2024届黑龙江省哈尔滨市尚志市田家炳中学七年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2024届黑龙江省哈尔滨市尚志市田家炳中学七年级数学第一学期期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．小明从家里骑车去游乐场，若速度为每小时10km，则可早到8分钟；若速度为每小时8km，则就会迟到5分钟，设他家到游乐场的路程为km，根据题意可列出方程为（）A． B．C． D．2．已知线段AB=8cm，在直线AB上画线BC，使BC=，则线段AC等于（）A．12cm B．4cm C．12cm或4cm D．8cm或12cm3．下列方程中，以为解的是（）A． B． C． D．4．如图是直线上一点，，平分，平分，下列结论：①；②平分；③；④．其中正确的是（）A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④5．某超市两个进价不同的书包都卖84元，其中一个盈利，另一个亏本，在这次买卖中，这家超市（）A．不赚不赔 B．赚了4元 C．赚了52元 D．赔了4元6．在下边图形中，不是如图立体图形的视图是（）A． B．C． D．7．用四舍五入法按要求对分别取近似值，其中正确的是（）A．（精确到百分位） B．（精确到千分位）C．（精确到） D．（精确到）8．我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题:“一支竿子-条索，索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托”，译文为:“有一支竿子和一条绳子，绳子比竿子长一托，对折绳子来量竿子，却比竿子短一托”，如果一托为尺，那么绳子和竿子各为几尺？设竿子为尺，可列方程为（）A． B．C． D．9．已知与是同类项，则的值是（）A． B． C．16 D．403910．已知线段AB=5，C是直线AB上一点，BC=2，则线段AC长为（）A．7 B．3 C．3或7 D．以上都不对11．已知和是同类项，则的值是()A．9 B．-8 C．-9 D．812．麦当劳甜品站进行促销活动，同一种甜品第一件正价，第二件半价，现购买同一种甜品2件，相当于这两件甜品售价与原价相比共打了（）A．5折 B．5.5折 C．7折 D．7.5折二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．已知∠α与∠β互余，且∠α=35°18′23″，则∠β=______．14．一个锐角和它的余角之比是，那么这个锐角的补角的度数是________．15．单项式的系数是__________次数是__________.16．若，则________．17．的绝对值是____．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）如图，△ABC的三个顶点均在格点处.（1）找一个格点D，过点C画AB的平行线CD；（2）找一个格点E，过点C画AB的垂线CE，垂足为H；（3）过点H画BC的垂线段，交BC于点G，则哪条线段的长度是点H到线段BC的距离；写出线段AC、CH、HG的大小关系．（用“＜”号连接）．19．（5分）如图，，，平分，求的度数．20．（8分）先化简，再求值：，其中x=．21．（10分）如图，点在线段上，点分别是线段的中点．（1）若，，求线段的长；（2）若，直接写出线段．22．（10分）小明早晨跑步，他从自己家出发，向东跑了2km到达小彬家，继续向东跑了1.5km到达小红家，然后又向西跑了4.5km到达学校，最后又向东跑回到自己家（1）以小明家为原点，向东为正方向，用1个单位长度表示1km，在图中的数轴上，分别用点A表示出小彬家，用点B表示出小红家，用点C表示出学校的位置；（2）求小彬家与学校之间的距离；（3）如果小明跑步的速度是250米/分钟，那么小明跑步一共用了多长时间？23．（12分）计算或化简：（1）（2）（3）

参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】设他家到游乐场的路程为xkm，根据时间=路程÷速度结合“若速度为每小时10km，则可早到8分钟，若速度为每小时8km，则就会迟到5分钟”，即可得出关于x的一元一次方程，此题得解．【题目详解】解：设他家到游乐场的路程为xkm，根据题意得：．

故选：C．【题目点拨】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．2、C【分析】分两种情形：①当点C在线段AB上时，②当点C在线段AB的延长线上时，再根据线段的和差即可得出答案【题目详解】解：∵BC=，AB=8cm，∴BC=4cm①当点C在线段AB上时，如图1，

∵AC=AB-BC，

又∵AB=8cm，BC=4cm，

∴AC=8-4=4cm；

②当点C在线段AB的延长线上时，如图2，

∵AC=AB+BC，

又∵AB=8cm，BC=4cm，

∴AC=8+4=12cm．

综上可得：AC=4cm或12cm．

故选：C．【题目点拨】本题考查的是两点间的距离，在画图类问题中，正确画图很重要，本题渗透了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，在今后解决类似的问题时，要防止漏解．3、A【分析】把代入方程，只要是方程的左右两边相等就是方程的解，否则就不是．【题目详解】解：A中、把代入方程得左边等于右边，故A对；B中、把代入方程得左边不等于右边，故B错；C中、把代入方程得左边不等于右边，故C错；D中、把代入方程得左边不等于右边，故D错.故答案为：A.【题目点拨】本题考查方程的解的知识，解题关键在于把x值分别代入方程进行验证即可.4、C【分析】根据平角和角平分线的定义，逐一判定即可.【题目详解】∵，∴∠BOC=90°∵平分，平分，∴∠DOE=（∠AOC+∠BOC）=90°，故①正确；∴∠COD=∠COE=45°，即OC平分∠DOE，故②正确；∴∠COE+∠BOD=45°+90°+45°=180°，故③正确；∴∠AOD=∠BOE=45°，故④正确；故选：C.【题目点拨】此题考查了平角的定义与角平分线的定义．题目很简单，解题时要仔细识图．5、D【分析】分别设两个书包的进价，通过列方程求出各自的进价，然后与售价相比较即可得到答案．【题目详解】解：设第一个书包进价为x元，第二个书包进价为y元，根据题意可得：，解得；，解得，则这次买卖中盈利（元），即赔了4元，故答案为：D．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用，根据题意列出方程是解题的关键．6、C【分析】直接利用简单组合体的三视图进而判断得出答案．【题目详解】解：选项为该立体图形的俯视图，不合题意；选项为该立体图形的主视图，不合题意；选项不是如图立体图形的视图，符合题意；选项为该立体图形的左视图，不合题意．故选：．【题目点拨】此题主要考查了简单组合体的三视图，正确掌握观察角度是解题关键．7、B【分析】由题意根据近似数的精确度对各选项进行判断．【题目详解】解：A.（精确到百分位），所以A选项的结论错误；B.（精确到千分位），所以B选项的结论正确；C.（精确到），所以C选项的结论错误；D.（精确到），所以D选项的结论错误；故选：B.【题目点拨】本题考查近似数和有效数字，从左边第一个不是0的数开始数起，到精确到的数位为止，所有的数字都叫做这个数的有效数字，最后一位所在的位置就是精确度．8、B【分析】先求出绳子的长度，再根据“对折绳子来量竿子，却比竿子短一托”列出方程，即可得出答案.【题目详解】根据题意可得，绳子的长度为(x+5)尺则故答案选择B.【题目点拨】本题考查的是一元一次方程在实际生活中的应用，比较简单，认真审题，找出等量关系式是解决本题的关键.9、C【分析】根据同类项定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项可得n＋7＝2m＋3，变形可得2m−n＝4，再算平方即可．【题目详解】由题意得：n＋7＝2m＋3，则2m−n＝4，∴（2m−n）2＝42＝16，故选：C．【题目点拨】此题主要考查了同类项，关键是掌握同类项定义．10、C【分析】由点C在直线AB上，分别讨论点C在点B左侧和右侧两种情况，根据线段的和差关系求出AC的长即可.【题目详解】∵点C在直线AB上，BC=2，AB=5，∴当点C在点B左侧时，AC=AB-BC=3，当点C在点B右侧时，AC=AB+BC=7，∴AC的长为3或7，故选C.【题目点拨】本题考查线段的和与差，注意点C在直线AB上，要分几种情况讨论是解题关键．11、A【分析】由同类项的定义可先求得m和n的值，从而求得的值．【题目详解】解：由同类项的定义可知：m＝2，n＝3，代入可得：（﹣3）2＝9故选：A【题目点拨】本题考查同类项的定义，解题的关键是掌握同类项中的两个“相同”：相同字母的指数相同，这也是易混点，解题时需要特别注意．12、D【分析】根据题意设第一件商品x元,买两件商品共打y折,利用价格列出方程即可求解．【题目详解】解:设第一件商品x元,买两件商品共打了y折,根据题意可得:

x+0.5x=2x•,

解得：y=7.5,

即相当于这两件商品共打了7.5折．

故选：D．【题目点拨】此题考查了一元一次方程的应用,找到正确的等量关系是解题关键．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、54°41′37″【解题分析】∵∠α与∠β互余，∴∠β=90-35°18′23″=54°41′37″.14、【分析】设这个角是，则它的余角是90，根据题意先求出这个角，再根据补角的和等于180°计算即可求解．【题目详解】设这个角是，则它的余角是90，

根据题意得，，解得，

∴这个锐角的补角为．

故答案为：．【题目点拨】本题主要考查了余角和补角的性质，解答本题的关键是掌握互余两角之和为，互补两角之和为．15、75【分析】根据单项式的基本性质得到答案.【题目详解】单项式的系数是7π，次数是3＋2＝5，故答案为7π,5.【题目点拨】本题主要考查了单项式的基本性质，解本题的要点在于熟知单项式的基本性质.16、-1【分析】根据一个数的平方和绝对值的定义，可求出a、b的值即可.【题目详解】解：∵(a+3)²≥0,|b-2|≥0,又∵∴(a+3)²=0|b-2|=0∴a+3=0,b-2=0∴a=-3,b=2.∴(a+b)2019=(-3+2)2019=(-1)2019=-1故答案为：-1【题目点拨】本题考查了一个数的平方和绝对值的定义，-1的偶次幂是正1，-1的奇次幂是-1.17、1【分析】根据负数的绝对值是它的相反数，可得答案．【题目详解】-1的绝对值是1．

故答案为：1．【题目点拨】此题考查绝对值的定义，解题关键在于掌握一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；2的绝对值是2．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、(1)作图见解析；（2）作图见解析；（3）作图见解析，HG<CH<AC.【解题分析】根据平行线和垂线的定义，结合网格作图即可得.【题目详解】（1）如图所示：（2）如图所示:（3）如图所示，HG<CH<AC.【题目点拨】本题主要考查作图-应用与设计作图，解题的关键是掌握平行线的判定与性质、垂线的定义.19、60°【分析】首先求出的度数，然后根据角平分线的定义可得答案.【题目详解】解：∵，，∴，∵平分，∴.【题目点拨】本题考查了角的运算，熟练掌握角平分线的定义是解题关键.20、-2x²+4x,.【分析】先将多项式化简，然后将x的值代入计算结果.【题目详解】原式=x²+2x-3x²+2x，=-2x²+4x，当x=-时，原式=-2×(-)²+4×(-)=-.【题目点拨】此题考查整式的化简求值.21、（1）8cm（2）cm【分析】（1）根据线段中点的性质，可得MC、CN，再根据线段的和以及线段的差，可得答案；（2）根据线段中点的性质，可得MC、CN，再根据线段的和以及线段的差，可得答案．【题目详解】（1）∵点分别是线段的中点∴∵，∴∴（2）∵点分别是线段的中点∴∵∴．【题目点拨】本题考查了线段的长度问题，掌握线段中点的性质是解题的关键．22、（1）见详解；（2）3km；（3）36分钟．【分析】（1）根据题意画出即可；

（2）计算2-（-1）即可求出答案；

（3）求出每个数的绝对值，相加可求小明一共跑了的路程，再根据时间=路程÷速度即可求出答案．【题目详解】解：（1）如图所示：

（2）小彬家与学校的距离是：2-（-1）=3（km）．

故小彬家与学校之间的距离是3km；

（3）小明一共跑了（2+1.5+1）×2=9（km），

小明跑步一共用的时间是：9000÷250=36（分钟）．

答：小明跑步一共用了36分钟长时间．【题目点拨】本题考查了数轴，有理数的加减运算，正数和负数，绝对值等知识点的应用，此题的关键是能根