新教科版三年级上册科学 第一单元重点题型练习课件

第一单元学习达标测试一、填空题。(每空

1

分，共20分)1.水是一种

无色

、

无味

、透明、会

流动

的液体。

2.水变成水蒸气，状态由

液态

变成

气态

；冰融化成水，状态由

固态

变成

液态

。

3.水在自然界有三种状态存在，露珠是

液态

，雪是

固态

，水蒸气是

气态

。(选填“固态”“液态”或“气态”)

4.空气中水蒸气

遇冷

变成看得见的小液滴，这一过程叫作

凝结。

无色无味流动液态气态固态液态液态固态气态遇冷凝结5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水的物质有

食盐

、

味精

、

白砂糖

、

小苏打

等，

不能溶解在水中的物质有

沙子

、

面粉

等。

6.水在加热时，水中会出现很多

气泡

，气泡升到水面破裂，水面上出现很多

白汽

，沸腾后水会翻滚。

食盐味精白砂糖小苏打沙子面粉气泡白汽二、选择题。(每小题2分，共22分)1.水变成水蒸气后，体积会(

A)。A.增大B.不变C.减小2.下列不属于蒸发现象的是(

A)。A.冰融化成水B.湿衣服变干C.烧水壶中的水越烧越少3.下列关于水蒸气的描述正确的是(

C)。A.水蒸气是白色的B.水蒸气有固定形状C.水蒸气是气体AAC4.水沸腾时，温度会(

B)。A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降5.在一定条件下，物质在水中的溶解量是(

B)。溶解量多的物质，其溶解能力就强。A.无限度的B.有一定限度的C.不确定的6.水沸腾实验中，石棉网的作用是(

A)。A.使烧杯受热均匀B.增加烧杯受热C.防止烧杯被烧黑BBA7.下列使用酒精灯的方式中，正确的是(

C)。A.点燃酒精灯B.吹灭酒精灯C.熄灭酒精灯8.装有冰块的烧杯外壁会出现小水珠，这些小水珠(

C)。A.是从杯子里渗出来的B.是杯子里的冰融化成的C.是空气里的水蒸气遇冷变成的CC9.在做温度与溶解快慢关系实验时，需要改变的条件是(

A)。A.水的温度B.搅拌情况C.食盐的多少10.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验中，以下说法正确的是(

B)。A.食盐比小苏打溶解能力弱B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解是无限的11.鱼能在水中呼吸，说明水中溶解了一些(

A)。A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳ABA三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每小题2分，共20分)1.我们可以用加热、加快空气流动的方法让水蒸发得更快些。(

√

)2.水蒸气是一种无色无味的气体，我们用肉眼可看见。

(

✕

)3.温度指的是物体的冷热程度，一般用温度计测量物体的温度。(

√

)4.露是液态的水，雾是气态的水。

(

✕

)5.食盐水蒸发时，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

(

✕

)√

✕

√

✕

✕

6.蒸发是分离混合物的唯一方法。

(

✕

)7.如果我们想分离水和沙子，需要用到过滤装置。

(

√

)8.水变成水蒸气的过程需要升温吸热。

(

√

)9.搅拌和加热都能加快沙子在水中的溶解。

(

✕

)10.酒精是易燃液体，实验时，如果有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇灭。

(

✕

)✕

√

√

✕

✕

四、连线题。(共14分)1.请把下列实验过程与其名称连起来。(8分)蒸发静置过滤搅拌2.请根据温度选出对应的状态，并用线连一连。(6分)

五、综合应用题。(每空3分，共24分)1.根据溶解与分离的知识完成下列问题。(1)如果把食盐、面粉和沙子分别放入装有水的烧杯中，那么(

A)能溶解于水中。A.食盐B.面粉C.沙子A

A

B(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混合后的食盐分离出来，先要用图(

B)的实验装置把(

沙子

)过滤掉，再将盐水混合物放入图(

A)的实验装置中把水蒸发掉。B沙子A(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图(

A)的实验装置比较合理。A2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问题。时间(分钟)12345…温度(℃)127310…(1)水结成冰的过程叫(

A)。A.凝固B.凝结C.融化(2)你认为第6分钟温度计的读数应该是(

C)。A.1℃ B.－20℃ C.0℃ACA.全是水 B.开始出现了冰 C.全是冰(3)你认为第5分钟时，试管内的现象是(

B)。B期末测试卷（二）一、填空题。(每空1分，共15分)1.水在一定条件下，会慢慢变成

水蒸气

飞散到空中，这种现象叫作蒸发。

2.不同的物质在水中的溶解能力是

不同的

。

3.空气有一定的

质量

，但是很轻。

4.空气受热以后，体积会

增大

，与同体积的冷空气相比，质量较

轻

。

5.风其实是由空气

流动

形成的。

水蒸气不同的质量增大轻流动6.当阳光明媚、天空只有少量的云时，是

晴

天；当云多而密，看不到太阳时，是

阴

天；当天空中云量较多，时而看到太阳，时而看不到太阳时，是

多云

天气。

7.实验室里用来给水加热的仪器叫作

酒精灯

，它的

外层

火焰温度最高。

8.用蜡烛和塑料袋来研究热气球的试验时，塑料袋是用来

装空气

的，蜡烛是用来

加热空气

的。

9.天气的冷热程度可以用

气温

的高低来表示，需要用

气温计

来测量。

晴阴多云酒精灯外层装空气加热空气气温气温计二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每小题2分，共20分)1.在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。(

√

)2.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。

(

√

)3.空气中的氧气为植物的光合作用提供原料。

(✕

)4.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时使人心情舒畅

(

)5.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。

(

✕

)√

√

✕

√✕

6.不同的天气状况，会影响到气温的高低变化。

(

√

)7.在雨量器中，水面的高度值就是降水量。

(

√

)8.风向可以用风向标来测量。

(

√

)9.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。

(

)10.要想知道降雨量的多少，直接看路面上的积水也可以。

(

)√

√

√√

✕

三、选择题。(每小题2分，共20分)1.通常根据一个地方(

B)降雨量的多少确定降雨量的等级。A.12小时B.24小时C.36小时2.风旗展开飘动是(

B)级风。A.1B.2C.33.最高气温一般出现在(

C)。A.上午10时B.中午12时C.下午2到3时4.(

A)又叫寒暑表。A.气温计B.温度计C.体温计BBCA5.下面不需要记录在天气日历中的是(

C)。A.风向B.降雨量C.紫外线强度6.物体飘动的方向与风向(

B)。A.相同B.相反C.没什么关系7.冰雹一般在(

A)容易出现。A.夏季B.秋季C.冬季CBA8.读温度计时，下列做法正确的是(

C)。A.测量水温时，把温度计拿出烧杯外读数B.测量水沸腾的温度时，不等温度计示数稳定就读数C.测量教室温度时，将温度计放在太阳照射不到且通风的地方进行测量9.下列属于晴天的特征的是(

A)。A.阳光灿烂B.阴雨连绵C.乌云密布CA10.把形状、大小相同的两块肥皂分别放在装有半杯水的两个水杯中，(

B)溶解得最快。A.搅拌不切碎B.搅拌并切碎C.切碎不搅拌B四、实验题。(共25分)1.童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据做过的相关实验作出回答。(共11分)(1)将实验需要的材料序号写在横线上。(3分)

①③⑤⑦⑧⑨

①带刻度的烧杯②漏斗③搅拌棒④食盐⑤勺子⑥酒精灯⑦白糖⑧水⑨记录单①③⑤⑦⑧⑨

(2)量取100毫升水时，我们应

平视

(选填“平视”“仰视”或“俯视”)刻度线。(2分)

(3)用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应

尽量相同

。(2分)

(4)往水里添加白糖时，要等先加入的白糖

完全溶解

，才能加下一勺。(2分)

(5)如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约

勺白糖。(2分)

平视尽量相同完全溶解72.观察下面的实验图示，回答问题。(共14分)(1)你做过以上实验吗？这个实验是在研究空气的什么特点？

(4分)做过。空气能否占据空间。(2)介绍一下这个实验的步骤。(6分)第一步:

将纸团粘在杯底保证不会掉下来。

第二步:

将塞有纸团的杯子杯口向下竖直压入水底让杯子全部沉没在水中。

将纸团粘在杯底，保证不会掉下来。将塞有纸团的杯子杯口向下竖直压入水底，让杯子全部沉没在水中。(3)纸团会被打湿吗？为什么？(4分)不会。因为纸团和水之间隔着空气，空气会占据这部分空间，水接触不到纸团，所以纸团不会被打湿。五、简答题。(共20分)1.物体可以分为哪三种状态