新教科版一年级上册科学 1-6 校园里的植物 重点题型练习课件

6校园里的植物第一单元植物

能用画图的方法来描述和记录校园里的植物。能分辨校园里的植物。

一、快乐涂一涂。

去校园里观察植物，我们要带上哪些物品呢？请在下面的“○”中涂上颜色。

二、快乐画一画。在我们的校园里，你观察到了几种植物？请你画出其中的两种。提示:画出大体形状即可。三、快乐连一连。松树杨树花草四、快乐判一判。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.我们去校园里观察植物，应该按照顺序观察，最后不要忘了把植物的茎、叶、花等外部特征画下来。(

√)2.除了记录植物的外部特征，我们还应该记录植物生长的环境、植物的数量和观察的时间。(

√)3.利用看、摸、闻等方法感知植物，我们可以获得更多的信息。(

√)4.人类的生活可以离开植物。 (

✕

)5.很多植物是中草药，可以治疗疾病。(

√)√√√×√五、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.关于植物，下列说法正确的是(

A)。A.很多植物都可以食用B.植物不能动，没有生命C.冬天植物都会死亡2.下列选项中，与其余两个不属于同类的是(

C)。A.榕树B.杨树C.菊花AC3.关于植物生长的环境，下列说法正确的是(

B)。A.植物只能在陆地上生长B.大多数植物在陆地上生长C.植物不能在水里生长4.关于家中常见的多肉植物，下列说法正确的是(

B)。A.多肉植物需要多浇水B.多肉植物是指叶肥厚多汁的植物C.多肉植物不需要阳光BB比较与测量科学教科版

一年级上册1知道观察物体的相同之处和不同之处就是在比较；不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。2能从多种角度观察和比较物体；尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流；具有对探究过程与方法进行反思的意识。学习目标4了解观察和比较是人们经常用到的认识活动。3愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点。乐于进行小组合作学习。学习目标图中的恐龙，哪只大、哪只小？科学观察túzhōnɡdekǒnɡlónɡ

nǎzhīdà

nǎ

zhīxiǎo你是怎么知道的？nǐshìzěnmezhīdàode观察比较(1)离我们最近的是一只棘龙，它非常凶猛，又高又大。(2)河边有一只小恐龙，它恐惧地望着棘龙。(3)森林里还有一只大恐龙，也是一只棘龙，它看上去要比第一只小。(4)天上还有几只飞翔的恐龙——翼龙，它们看上去很小。恐龙王座争霸赛我最壮，王座非我莫属。我最高，王座我赢定了！

欢迎来到恐龙王国。1234下面的恐龙模型，谁大谁小？xiàmiàndekǒnɡlónɡmóxínɡ

shuídàshuíxiǎo观察与比较方法观察高矮观察长短比较轻重观察胖瘦1234shíyànshǒuyuēdìng实验守约定2、恐龙放桌面，不争抢3、可以有多种比较方法1、四人一组，分工合作4、及时记录，我不忘认真做好记录，填序号。从（）到（）

把比较的结果记下来。bǎbǐjiàodejiéguǒjìxiàlái从（重）到（轻）

214311442233认真做好记录，填序号。我们是怎样比较的？比较的结果是什么？wǒménshìzěnyànɡbǐjiàodebǐjiàode

jiéɡuǒshìshénme我们用了哪些方法比较恐龙的大小？我们该怎样描述比较结果？不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。不同的比较方法，比较的标准是不同的，比如长短和高矮，所以结果也不同。1.观察比较恐龙模型的大小，各组得到的结果不完全一致，这是因为()不一样。A.比较标准B.比较对象C.比较时间2.下图中最高的恐龙是()。AABAC课堂达标选一选123231132从高到矮：cónɡɡāodàoǎi从粗到细：cónɡcūdàoxì课堂达标3.比较下面物品。通过本课的学习，我们明白采用不同观察和比较的方法会产生不同的结果，所以我们比较时要按