小结：《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发人有

，月有

的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者

。

悲欢离合阴晴圆缺不为失意、离别所苦的豁达胸襟得到的启示1、当一个人思想开朗、胸怀坦荡的时候，就是在圣