2021年海南省乐东县中考化学一模试卷（附答案详解）

2021年海南省乐东县中考化学一模试卷

一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）

1.实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）

A.烧杯：同学们不爱惜我，我被摔碎了

B.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明

C.生石灰：把我扔在水中好难受啊！

D.浓盐酸：打开瓶盖，我就给你送去一股刺激性气味

2.下列物质属于纯净物的是（）

A.酱油B.空气C.自来水D.干冰

3.2020年“新型冠状病毒肺炎”席卷全球威胁着人们的身体健康。以下抗击病毒的

做法不符合科学道理的是（）

A.经常保持室内清洁卫生和通风

B.增大消毒液的浓度达到更好的消毒效果

C.勤换衣服勤洗手，不偏食不挑食

D.多吃鸡蛋牛奶等食物提高自身免疫力

4.下列事实的解释不正确的是（）

A.铁生锈-铁与氧气和水蒸气等发生反应

B.氮气用作保护气-氮气化学性质不活泼

C.人体出现贫血症状-人缺乏维生素A

D.金刚石刻画玻璃-金刚石的硬度大

5.下列肥料属于复合肥料的是（）

A.Ca3（PO4）2B.NH4HCO3C.KNO3D.K2S04

6.化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是（）

A.镁离子：Mg+2B.4个氢原子：4H

C.2个氮分子：2ND.氧化铁：FeO

7.规范的实验操是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）

8.新冠病毒来袭，口罩成了最热门商品，制作口罩的无纺布基本上都是聚丙烯纤维制

成的，聚丙烯纤维应属于以下哪种材料（）

A.金属材料B.天然材料

C.无机非金属材料D.有机合成材料

9.燃烧和灭火与生活息息相关，下列说法正确的是（）

A.图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭

B.煤炉上放一壶水就能防止CO中毒

C.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

D.燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口

10.下列说法正确的是（）

A.明研可以区分硬水和软水

B.均一、稳定的液体一定是溶液

C.饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多

D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污

11.豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最

多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）

A.亮氨酸是氧化物

B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

C.一个亮氨酸分子由22个原子构成

D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2

12.如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是（）

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8—甲分子

|…子

反应前反应后

A.该反应属于分解反应B.生成的甲、乙分子个数比是1：4

C.该反应前后原子个数不变D.该反应的生成物都是单质

13.下列实验方案，不能达到实验目的的是()

选项实验目的实验方案

A将气体点燃除去C02中少量的co

B将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发除去粗盐中难溶性杂质

C分别加少量水溶解鉴别氯化钠和硝酸核

D分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液鉴别石灰水和氢氧化钠溶液

A.AB.BC.CD.D

14.取一定质量的CaC03高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g,其中钙

元素质量分数为50%,则反应放出CO?的质量为()

A.1.1gB.2.2C.4.4gD.5g

二、填空题(本大题共4小题，共28.0分)

15.生活中处处有化学，选择下列物质填空：①液氧②生石灰③氯化钠④小苏打。(填

序号)

(1)可用作发酵粉的是;

(2)可用作火箭助燃剂的是；

(3)可用作防腐剂的是；

(4)可用作食品干燥剂的是。

16.化学与生活、科技息息相关，请根据所学知识回答下列问题。

(1)网购已成为人们生活的一部分，小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐：炸排

骨、西红柿鸡蛋、米饭，其中富含糖类的食物是。

(2)为防止老年人发生骨质疏松，可补充一定量的元素。

(3)饮用水的质量越来越被人们所关注，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要

起作用。

17.“铁、锌、铜、铝”是生活中常见的金属，请根据所学知识回答下列问题。

(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的性。

(2)工业上常用稀盐酸来除去铁制品表面的铁锈，反应的化学方程式为。

(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NC)3)2的混合溶液中，充分反应后过

滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有。

18.20久时，向100g水中不断加入固体甲或改变温度，得到相应的溶液①②③。(如

图1)(固体甲的溶解度曲线如图2所示)

(1)①中溶质与溶剂的质量比为。

(2)固体甲的溶解度曲线可用图2中的表示。(填a或b)

(3)以上溶液中一定为饱和溶液的是。(填①、②或③)

三、简答题(本大题共2小题，共10.0分)

19.建设海南自贸区，要坚持“绿色、循环、低碳”的理念，为此海南省政府采取了系

列相关措施。

(1)为了更好的保护海南的环境，请列举两种适合海南推广使用的新能源。

(2)日常生活会产生大量的垃圾，对于垃圾的处理你有哪些好的想法。(只

答一条即可)

20.实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。实验操作和测定结果如

图所示：

S

(1)盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为。

(2)该实验中，乙溶液是o

(3)能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是

四、探究题(本大题共2小题，共14.0分)

第4页，共18页

21.根据下列实验装置图，请回答问题:

(1)图中仪器①的名称是。

(2)实验室制取CO?，若要随时控制反应的发生和停止,应选用的实验装置是

(填字母序号)，反应的化学方程式为«

(3)实验室选择气体发生装置时，应考虑哪些因素。

22.实验室有瓶标签受损的无色溶液A,如图所示。老师告诉同

学们，这瓶溶液只能是CaC%溶液和Ca(0H)2溶液中的一种。

同学们将碳酸钠溶液与一定量的溶液A混合，发现有白色沉淀产生，过滤后得到澄

清滤液。同学们进行了如下实验探究：

(1)探究一：这瓶溶液中溶质是什么？

【提出猜想】①CaCk；②Ca(0H)2。

【查阅资料】CaCk溶液呈中性。

【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。

实验操作实验现象实验结论

取少量溶液A于试管中，向其中滴加无色

—猜想②正确

酚醐溶液

(2)探究二：过滤后的滤液中的溶质有哪些?

【提出猜想】①NaOH；

②NaOH、Na2cO3；

③：。

请你设计一个实验证明猜想②成立(简要说明操作、现象和结论)。

五、计算题(本大题共1小题，共6.0分)

23.新冠肺炎疫情当前，消毒剂备受人们的关注。医疗上用6%的过氧化氢溶液进行医

疗器械消毒,小明同学用此浓度的过氧化氢溶液68.0g和1.0g的二氧化锦在实验室里

制取氧气，充分反应后，他可以收集氧气的质量是多少？（提示：化学方程式为

MnOz

2H2O2^2H2O+O2T)

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答案和解析

1.【答案】C

【知识点】化学变化和物理变化的判别

【解析】解：A、同学们不爱惜我，我被摔碎了，只是形状发生了变化，没有新的物质

生成，属于物理变化，故A错；

B、灯泡放光只是由电能转化为光能，并没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；

C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，有新的物质生成，属于化学变化，故C正确；

D、浓盐酸：打开瓶盖，我就给你送去一股刺激性气味，是因为挥发出氯化氢气体，没

有新物质生成，属于物理变化，故D错。

故选:Co

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化

中有没有生成其他物质.一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的

变化.

解答本题关键是要知道物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新

的物质生成属于化学变化，没有新的物质生成属于物理变化.

2.【答案】D

【知识点】纯净物、混合物及其差别

【解析】解：A、酱油中含有色素、氯化钠、水等物质，属于混合物，故A错；

B、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故B错；

C、自来水中含有水、消毒剂等物质，属于混合物，故C错；

D、干冰是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确。

故选：D。

本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，纯净物是指只有一种物质组成的

物质。

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践

中了解生活中常见物质的组成.

3.【答案】B

【知识点】营养物质的综合考查

【解析】解：A.应经常保持室内清洁卫生和通风，可以预防传染病，说法正确；

B.家庭消毒时，消毒液并不是越浓越好，如医用酒精的浓度为75%左右时，消毒效果最

好，说法错误；

C.勤换衣服勤洗手，不偏食不挑食，可以预防传染病，并能使人体平衡营养，说法正确；

D.多吃鸡蛋牛奶等食物能提高蛋白质的摄入量，提高自身免疫力，说法正确。

故选：Bo

A.根据预防传染病的措施来分析；

B.根据消毒液的浓度来分析；

C.根据预防传染病的措施来分析；

D.根据预防传染病的措施来分析。

本题考查的化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

4.【答案】C

【知识点】人体所含元素及其作用、碳单质的结构、物理性质及用途、身边的物质、金

属的锈蚀及其防护

【解析】解：A、铁生锈，是铁与氧气和水蒸气等发生反应生成铁锈，故选项说法正确。

B、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故选项说法正确。

C、人体出现贫血症状是，人体缺少铁元素造成的，人缺乏维生素A会患夜盲症，故选

项说法错误。

D、金刚石刻画玻璃，是因为金刚石的硬度大，故选项说法正确。

故选：C»

A、根据铁锈蚀的条件进行分析解判断。

B、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断。

C、根据维生素缺乏症，进行分析判断。

D、根据金刚石的硬度大，进行分析判断。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解化学元素与维生素的缺乏症、常见化

学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。

5.【答案】C

【知识点】化肥的分类与作用

【解析】解：A、Ca3（PC>4）2中含有磷元素，属于磷肥，故A错。

B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错。

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C、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故C正确。

D、K2sO,中含有钾元素，属于钾肥，故D错。

故选：Co

含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥,

同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是

正确解答此类题的关键.

6.【答案】B

【知识点】化学符号中不同位置数字的意义

【解析】解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标

出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁

离子可表示为Mg2+,故选项化学用语书写错误。

B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符

号前加上相应的数字，故4个氢原子可表示为4H,故选项化学用语书写正确。

C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前

加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2电，故选项化学用语书写错误。

D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2（）3,故选项化学用语书

写错误。

故选：B。

A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的

正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号

前加上相应的数字。

C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加

上相应的数字。

D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，写出其化学式即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写

方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

7.【答案】D

【知识点】量筒、仪器的连接、液体药品的存放和取用、酸与碱

【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进

塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面

最低处保持水平，操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中

试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使

热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

故选：D。

A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。

B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

8.【答案】D

［知识点】合成材料的废弃物使用及对环境的影响

【解析】解：聚丙烯纤维是合成纤维的一种，合成纤维属于三大合成材料之一。

故选：Do

根据聚丙烯纤维是合成纤维的一种，进行分析解答。

本题难度不大，了解常见材料的分类、合成材料的种类等是正确解答本题的关键。

9.【答案】D

【知识点】充分燃烧与不充分燃烧、灭火的原理与方法、燃烧与燃烧的条件

【解析】解：A、图书档案起火时，不能用高压水枪喷水扑灭，二氧化碳灭火后不留有

痕迹，不会造成图书档案的损坏，应使用二氧化碳灭火器，故选项说法错误。

B、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，故选项说法错误。

C、“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高温度，使温度达到着火点以上，而不是提

高木材的着火点，故选项说法错误。

D、燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃料燃烧不充分，可增大灶具进风口，

故选项说法正确。

第10页，共18页

故选：D。

A、用来扑灭图书档案、精密仪器等处的火灾不能有水，否则容易受损。

B、根据一氧化碳难溶于水，进行分析判断。

C、根据燃烧的条件，进行分析判断。

D、根据燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃料燃烧不充分，进行分析判断。

本题难度不大，掌握灭火的原理、燃烧的条件、一氧化碳难溶于水等是正确解答本题的

关键。

10.【答案】c

【知识点】乳化现象与乳化作用、饱和溶液和不饱和溶液、溶液的概念、组成及其特点、

硬水与软水及其鉴别

【解析】解：A、区分硬水和软水，通常用肥皂水，取样，加入肥皂水，振荡，观察现

象，产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；用明研不能区分硬水和软

水，故选项说法错误。

B、均一、稳定的液体不一定是溶液，也可能是某一液体纯净物，故选项说法错误。

C、选项说法没有指明溶液的质量，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多，故选项说

法正确。

D、汽油能溶解油污，利用汽油的溶解原理可以除去衣服上的油污，故选项说法错误。

故选：Co

A、根据硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析判断。

B、根据溶液是均一、稳定的混合物，进行分析判断。

C、根据选项说法没有指明溶液的质量，进行分析判断。

D、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。

本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶解原理、溶液的特征、硬水和软水的检验方法

等是正确解答本题的关键。

11.【答案】C

【知识点】化学式的含义、化学式的计算、氧化物概念及判断

【解析】

【分析】

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问

题、解决问题的能力。

【解答】

A.氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，而亮氨酸是由四种元

素组成的，故A说法错误；

B.亮氨酸中碳元素的质量分数为詈x100%x55%,故B说法错误；

C.一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，故

一个亮氨酸分子由22个原子构成，故C说法正确；

D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：(12X6)：(IX13)：14：(16x2)=72：

13：14：32,故D说法错误。

故选C。

12.【答案】B

【知识点】化学反应类型的综合运用、微粒观点及模拟图的应用、单质和化合物

【解析】解：由化学反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：

:：：：

反应前反应后

A、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故A正确；

B、由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1：3,故B错误；

C、由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，故C正确；

D、由微粒的构成可知，该反应的生成物的分子都是有同种的原子构成的，都是单质，

故D正确。

故选：B„

A、根据反应的特点分析反应的类型；

B、根据微粒的变化分析生成的甲、乙分子个数比；

C、根据微粒的变化分析分子、原子的变化等；

D、根据微粒的构成分析物质的类别。

该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的

能力，从多方面考查了学生的综合能力。

13.【答案】A

第12页，共18页

【知识点】化学实验方案的设计与评价、常见酸、碱、盐的反应与鉴别、常见气体物质

的检验与鉴别、粗盐提纯实验

【解析】解：A、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的；

B、将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发，能够得到精盐，该选项能够达到实验目的：

C、氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸锈溶于水吸热，温度降低，该选项能够达到实

验目的；

D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，不能和氢氧化钠反应，该

选项能够达到实验目的。

故选：Ao

A、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃；

B、将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发，能够得到精盐；

C、氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸镀溶于水吸热，温度降低；

D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，不能和氢氧化钠反应。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

14.【答案】B

【知识点】质量守恒定律的应用

【解析】

【分析】

本题考查与质量守恒定律有关的计算，掌握化学反应前后元素的种类和质量不变是解答

的关键，难度中等。

【解答】

碳酸钙质量为：8.8gx50%+荒=11g,

则反应放出CO?的质量为：11g-8.8g=2.2g,

故选：Bo

15.【答案】④①③②

【知识点】常见盐的性质及用途、氧气的性质及制取、生活中常见的物质

【解析】解：(1)可用作发醛粉的是小苏打。

(2)氧气能支持燃烧，可用作火箭助燃剂。

(3)氯化钠是食盐的主要成分，可用作防腐剂。

(4)生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂。

故答案为：

⑴④；

(2)①；

⑶③；

(4)②。

物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析判断。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解

答此类题的关键。

16.【答案】米饭钙吸附

【知识点】人体所含元素及其作用、碳单质的结构、物理性质及用途

【解析】解：(1)炸排骨富含油脂和蛋白质、西红柿鸡蛋富含维生素、米饭富含糖类；

(2)为防止老年人发生骨质疏松，可补充一定量的钙元素；

(3)活性炭具有疏松多孔结构，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起吸附作用。

故答案为：(1)米饭；

(2)钙；

(3)吸附。

(1)根据人体所需六大营养素的食物来源进行分析；

(2)根据钙元素对人体的影响进行分析；

(3)根据活性炭具有吸附性进行分析；

生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题。

17.【答案】延展Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O铜、铁

【知识点】金属的化学性质、化学方程式、金属的物理性质及用途

【解析】解：(1)铝块能制成铝箔，是利用了铝的延展性。

(2)铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：

Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O»

(3)锌的金属活动性比锌、铜强，将一定质量的锌粒投入含有Cu(NC)3)2和Fe(N()3)2的混

合溶液中，锌先与Cu(N03)2反应生成硝酸锌和铜，Cu(NC)3)2反应完，若还有锌，锌才

能与Fe(N03)2反应生成硝酸锌和铁，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，说明硝

第14页，共18页

酸铜、硝酸亚铁均完全反应，锌可能是恰好完全反应，也可能是有剩余，则滤渣中一定

含有铜、铁，可能含有锌。

故答案为：

(1)延展；

(2)Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O；

(3)铜、铁。

(1)根据金属的物理性质与用途，进行分析解答。

(2)铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，进行分析解答。

(3)锌的金属活动性比锌、铜强，将一定质量的锌粒投入含有Cu(NC)3)2和Fe(N()3)2的混

合溶液中，锌先与Cu(N03)2反应生成硝酸锌和铜，Cu(NC)3)2反应完，若还有锌，锌才

能与Fe(N03)2反应生成硝酸锌和铁，据此进行分析解答。

本题有一定难度，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应、金属的物理性质与用

途等是正确解答本题的关键。

18.【答案】1：5a②③

【知识点】溶解度曲线及其应用、饱和溶液和不饱和溶液

【解析】解：(1)①中溶质与溶剂的质量比=20g：100g=1：5；

(2)甲的溶解度曲线可用图2中的a表示，因为升温到40。。固体全部溶解，而该温度

下，a的溶解度等于40g,b的溶解度小于40g,固体不会完全溶解；

(3)20℃,a物质的溶解度为30g>20g,故①中的溶液是不饱和溶液，②中有没溶解的

固体，为饱和溶液，③恰好饱和，故选：②③。

故答案为：(1)1：5；(2)a；(3)②③。

根据题目信息和溶解度曲线可知：

(1)根据①中溶液的组成分析；

(2)根据40汽物质的溶解度分析；

(3)根据饱和溶液的特点分析。

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了

有关溶液的计算等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。

19.【答案】太阳能、风能(或潮汐能、氢能等)分拣、分类回收后，再进行集中处理(合

理即可)

【知识点】常见污染物的来源与危害、资源综合利用与新能源开发

【解析】解：(1)新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、

地热能、潮汐能等，海南作为一个海岛，适宜推广使用太阳能、风能、潮汐能、氢能等

新能源。

(2)垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今

广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资

源化和减量化，垃圾的处理可采用分拣、分类回收后，再进行集中处理(合理即可)。

故答案为：

(1)太阳能、风能(或潮汐能、氢能等)；

(2)分拣、分类回收后，再进行集中处理(合理即可)。

(1)根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、

风能、核能、地热能、潮汐能等。

(2)根据垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用，

进行分析解答。

本题难度不大，了解垃圾处理的方法、常见的新能源范畴与种类是正确解答本题的关键。

20.【答案】NaOH+HCl=NaCl+H2。稀盐酸最终pH大于7

【知识点】酸碱中和反应及其应用、溶液的酸碱性及其pH

【解析】解：(1)盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+

HC1=NaCl+H2O»

故填：NaOH+HC1=NaCl+H20«

(2)该实验中，pH由小于7变成大于7,是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，乙溶液是

稀盐酸。

故填：稀盐酸。

(3)能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是最终pH大于7(说明盐酸消失)。

故填：最终pH大于7。

盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸pH小于7,氢氧化钠溶液pH大于7。根

据溶液pH的变化来分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

21.【答案】长颈漏斗CCaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02T反应物的状态和反应

条件

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【知识点】气体制取的探究、化学方程式、二氧化碳的制取

【解析】解：(1)长颈漏斗方便加液体药品；

(2)常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，若要随时控制反应的发生和停止，

实验过程中若要使反应停止，采取的操作是：关闭出气管处的活塞，若要使反应发生，

采取的操作是：打开出气管处的活塞；应选用的发生装置是C；碳酸钙和氯化氢反应生

成氯化钙和水和二氧化碳，反应方程式：CaCC)3+2HC1=