自己弄的四年级实验报告下册

探究活动〔或试验〕报告探究活动〔或试验〕报告探究活动〔或试验〕名称 制作简易观测仪姓名提出问题猜测假设器材试剂动手〔观看〕试验

合作者 班级 组别怎样制作观测仪制作观测仪需要观测支撑的底座、会旋转的箭头硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管试验步骤 试验现象、数据及结论1、将硬纸片剪成三角形。2、把三角形剪成两个局部，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半局部，另一头插在三角形的下半局部。3、将竹签插在吸管中间。4现象：把自制的风向仪拿到室外，风向仪的箭头指着风吹来的方向。沿花盆外沿和内孔画两个圆。5水粘到花盆底部。6定。7、把箭插入吸管，就制成了简易的风向仪。

结论：我学会了制作简易的风向仪。探究活动〔或试验〕名称制作雨量筒探究活动〔或试验〕名称制作雨量筒姓名合作者班级组别提出问题怎样制作雨量筒猜测假设制作雨量筒需要用到饮料瓶器材试剂剪刀、竹签、两根吸管、饮料瓶试验步骤试验现象、数据及结论动手〔观察〕试验将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好，从试验现象：我制作的雨量筒可以用来瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每毫米检测降雨量的多少。画一条刻度线，将水倒入瓶中，使水位到达标尺的“0”刻度线。 结论：我学会了制作简易雨量筒。探究活动〔或试验〕名称 测量石块的体积姓名提出问题猜测假设器材试剂动手〔观看〕试验

合作者 怎样测量不规章石块的体积要想测量石块的体积，需借助量筒、水等工具。量筒、盘子、烧杯、石块、细线。试验步骤1可，并记录下来。2水的体积。3、两次水体积之差就是石块的体积。

组别试验现象、数据及结论试验现象：第一次体积200ml其次次体积385ml实验结论：石块体积为385ml-200ml=185ml探究活动〔或试验〕名称探究小水珠从哪里来探究活动〔或试验〕名称探究小水珠从哪里来姓名合作者班级组别提出问题小水珠从哪里来猜测假设小水珠是水蒸气遇到冷形成的。器材试剂酒精灯、同样大小的杯子、玻璃片、温水、试管夹试验步骤试验现象、数据及结论动手〔观察〕试验1、向同样大小的杯子倒入同样多的温水。 试验现象：在冷玻璃片上形成水珠，2在热玻璃片上没有。试验结论：小水珠是水蒸气遇到冷形璃片。成的。探究活动〔或试验〕名称 雨是怎样形成的姓名提出问题猜测假设器材试剂

合作者 班级 组别雨是怎样形成的？水蒸气遇冷变成水落下来就是雨小水桶、量筒、装有冰块的塑料袋、保鲜膜、热水试验步骤 试验现象、数据及结论动手〔观看〕试验

试验现象：移开冰块后，可观看到保12、将装有冰块的塑料袋放在量筒上方。 流下来。3、5分钟后移开冰块。 试验结论：水蒸气遇冷变成水落下来就是雨。探究活动〔或试验〕名称制作蝴蝶标本探究活动〔或试验〕名称制作蝴蝶标本姓名合作者班级组别提出问题怎样制作蝴蝶标本猜测假设制作蝴蝶标本需要把蝴蝶固定后晾干器材试剂蝴蝶、大头针、透亮胶条、硬纸板、泡沫、塑料块试验步骤试验现象、数据及结论动手〔观察〕试验1带卵的树叶固定在泡沫塑料上。2、依据展翅板的角度，将蝶翅充分开放，并固定试验结论：我学会了制作蝴蝶标本。在展翅板上，待枯燥后放入标本盒中。3探究活动〔或试验〕名称 液体受冷受热争论姓名提出问题猜测假设

合作者液体受冷、受热各会消灭什么变化？液体受冷、受热后体积会消灭变化。

班级 组别器材试剂

烧杯、烧瓶、玻璃管、胶塞、红墨水、冷水、热水试验步骤 试验现象、数据及结论动手〔观看〕试验

1、把装满带红色水的烧瓶塞上带玻璃管的胶塞。2、把上述设备放入盛有热水的烧杯中。3、把上述设备放入盛有冷水的烧杯中。

试验现象：把烧瓶放入热水后，玻璃管中的液柱上升；把烧瓶放入冷水后，玻璃管中的液柱下降。试验结论：液体有热胀冷缩的性质。探究活动〔或试验〕名称气体受冷受热的争论探究活动〔或试验〕名称气体受冷受热的争论姓名合作者班级组别提出问题气体是否也有热胀冷缩的性质猜测假设气体受热体积膨胀，受冷体积收缩器材试剂烧杯、平底烧瓶、玻璃管、胶塞、冷水、热水、气球试验步骤试验现象、数据及结论动手〔观察〕试验1、把套有气球的平底烧瓶放入盛有热水的烧杯 试验现象：把装置放入热水中时，气中。 球鼓起来了。把装置入入冷水中时，2中。 试验结论：气体也有热胀冷缩的性质。探究活动〔或试验〕名称 盐的溶解与分别姓名提出问题猜测假设器材试剂

合作者 班级 组别哪些物体能在水中溶解？哪些物体不能在水中溶解？盐、糖等物体能在水中溶解，而沙、铁等物体不能在水中溶解。沙、铁粉、食盐、锯末、白糖、烧杯、小棒试验步骤 试验现象、数据及结论动手〔观看〕试验

把沙、铁粉、食盐、锯末、白糖分别放入盛有水的烧杯中，并用小棒搅拌观看哪些物体可以在水中溶解。

试验现象：食盐、糖在水中变成了极小的、肉眼看不见的微粒均匀地分散在水中了，而沙、铁粉、锯末则不能。试验结论：食盐、糖能在水中溶解，沙、铁粉、锯末不能。探究活动〔或试验〕名称探究苹果切开后的变化探究活动〔或试验〕名称探究苹果切开后的变化姓名合作者班级组别提出问题苹果切开后颜色会有什么变化呢？猜测假设苹果切开后颜色会有变化器材试剂苹果、小刀、平底盘、柠檬汁试验步骤试验现象、数据及结论动手〔观察〕试验切两片苹果，分别放入小碟中，试验现象：参加柠檬汁的苹果片变成浅黄色，另一个苹果片变成褐色。分钟后观看碟中苹果的变化 试验结论：苹果片遇到空气会变色的。探究活动〔或试验〕名称 探究钢丝绒生锈试验姓名提出问题

合作者钢丝绒在什么条件下生锈

班级 组别猜测假设器材试剂

钢丝绒的生锈与水、空气等因素有关系带盖的玻璃瓶5只、食用油、水、少量食盐、铁钉、温度计动手〔观看〕试验

试验步骤1553号瓶中注满45号瓶中注入少量的水，并