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文档简介

第2讲 安培力的计算与应用高考物理之磁场大专题课时1：结论技巧梳理1知识梳理安培力的计算公式：F＝BILIθB2Bθ3L为有效长度：4易错模型：5安培力作用下的受力图具有立体性：画正视图或侧视图θ67安培力作做功特点和本质：安培力做功与路径有关，这是与重力、电场力不同的地方．安培力做功的本质是能量转化．①安培力做正功时将电源的能量转化为其他形式的能（一般是导体棒的动能、重力势能）．②安培力做负功时将其他形式的能转化为电能，如电能不储存则立马转被用电器消耗，转化为内能或其他形式能8安培力作做功的本质：电能转化为动能9动能转化为电能再转化为热能第2讲 安培力的计算与应用高考物理之磁场大专题海明物理10课时2：题型典例讲解A11C12【典例精析】如图所示，由均匀的电阻丝组成的等边三角形导体框，垂直磁场放置，将AB两点接入电压恒定的电源两端，通电时电阻丝AB段受到的安培力为F，则此时三根电阻丝受到的合安培力大小为(

B

)A．F

B．1.5F

C．2F

D．3F13D14A．导电圆环有收缩的趋势

B．导电圆环所受安培力方向竖直向上

C．导电圆环所受安培力的大小为2BIR

D．导电圆环所受安培力的大小为2πBIRsin

θ【典例精析】

如图所示，一个半径为R的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交，环上各点的磁感应强度B大小相等，方向均与环面轴线方向成θ角(环面轴线为竖直方向)．若导电圆环上通有如图所示的恒定电流I，则下列说法不正确的是(

C

)15【典例精析】【多选】光滑平行导轨水平放置，导轨左端通过开关S与内阻不计、电动势为E的电源相连，右端与半径为L＝20

cm的两段光滑圆弧导轨相接，一根

质量m＝60

g、电阻R＝1

Ω、长为L的导体棒ab，用长也为L的绝缘细线悬挂，如图所示，系统空间有竖直方向的匀强磁场，磁感应强度B＝0.5T，当闭合开关S后，导体棒沿圆弧导轨摆动，摆到最大高度时，细线与竖直方向成θ＝53°角，摆动过程中导体棒始终与导轨接触良好且细线处于张紧状态，导轨电阻不计，忽略导体棒产生的反电动势，sin

53°＝0.8，cos

53°＝0.6，g＝10

m/s2，则(A．磁场方向一定竖直向下B．电源电动势E＝3V

C．导体棒在摆动过程中所受安培力的大小F＝3ND．导体棒在摆动过程中电源提供的电能为0.048J)AB16【典例精析】如图所示，电源电动势E＝2V，内阻r＝0.5Ω，竖直导轨宽L＝0.2

m，导轨电阻不计．另有一质量m＝0.1

kg，电阻R＝0.5

Ω的金属棒，它与导轨间的动摩擦因数μ＝0.4，靠在导轨的外面．为使金属棒不滑动，施加一与纸面夹角为30°且与导体棒垂直指向

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