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文档简介
六年级语文毕业试卷及答案班级
姓名
分数
一、认真听老师读一段话,按要求作答:6分1.写出短文中四字词语:
、
、2.这段话是从
、
、
三个方面写黄山的。3.这段话中分别用
、
、等来比喻黄山的山峰形态。二、看拼音写词语,注意将字写端正。5分kuí
wú
chéngnuò
línglì
miǎoshì
(
)(
)(
)(
)
三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分
严(
)
(
)工
英(
)
(
)马四、辨字组词。4分饮(
)
橱(
)
避(
)
挠(
)炊(
)
厨(
)
僻(
)
绕(
)
五、在()里填上恰当的字组成成语(能填上6个就可得满分),并选其中的一个造句。5分生机(
)然
(
)然开朗
(
)然无存
(
)然不知
(
)然无恙
(
)然大悟
(
)然有序
(
)然起敬
六、按要求写成语:6分1.含有反义词的成语:(如:起死回生)
2.含有动物名的成语:(如:引蛇出洞)
3.末尾两个字相同的成语:(如:文质彬彬)
七、选关联词填空:4分因为……所以……
不但……而且……
只要……就……
虽然……但是……
如果……就……
即使……也……
A.大明(
)刻苦学习,(
)热爱劳动。
B.大明(
)刻苦学习,(
)成绩很好。
C.大明(
)刻苦学习,(
)不注意锻炼身体。
D.大明(
)刻苦学习,(
)能提高成绩。八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1.这学期,我积累了不少名人名言、格言或谚语,最有启迪教育的一句是:
。
2.这学期,我们从课文中认识了不少人物,给我印象最深的一位是
,因为
。
3.
学之,
问之,
思之,
辨之。
4.
,谁持彩练当空舞?
5.《卜算子•咏梅》这首诗中,“
,
。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6.《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹:“
,
。”九、修改病句(改在原句上)。6分1.走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。3.早晨,当阳光照耀在校园时,教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。十、课内阅读。6分渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他骚骚后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.用“
”划出一句疑问句,用“
”划出一句反问句。
2.片段中描写渔夫动作的词语有:
;描写渔夫神态的词语有:
。
3.从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?
十一、课外阅读。14分静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿
恬静得如细细的筛网
能滤去所有的焦躁
忧愁
烦恼
那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界
‖(27-30分)
立意深刻,选材新颖,中心突出。结构完整,行文流畅,语句优美,有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁,标点正确,没有错别字。
二类卷
(24-26.5分)
选材新颖,中心明确。结构较完整,层次较清楚,语句流畅,有场景细节描写。重点将活动经过写具体,能流露真情实感。卷面清洁,标点正确,有三两个错别字。
三类卷
(21-23.5分)
选材一般,中心基本明确。结构尚完整,层次较清楚,有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚,标点使用基本正确,错别字少于5个。
四类卷
(18-20.5分)
能围绕主题选材,但中心不太明确。结构不够完整,层次不是非常清楚,有较多语病。卷面基本清楚,标点
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