幼儿园中班学期计划

幼儿园中班学期计划导读：本文是有关幼儿园中班学期计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园中班学期计划】

一、班级状况分析

我班现有幼儿40名，男孩22名，女孩18名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步，例如：全班幼儿都喜欢参加体育活动，有一定的生活自理能力；多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌；能主动地参加各项活动，有好奇心和求知欲；都喜欢参加艺术活动并体现出对美妙事物的向往、爱慕。但同时我班幼儿也存在着局限性之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很容易发生争执打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，发明力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差，上课经常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。这些局限性有待于在这学期不停改善。我班大部分家长较重视对孩子的教育，能配合幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、本身素质、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行交流、沟通。

二、学期工作目的

根据《幼儿园规程指导纲要》精神，尊重幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主人，并在活动组织实施激发幼儿的学习爱好为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。

1、增进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。

2、发展智力，培养对的运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的爱好和求知欲望，培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿初步的感受美和体现美的爱好和能力。

5、重视个别差别，培养幼儿的发明能力。

（一）健康

1、进一步认识个体的重要部分，理解其功效及保护办法。

2、增强自我保护观念，学习避免危险和意外事件的有效办法。

3、在体育活动中学习恪守规则，初步含有不怕困难的勇敢精神。

4、能主动参加体育活动，初步养成运动习惯，乐意到大自然中锻炼身体。

（二）语言

1、独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的重要内容，初步养成良好的阅读习惯。

2、关心周边生活中常见的标记并理解其含义。

3、喜欢在集体中说普通话，发音清晰，声调较精确。

（三）社会

1、初步形成诚实、助人等良好品行。

2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。

3、学习大胆的体现自己的愿望或意见，乐意承当力所能及的自我服务的劳动。

（四）科学

1、学会运用多个感官感知事物的重要特性，含有观察、比较和思考的能力，并会按照一定的原则对事物进行简朴的分类。

2、注意和发现日常生活中、周边环境中的数量关系，并产生探索的爱好。

3、会按物体的两个特性（形状、颜色）进行分类；尝试按自己拟定的原则对一组物体进行分类。

4、认识长方形、梯形，懂得其明显特性。学习将长方形变换、组合，初步感知形状的守恒。

5、认识上下、前后、对的运用上、下、前、后等方位词。

6、重点学习6——10的数字，掌握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。

（五）艺术

1、按音乐的节拍和变化，做简朴的上下肢结合的基本动作、模仿动作和模仿动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。

2、学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏办法，学习根据音乐的性质，曲式构造和乐器的音色，选择对应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。

3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联想并有主动的外部体现。

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美、并学习讲述自己对作品的感受。能主动关注周边生活中含有美感的事物。

5、参加创设艺术化环境的活动，感受发明美的愉快。

三、教育手段和具体方法

（一）教育活动

本学期，围绕《我长大了》（五周）、《美丽的秋天》（五周）、《可爱的动物》（五周）、《冬爷爷的礼物》（四周）五个主题展开，具体方法以下：

1、认真贯彻园务计划，根据本班实际状况，制订切实可行的各类计划，并认真实施教师互相协调，碰到问题有商有量，互相协助。

2、坚持以幼儿为主体，充足调动幼儿的三性一力，重视教学过程。

3、教学活动内容的组织应充足考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，互相渗入，重视综合性，趣味性，活动性，寓教育于生活，游戏之中。

4、培养良好的学习习惯和学习爱好，提供机会让幼儿运用自己的感官去感受，体验外界事物。

5、集体教学和小组活动相结合，使每一种幼儿在原有水平上得到对应的发展。

（二）游戏

1、游戏是进行体、智、得、美全方面发展教育的手段，游戏是幼儿最重要的活动。教育要给幼儿提供充足的时间、空间、材料、充足发挥幼儿的主动性、主动性、发明性。

2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的多个材料及户外游戏的活动器具

3、给幼儿的充足的自由，让每个幼儿有充足体现自己的机会。

4、丰富幼儿的生活经验，经常组织参观、散步、观察等活动，为开展游戏奠定基础。

5、幼儿游戏中学习合作、忍让、分享、引导幼儿主动健康的进行活动。

6、师生共同制作游戏材料，让幼儿体验自己动手的成果。

7、评价以分享游戏的愉快为主。

（三）体育活动

1、固定活动场地，确保每天两小时的户外活动。

2、坚持每天两操，上午为徒手操，下午为圈操，从而增进幼儿基本动作的发展。

3、活动中，注意照顾体弱儿，亲密注意活动量。

4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而提高幼儿活动的爱好。

5、活动前脱外套，注意培养幼儿的安全和自我保护意识。

6、激发幼儿的活动爱好，在活动中有发明性。

（四）观察

让幼儿运用多个感官进行观察，教幼儿学习掌握观察的次序和办法。观察发现自然界的多个现象，培养幼儿求知欲，发展幼儿观察力。如运用课间时间引导幼儿观察自然界的多个植物、喂养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后散步时也边走边让幼儿认识某些常见的花草树木观察，感受季节的变化等等，结合日常生活的事件随机进行观察。

（五）劳动

1、让幼儿参加某些力所能及的劳动，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。

2、学习整顿玩具，学习自我服务，如扣扣子，系鞋带，穿衣。

3、组织幼儿参加幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的光荣，从而培养幼儿热爱劳动的习惯。

（六）环境

提供良好的物质环境和心理环境，创设与教育相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过“谁爬得高”让幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一种轻松、和谐的学习环境。

（七）日常生活

培养良好的学习习惯和初步的生活自理能力。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教育，坚持用普通话交谈。教幼儿养成三轻习惯（走路轻、说话轻、放下东西也要轻），学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中根据季节的变化，提示幼儿增减衣物。通过常规培养，让幼儿初步学会恪守集体生活的规则，学习礼貌用语。加强班级常规教育，加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

四、家长工作

1、通过家长会及家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学改革思路，引导家长调节教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并统计分析改善工作，使家园教育更协调。

2、充足发挥“家校路路通”的作用，确保每七天五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定时在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充足理解孩子在园学习、生活、游戏的状况。

3、做好幼儿每月的“成长档案”的整顿和统计工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办替代，从而更加好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，获得他们的支持和配合。

5、充足挖掘运用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“家长进班级”等，参加幼儿园一日活动的交流。

五、具体工作安排

1、做好幼儿报到、收费工作。

2、开展主题《我长大了》，懂得自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。

3、整顿室内外环境布置。

4、继续培养幼儿的常规行为，让日常生活安静有序的开展。

5、认真排练韵律活动，争取在比赛中获得较好的成绩。

十月份：

1、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

3、开展主题《美丽的秋天》，初步感受秋天的美。

4、组织幼儿认识国庆，欢度国庆。

5、丰富班级自然角，引导幼儿进行种子发芽实验。

十一月份：

1、对幼儿开展安全、常规教育。

2、家长开放日活动。

3、引导幼儿进行进一步观察深秋的特点。

4、结束主题《美丽的秋天》，开展新主题《可爱的动物》创设主题环境。

5、根据幼儿游戏状况，进行部分游戏区域调节。

十二月份：

1、进行常规教育，迎接半日活动调研。

2、开展主题《冬爷爷的礼物》，创设主题环境。

3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。

4、能够喜欢冬天，不怕冷，主动地参加多个活动，能协调、敏捷地跑和跳。

5、进一步理解新年的含义，懂得元旦是新年第一天。

一月份：

1、准备幼儿学期能力测评。

2、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。

3、填写幼儿报告单。

4、学期结束，做好班级财产清理工作

5、教育幼儿注意假期的安全，过一种愉快的寒假。

【范文二：幼儿园中班学期计划】

转眼间，新的一种学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一种新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作以下计划：

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀教师的规定去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉恪守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好多个教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格规定自己。果断同某些歪风邪气作斗争，定时向园领导报告思想工作，努力规定思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二、教育教学

本学期，我一定争取从下列几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育办法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，增进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、协助。课题实践中，细心统计专家们的教育理念，认真琢磨，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

特色教学中，细心分析幼儿状况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼儿掌握状况实施作出调节，（认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握状况实施作出调节，）班务工作中，严格规定自己，以身作则地做好班主任工作。广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完毕幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，方便进行必要的读书学习交流。

三、家园共育

1、充足运用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的状况，在家长的配合下实现家园共育，增进幼儿的全方面发展。

2、运用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理对的的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

四、出勤方面

严格规定自己，确保工作时间，不无端迟到，不矿工；用饱满的热情看待工作。

五、努力方向

有了目的，工作才不会迷失方向，才含有提高与发展的意义。因此，本学期我根据自己的状况制订了下列三个目的：1、参加学科培训。2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力求使本学期工作能圆满结束。

以上，是我本学期的计划及目的，我一定努力去完毕，也但愿各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！

【范文三：幼儿园中班学期计划】

一、指导思想

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为根据，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际状况、年纪特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展多个活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验愉快，体验成功，让愉快始终随着着孩子们的成长！

二、基本状况

我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。通过小班一年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高愉快兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习爱好上尚有待提高，关心别人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在局限性。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动；有看书的爱好；部分幼儿爱体现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴和谐相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识局限性，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养

【范文五：幼儿园中班学期计划】

新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并进一步关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不停更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全方面发展。为了能够更有效更加好地做好幼儿园班主任工作，我制订了下列计划：

一、班况分析

新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有x名，女孩有x名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言体现能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢协助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的爱好，制订好每月、每七天、每日教学工作计划。增进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特性进行分类和排序，并学习用简朴的符号、图表等形式体现事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，协助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、交换以及时间、空间等简朴的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简朴的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进行，协助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等办法解决简朴的问题，用科学的办法概括和体现在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差别，教师要为幼儿提供适应多个能力的多个操作材料和活动，并予以适宜的指导。

3、为了让幼儿爱慕参加艺术活动，能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周边环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美妙事物的向往；激励幼儿参加多个艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，理解不同地区、民族体现情感的方式协助幼儿综合地运用多个工具，充足运用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多个形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术发明，提高幼儿体现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，规定并采用多个形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉恪守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充足运用每一种生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，协助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须确保幼儿适宜的运动负荷，同时重视幼儿的个体差别，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留心周边环境的状况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮方法，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，确保每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一种小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别状况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发热的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以避免传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，增进亲子关系。

2、在上年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊小朋友进行个别教育，主动向家长报告孩子在园的状况与体现，发现问题及时解决，共同协助孩子进步。同时，我们将充足运用家长接送孩子时间，经常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多个形式与家长沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式。另首先是通过家园联系栏，园报等向家长介绍某些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供某些实际的协助。

五、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着核心的作用，教师应与其它教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要互相沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应亲密合作，经常交流和研讨，共同完毕幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全方面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不停提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的局限性与缺点。

【范文六：幼儿园中班学期计划】

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但还需要教师的引导和提示。即使有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，确保幼儿在园的安全，给家长和幼儿一种放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步协助幼儿养成良好的安全意识，

二、班级状况分析

随着年纪的增加和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已含有简朴的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐步协调，幼儿从心理上也很爱运动，特别喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一种很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要通过比较长的路程才干进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了规定。针对这样的状况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以贯彻，从而树立幼儿的安全意识，习得简朴的自我保护技能，获得健康的、全方面的发展。

三、安全教育培养目的

1、理解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习防止危险、自我保护的简朴知识，碰到危险能保持冷静、尝试解决或防止危险。

3、能主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，理解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要懂得如何自我保护和如何自救。

5、协助幼儿初步建立自我防备和自我保护的意识。理解一种人在家时的安全知识，懂得陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿懂得尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习对的使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的办法，初步培养幼儿的安全意识。

7、理解旅游途中乘坐交通工具以及在其它场合注意的安全问题。懂得出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发状况的办法。四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿并采用一系列方法，做好安全防备工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（2）对