【教案设计】小学语文《小兔运南瓜》_第1页
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文档简介

12(1)出示3幅图。学生自己观察这3幅图，想想：这3幅图告(2)探究学习【交流点拨】【交流点拨】(用"又大又重"形容南瓜。用"皱着眉头”、"搔搔脑袋"等【交流点拨】【交流点拨】(1)那小兔是怎样运南瓜的呢?图上没有画出3【交流点拨】【交流点拨】4这一课有3幅图，描绘了一个小兔运南瓜的故事，第一幅图画的把南瓜运回来了。妈妈奇怪地问："你是怎么把南瓜运回来的?"图布置作业口语交际小兔运南瓜xáotolyíyingnássfongbanaspidyihua○小兔可以用哪些方法把南瓜运回家?hannázhòngfangi◎你喜欢哪种方法?为什么?大胆说出自己的想法。大胆说出自己的想法。板书设计5

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