幼儿园中班体育活动：弹枇杷核教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班体育活动：弹枇杷核教学设计【含教学反思】一、教学背景弹枇杷核是一种体积小、重量轻、形状合适的小球，是幼儿园中班常用的体育器材之一。它可以培养幼儿的协调性、灵活性、反应能力等运动素质，同时也可以促进幼儿的社交交往与集体合作意识的培养。在教学实践中，要根据幼儿的认知能力、语言表达能力、动手能力等方面的差异，有针对性地进行教学设计，使每一个幼儿都能够得到有效的学习与发展。本次教学设计面向幼儿园中班，旨在通过弹枇杷核的教学活动，提高幼儿的身体素质和社交交往能力。二、教学目标1.知识目标了解弹枇杷核的基本形态和特征。掌握弹枇杷核投掷、接力等基础技能。2.能力目标提高幼儿的协调能力、反应能力和观察能力。培养幼儿的团队合作意识和交往能力。激发幼儿的运动兴趣和爱好。3.情感目标培养幼儿的自信心和勇气，积极参与体育活动。培养幼儿的集体荣誉感和团队意识，促进互相帮助和支持。三、教学内容和方法1.教学内容本次教学内容为弹枇杷核的基本投掷技能和接力活动。2.教学方法演示法：通过老师的演示，让幼儿了解弹枇杷核的基本形态和特征，同时引导幼儿观察和思考。模仿法：让幼儿跟着老师模仿基本的投掷、接力动作，并在过程中纠正和提出改进意见。实践法：通过小组合作和比赛，让幼儿将所学的基本技能应用到实践中，提高幼儿的动手能力和团队合作意识。四、教学流程1.教学准备准备足够的弹枇杷核和场地设备。老师进行演示，向幼儿介绍弹枇杷核的形态和特征，引导幼儿观察和理解。2.教学过程（1）热身活动（约5分钟）老师笔画简写，画出弹枇杷核的轮廓，让幼儿猜猜这是什么物品，进一步引起幼儿对于弹枇杷核的兴趣与好奇心，为后面的学习活动做好思维准备。（2）技术演示（约10分钟）老师对于弹枇杷核的基本投掷技能和接力活动进行演示，让幼儿观察和理解，同时对幼儿进行动作模仿的指导，指导幼儿学习怎样将弹枇杷核投掷到指定地点和怎样顺利地进行接力活动。（3）分组实践（约25分钟）幼儿分成若干个小组进行投掷和接力活动。小组内部根据幼儿的身高、力量等水平差异设置合理的分工，力求每个幼儿都能够参与到活动中，并充分发挥个人的优势。同时，老师也在过程中指导幼儿进行技能改进和纠正错误动作。（4）讨论（约10分钟）活动结束后，老师和幼儿一起进行活动，让幼儿结合自己的实践体验，谈谈自己对于投掷和接力活动的体会，从中出所看到的问题和需要改进的地方，在以下活动中进行改进，最大限度的促进幼儿的体能和团队意识的发展。五、教学反思在教学实践中，我发现幼儿对于弹枇杷核的投掷和接力技能还有一定的掌握困难，很难被正常的教学方法很好的吸收和理解，我对于教学方法加重关注度。对于投掷技能，我采用思维导图，让幼儿将所学基本步骤思维可视化，得到了很好的成效。对于接力技能，我采用了拆解式的类训练式教学方法，教授幼儿将基本步骤分离单独练习，再逐步组合起来进行实战模拟。另外，我还注重在教学过程中激发幼儿的情绪和情感，尤其是在分组小景中，让同学互相帮助，更进一步地提高了幼儿的分组合作能力。回想这次教学，教学的目标

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