山西省大同市重点中学校八年级下学期期中语文试题（含解析）

山西省大同市重点中学校八年级下学期期中语文试题（含解析）2022-2023学年第二学期八年级素养评估

语文试卷

满分120分时间120分钟

一、读·书（12分）

1．请赏读下面的书法作品，选出一个四字词语，用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。（2分）

2．经典诗文引领我们穿梭在历史的长河中，滋养着我们的心灵。阅读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上。（10分）

革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之在《回延安》一文中写道：“杜甫川唱来柳林铺笑，______。"运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了延安人民迎接诗人归来的热烈场面。柳宗元在《小石潭记》中青树翠蔓，_____描写了潭周围树木覆盖缠绕，摇动连结之态。陶渊明在《桃花源记》中_____，_____。两句色彩绚丽，描写了桃源周边草美花繁，突出桃林绝美的景色。刘禹锡的《望洞庭湖之任蜀州》中气蒸云梦泽，_____。形象生动的描绘了洞庭湖壮阔的气势。

《关雎》中求之不得，_____，悠哉悠哉，_____。描写了君子追求淑女不得时苦苦思念之情。《诗经·子衿》_____，悠悠我心。采用赋的手法，直接抒发主大公对心上人的思念之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中以_____，_____。两句表现友情不为地域所隔，进一步表现诗人的豁达胸怀。

二、读·思（40分）

（一）

【读文赏句】

3．请品读以下语段，下列表述正确的一项（）（3分）

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中的温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。【甲】人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。【乙】每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁且都值得去歌唱！

A．文中加点的两个词“见证”“读懂"都是动词。

B．文中画横线的三个短语结构类型一致。

C、上文甲句中的“却”可以改成“也"改后句子意思不变。

D．文中乙句朗读时声音要低沉，语气要轻柔，语调要平缓。

【经典共赏】

4．阅读下面的语段，回答后面的问题。（5分）

他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。

张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。

（选自朱自清《经典常谈第八》）

（1）以上语段中的“他们”指的是什么人？朱自清指出了他们的什么特点？（2分）

（2）《经典常谈》是一本给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。请以选段为例简单分析说明。（3分）

【诗歌朗诵】

不是一切大树，都被暴风折断；

不是一切种子，都找不到生根的土壤；

不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；

________，_____

不，不是一切

都像你说的那样！

不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，

未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，

请把这一切放在你的肩上。

5．现代诗人舒婷的《这也是一切》（节选），我们从中能感受到诗人能够正视现实生活中存在的种种困难，对未来充满美好的希望。请你仿照诗中画线句子，在横线上补写一句诗。（2分）

阅读下面的材料，完成第6～7题。

蜻蜓也能飞越大海

①一位生物学家发现了一个奇怪的现象，每年10月，印度洋岛国马尔代夫都会迎来数百万只蜻蜓，如同一场盛大的蜻蜓聚会。几天以后，这些蜻蜓便会神秘消失。不久后，这些蜻蜓便出现在了离马尔代夫约9000多公里的非洲大陆。

②蜻蜓的生存离不开淡水，在由马尔代夫到非洲大陆的茫茫印度洋上，根本不可能有淡水，这些只有一双薄翅的小小昆虫，竟然创造了史诗般的飞翔奇迹，这是令人无法想象的事情。须知；每年的这段时间里，蜻蜓所经过的海域和陆地都是风雨交加，弱不禁风的它们，如何找到淡水，穿越南亚大陆和非洲大陆中间几千公里的大洋呢？

③经过多年的观察和研究，生物学家最终发现了这些蜻蜓成功飞越的秘密。每年的10月份到12月份，位于印度洋低空的季风都会从南吹向北，这对于从北向南迁徙的蜻蜓大军来说是可怕的麻烦。但是，在1000米以上的高空，会有一个叫做“热带辐合带"的季风系统从印度向南移动，越过马尔代夫，直到非洲大陆。好风凭借力，蜻蜓们提升了飞翔高度，避开了逆风，然后借助这个季风带的力量，完成了这看似不可能的长途旅行。而也正是因为有雨水，当它们在岛屿和陆地上前进时，才可以及时补充能量。

④正因为这样，翅膀单薄的蜻蜓们才能飞越数千公里的茫茫沧海，创造出令人类也望尘莫及的飞翔神话。

6．阅读材料，简要概括蜻蜓成功地从马尔代夫飞到非洲大陆的因素。（2分）

7．同学们围绕怎样“像蜻蜓一样创造飞翔神话”展开了讨论。有人认为要抓住机遇，有人认为要借助外力，也有人认为要靠自己的能力。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（8分）

写作提示：①要求至少使用一种论证方法，不能使用文中的论据；②观点明确，表述清晰；③不少于100字。

（二）

阅读下面的古诗文，完成8—11题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻：溯游从之，宛在水中坻。

兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之诶。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中证。

小石潭记（节选）

柳宗元

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8．读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列加点字标注读音。（2分）

（1）在水之湄（2）俶尔远逝

9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）（3分）

A．潭中鱼可百许头不可名状___B．以其境过清以身试法

C．水尤清冽怨天尤人___D．乃记之而去扬长而去

10．完成下列语句的翻译。（4分）

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

翻译：___________________

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

翻译：向小石潭的西南方望去，___________，时隐时现。

11．归类与比较是学习古诗文好方法，请将下面的表格补充完整。（5分）

选文《蒹葭》《小石潭记》

作者情感解读展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人"求之不得__________的思想感情。这八个字，是全文的点睛之笔，突出了环境清幽的特点，而且也高度概括了潭中__________氛围，含蓄地表达了作者__________心情。

相关名句积累蒹葭苍苍，白露为霜____

右溪记（节选）

道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。

〔注释〕①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

12．小智同学想要知道“不可名状”中“名"意思，他在百度《文言文》字典中查出“名”的四项释义，他应该选（）（3分）

A．名字，名称B．取名，命名C．说出D．有名，闻名

13．第一段细致地描绘小溪周围的“__________"“__________”“异竹"等景色，第二段“__________”写出了“为之怅然"的原因。（第三空用原文填写）（3分）

三、读·写（68分）

14．学校团委组织“倡导绿色出行，创建文明城市”的主题宣传活动，王明同学选择了下面这幅公益宣传海报，请你向团委说明推荐理由。（6分）

写作提示：（1）说明宣传画的内容和设计特点；（2）80字左右。

大青衣

胡玲

①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。

②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。

③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。

④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一装飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。

⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。

⑥柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家？青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗？青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。

⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。

⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。

⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？青莲想也没想，说，我没兴趣！男人说，传统戏在本地已经没市场了，现在还有谁看戏？说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。说完，男人离开了。

⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如。师傅，有人说我可以做歌星。柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了，青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。

青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团和柳月如。

五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗？她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。

老板来了。青莲说，有个问题我一直想问你。你当初为什么觉得我能唱出来？老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。

晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱《白蛇传》。柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。

第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了

青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧？青莲一惊，你怎么知道？老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎么走了？老太太说道：月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。

师傅！青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。

没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。

15．在小说荐读课上，大家对上面的内容进行了品读。

（1）小说以“大青衣"为题好在哪里？（4分）

（2）下面三句话从不同角度对《大青衣》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头、写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）（10分）

①好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。

②柳月如是县剧团的名角，她身上有着令人敬佩的特质。

③县剧团重新开张，这个故事既是剧团的，又是中国的。

16．阅读下面文章材料，完成题目。（13分）

①广汉三星堆遗址和成都金沙遗址等重大考古发现，让我们了解到古蜀文明的特质所在。大量金、铜、玉、石骨牙类文物遗存，承载着丰富的文化信息。考古发现大量形体高大、威严神圣、地域特色浓郁的精美青铜文物，再现了四川先民独特的生存意象与奇幻瑰丽的心灵世界，也体现出古蜀族非凡的艺术想象力与惊人的创造力。

②出土自三星堆二号坑中的青铜立人像经过精心修复，整体形象基本完整，成为三星堆出土青铜造像体量最大的一件文物，十分引人注目。

③青铜高台立人像光华熠熠、气势磅礴，以1：1的比例仿真铸造，如此巨大的青铜立人像，在商周考古中闻所未闻。远观立人铜像体态修长，端正直立，双臂平抬，双手对握为环形，手握之物已失。近观立人铜像，着纹样华丽的冠服，裸露十趾，两足正立。足下是两层高台，装饰4个连接为一体的兽首，兽首作细目翘鼻独角状。这尊铜像巍魏立定在恰以容足的高台上，双手握物，极目远眺，好似在奉献，又妤似在默祷，气度庄重肃穆，神情样和虔诚。

④青铜立人以著筒形高冠，刺簪束发，冠分上下两层。下层饰回纹一周，纹作两排平行。上层为大眼兽面之形，仅为一对带眉毛的大眼睛，耳鼻均无。兽面双目中的两晴略为圆形，处在冠面两侧位置，眼形球体很大，大到涨出眼眶之外。立人冠式为兽面冠，兽面的眉心有一圆形装饰，或以为是太阳象征。太阳是为天眼，兽面的双目与太阳图像同在，立人冠可称为“天目冠”。

⑤立人像方面宽颐，鼻梁高隆；双唇紧闭，两耳外张；重眉舒展，清目极远。坚毅中显露出一种虔诚，和善中透射出一种肃穆，这是一种非常特别的表情。外角明显翘起的杏仁双目，让人感受到目光炯炯。

⑥立人像冠服所饰纹样繁褥，衮衣绣裳的飘逸华美透过斑驳锈色畅达地放射出来。那些细腻的刻画，将立人本体的高贵表露无遗。立人像身躯挺拔，身穿紧袖内服、半臂式外套和裙式下裳。内衣无领窄缘，长袖短摆，袖长及腕，摆平及胯，向右开衫，腋下系扣。外套为半臂短袖，袖口宽缘，衣摆稍长于内衣，向右开襟。下裳实为裙装，开为前后两片，前高后低，前片平齐过膝，后片叉分及足。在立人像衣外还有一条大带，大带作编织之形，沿外衣缘口左斜跨肩，两端于背后肩胛处结扎。

⑦立人衣裳繁纹满饰，纹样构图取图案化形式，对称工整，有大块单元，也有连续小图，应为锦绣织物。半臂外衣纹样最精，纹样分为两组，以前后中线为界。前后中线构图相同，用相间的一旋一圆的眼形图案组成垂直纹饰带，将外衣中的图案分为左右两组。左侧一组为排列成方阵的4条龙纹，龙纹两两相背，龙爪紧握为拳，龙翅高展，龙鬣飞扬，迅雷疾风，威之武之。右侧一组为竖向平行排列的两排兽面纹，构图简约，稍见眉目而已，春煦秋阳，温之霭之。

⑧下裳前后摆纹样雷同，纹分两段，均为兽面图像。上段为大眼兽面，主体为圆形双目，两眼间有鼻形图案。下段前后各有4张倒置兽面，兽面一般也是只表现双目。但戴有三齿高冠。这样子是兽是人，尚不能判定。

⑨这尊青铜立人像会是谁的雕像？在小国寡民时代，王具有多重身份，既是号令平民众生的国君，又是统领大小巫师的群巫之长。立人像穿着礼服，手奉祭器，似乎正在主持一次隆重的祭典。立人像身穿衮衣，具有王者身份；又见它立于高台之上，手握神器，同时又具有巫者身份。

⑩我以为三星堆祭祀坑埋藏的是古蜀时代智慧的结晶，那都是古蜀时代独特而精彩的文创作品，是记录一个地区一个时代思想的文化遗产。

（选自《人民日报》，2021年4月17日，有删减）

（1）阅读文章，在插图横线上标注具体名称。（每空限4字）（3分）

（2）第⑦段画线句的说明对象是什么？用了哪种说明方法？请说说其作用。（3分）

（3）下列关于文章内容的理解，正确的一项是（3分）（）

A．青铜立人像整体形象非常完整，是三星堆出土青铜造像体量最大的一件文物。

B．立人冠式为兽面冠，兽面的眉心是一个呈圆形的装饰，这个是太阳的象征。

C．立人像身穿紧袖内服、半臂式外套和裙式下裳，内衣和外套一左一右开襟。

D．根据衣着和姿势可以推断，立人像既具有王者身份，同时又具有巫者身份。

（4）下面选段放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？（4分）

华服之外，立人像身上可能还有过一些佩饰。在两耳下廓有佩戴饰物的透孔，在脑后存有插簪的斜孔，表明立人原本有简单的首饰。在手腕和足踝处，又分别见到环形装饰，可能表现的是手镯和足环。

17．飞泻而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；勇攀高峰，自立自强，这是航天精神，是航天英雄的美……美在瞬间。虽是瞬间的，却定格成永恒。正是这瞬间的美，让自然多姿多态，让生活别有风味，使人生熠熠生辉。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）

题目一：那瞬间的美好

题目二：以“美"为话题，写一篇文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

参考答案

1、【答案】天朗气清或惠风和畅（2分）

2、【答案】（10分）

1、红旗飘飘把手招2、蒙络摇缀3、芳草鲜美4、落英缤纷

5、波撼岳阳城6、寤寐思服7、辗转反侧8、青青子衿9、海内存知己

10、天涯若比邻

3、【答案】A（3分）

4、【答案】（1）纵横家。只图功名富贵，没有是非观念，只求揣摩主上的心理，拐弯抹角投其所好。（2分）

（2）示例：“谁用他们就帮谁”等句运用口语化的语言，通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家“翻覆"的本性。（3分）

5、【答案】示例：不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。（2分）

6．【答案】（1）提升飞翔高度（2）借助季风的力量（3）雨水补充能量（2分）

7．【答案】：

示例一：我认为要想像蜻蜓一样创造飞翔神话，需要抓住机遇，项羽在鸿门宴上一时听信了“仁义”之说，没有抓住机会，趁机杀掉刘邦，反而放了刘邦，并封其为汉王，刘邦趁此良机发展壮大自己的势力，而项羽最终只落了个乌江自刎的结局，一个人成功的因素有很多，只有抓住机遇，才能成为命运的宠儿。

示例二：我认为要想像蜻蜓一样创造飞翔神话，需要适当借助外力。牛顿曾说，我之所以比别人看的远，是因为我站在巨人的肩膀上，因此他借助伽利略的研究成果著成了《自然哲学的数学原理》，阐述了三大运动定律，对社会进步的探索做出了巨大的贡献。因此，适当的借助外力才能使人更顺利地摘取成功的果实。（8分）

8．【答案】（2分）（1）méi（2）chú

9．D（3分）

10．（4分）【答案】

（1）溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。

（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行

11．（5分）【答案】（1）凄清、冷落（或缠绵悱恻）（2）幽深冷寂（3）孤凄悲凉（4）凄神寒骨（5）悄怆幽邃

12．【答案】C（3分）

13．【答案】（3分）①怪石②清流佳木（任选其二）③而置州以来，无人赏爱

14、（6分）【答案】示例一：这张宣传画的主题是“绿色生活，低碳出行"，画面主体是一片树叶，树叶的上半部分有公交车、风车、楼房、白云、小鸟以及周围用花草装饰而成，意指人在绿色环境中低碳生活，下方