版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
练习六5以内数的认识和加减法3认识0一个也没有可以用数字“0”来表示。0可以表示一个物体也没有还可以表示起点,从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……书写：读作“零”（）条（）条30
数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？有关0的加减法两个相同的数相减等于0。3-3=0一个数加0，还等于这个数。4+0=4一个数减0还是等于这个数。5-0=5看图填空。一条金鱼也没有用0表示。()条()条()条5203+＝030+＝33□里填上合适的数。看图列式。=从4辆车里去掉0辆。4-04+＝404
看图列算式。帮小鸟找家。503211+12-04-00+23-25-03-33-22+23+02+2=44-0=4这节课你们都学会了哪些知识？有关0的加减法：两个相同的数相减等于0。一个数加0或减0，还得这个数。整理和复习5以内数的认识和加减法31～5的认识和加减法1～5的认识比大小分与合第几加法减法0的认识生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识用“＞”“＜”“=”表示大小关系。哪边的数大，开口就朝向哪边。比大小2一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第几有5人排队。5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。41342243151和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。分与合把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。加法3＋1＝4读作：3加1等于4。加号算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。减法4－1＝3读作：4减1等于3。减号算法：倒着数。利用数的合成。想加算减。0的认识0“0”的含义：表示什么也没有。表示起点。书写：读作“零”两个相同的数相减,得数是0。任何数加上0或减去0,还得原数。把下面卡片上的数字按从大到小的顺序排列。＞＞＞＞数一数，比一比。2比3小2
＜
3（）只（）只（）只523填一填。2可以分成1和1。235411122113233114324122任何数加上0还得原数。在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理。(1)说一说左边的加法算式
是怎样排列的。(2)任意指一道算式快速说
出得数。(3)计算第一列算式，你发
现了什么？0+3=31+4=5012345任何数减去0还得原数。在卡片上写出学过的减法算式，并进行整理3-2=15-5=0023451(1)说一说左边的减法算式
是怎样排列的。(2)任意指一道算式快速说
出得数。(3)计算第一列算式，你发
现了什么？填一填。比多______。有______个。有______个。比
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广东省佛山市高考历史一模试卷
- CFA备考计划与试题及答案
- 黎氏引流管护理
- CFA备战时的社区支持试题及答案
- 2025年辽宁省抚顺市高考英语模拟试卷（3月份）
- 复学安全教育主题班会
- 综合提升的2024 CFA考试试题及答案
- 市场趋势分析技巧试题及答案
- 互联网创新创业比赛介绍
- 大学疫情防控专题课件
- 脑梗死治疗癫痫
- 物业供配电系统管理与维护
- 中国联通云运维管理技术规范v1.10(去年写的)
- 湘艺高中美术-美术鉴赏《21原始人的创造》课件
- 县责任督学挂牌督导工作手册
- 幽门螺杆菌感染与慢性胃炎不得不说的那些事
- 康复治疗师考试知识点汇总
- 村民组集体资金、资产、资源使用管理办法
- 空白试卷模板(可编辑修改word版)
- 尿崩症诊疗规范内科学诊疗规范诊疗指南2023版
- 中国地图PPT素材
评论
0/150
提交评论