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河南大学硕士论文答辩高职高专医学生医德形成研究答辩人
李广阔导师马进举教授汇报提纲选题依据及意义研究主要内容研究的方法研究特色与展望汇报提纲选题依据及意义研究主要内容研究的方法研究特色与展望选题依据及意义选题可能新颖,是热点问题,是薄弱环节
具有重要的现实意义新思路和方法对同类学校可能有借鉴作用
学习实践科学发展观,构建社会主义和谐社会,解决广大人民群众看病难、看病贵的问题,是正在进行的医疗体制改革的中心任务。热点热在2007年5月国务院批准了《卫生事业发展“十一五”规划纲要》,“十一五”期间要在全国初步建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度框架,促进人人享有公共卫生和基本医疗服务。作为社会保障制度中受众最广、变革最大的医疗保障制度的改革和建设,息息相关的影响和改变着中国人民的生活和权益,成为最受瞩目的国家政策,老百姓最为关注的话题。选题依据及意义选题依据及意义选题依据及意义薄弱环节在于高职高专在我国产生时间不长,很多人对高职高专性质把握不准,不能突出高职高专的个性。文献研究较少论及高职高专医学教育,尤其是高职高专医学生医德形成研究,在查阅文献中没有发现相同课题。本课题突出高职高专的特点,明确高职高专教育是高等教育,是职业导向的教育。指出医学生的神圣职责,探索了医德形成的规律。选题依据及意义重大现实意义在于高职高专医学院校主要培养的是面向基础社区的医务工作者,是解决我国目前城镇职工基本医疗保险制度和农村合作医疗制度,建立社会医疗保障体系的人才基础。医学生的医德形成直接关系到他们踏入社会,走上医务工作岗位后的行业道德,也会对整个社会的道德带来直接影响。高职高专医学生能否下到基层、农村等条件艰苦的地方,并且留得住、用得上,关系到亿万人民群众的医疗保障能否实现。选题依据及意义近年来,国内许多学者对高职高专医德研究,主要侧重于抽象理论探索和宏观概括分析。本文以商丘医学高等专科学校为例,从调查和分析入手,从微观学校层面,探索高职高专医学生医德形成的规律,为医德形成研究提供了新的思路和数据。对同类学校今后的医德形成教育有借鉴意义。选题依据及意义汇报提纲选题依据及意义研究主要内容研究的方法研究特色与展望高职高专教育的发展和历史任务 高职高专医学生的神圣职责医学生医德教育的重要性影响高职高专医学生医德形成的横向因素医德教育贯穿高职高专医学教育纵向全过程高职高专医学生医德形成现状调查与分析研究主要内容高职高专教育的发展和历史任务 1.1职业教育的现代化 1.2中国高职高专发展回顾 1.3当前我国高职高专教育的现状 1.4高职高专教育的使命 研究主要内容高职高专医学生的神圣职责 高职高专医学院校是高等职业技术教育,是医学类教育,主要培养的是面向基础社区的医务工作者。健康所系,生命相托。高职高专医学生的未来就是中国基层医疗事业的未来。研究主要内容医学生医德教育的重要性 3.1有助于医
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