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四年级下册综合实践活动导学案-咱家的瓦厝活动展示课活动主题咱家的瓦厝活动展示课活动目标了解传统建筑文化，激发学生对优秀传统文化的热爱；培养学生的手工制作能力，提高动手能力；锻炼学生的口语表达能力和团队协作能力，增强沟通交流能力；培养学生的观察力、认知能力、创新能力，提高综合素质。活动时间约2-4节课，具体时间根据学校安排活动流程第一节课1.热身活动老师可以设立一个名为“咱的家乡别样美”的主题，让学生自由发挥，描述自己家乡的特色，激发学生的思维。2.导入通过图片、视频等形式展示一些传统建筑文化（如土楼、四合院等）的图片和介绍，让学生对传统建筑有初步的认识。3.分组讨论根据学生数量分成几组，老师把学生带到学校附近或者家附近，让学生围绕着传统建筑，互相讨论、留意、记录、发现和思考。4.总结学生们完成观察、记录和反思，回到教室，总结每组讨论的内容，经过班内讨论，让学生通过自己的概括增强对传统建筑文化的了解。第二节课1.主题演讲学生可以通过PPT、手工模型等形式，展现一个具有代表性的传统建筑，学生在演讲中要自信、清晰、生动、有逻辑及总体完整性，通过表述让其他同学更好地了解农村建筑的构造和特色。2.制作展板除了主题演讲外还需制作一个展板，内容可以包括传统建筑建筑师点评、建筑背后的故事、测量建筑的图纸等，这样更能让孩子们深刻记住学到的内容。第三节课1.瓦厝活动展示课学生们根据自己所学制作出一幢和众不同的小瓦厝模型，学生将自己的成果展示在校内或校外的一个特定地点，学生在展示时可以口头介绍、重要工步讲解、制作过程展示等，展示全过程学生要有团队协作意识，让自己的讲解更加流畅、有条理。2.总结给学生们一些时间分享他们对于这次活动的想法，询问是否进一步了解这个主题，并鼓励他们一如既往地探索更多的传统建筑。同时，教师可以在课程结束时与学生们探讨他们所学的内容，以帮助他们将所学的知识更好地融合到自己日常生活中去。活动收益通过“咱家的瓦厝活动展示课”的活动，不仅增加了学生们对当地传统建筑的了解和认识，更重要的是，这次活动还培养了学生们的想象力和创造力，以及动手和团队合作的能力，这些能力对学生们以后的学习和工作都有极大的帮助。

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