主题班会主题设计方案

主题班会主题设计方案方案是从目的、规定、方式、办法、进度等都布署具体、周密，并有很强可操作性的计划。让我们一起来学习主题班会主题设计方案如何设计吧!这里给大家分享某些有关主题班会主题设计方案，方便大家学习。

主题班会主题设计方案1

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一种当代文明人必须含有的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到多个表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：收集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、有关中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应当力求做一种讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传输!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一种有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有诸多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香衷心敬父母》(放录象)。

主持人：看到这两个小故事，同窗们觉得在生活中我们应当怎么看待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由讲话。

主持人：现在我们几乎都是独生儿女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应当怎么做呢?

(二)、校园文明礼仪

主持人：中国是一种有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要构成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌忍让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么规定?(观看录象资料)

主持人：中国古代的礼仪规范不停发展改革形成了我们的当代文明礼仪，在校园这个既庄重又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一种文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你懂得那些校园礼仪吗?谁乐意说给大家听?

学生自由讲话。

主持人：规范的校园礼仪是如何的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几个最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：对的的走姿、对的的站姿、对的的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们惯用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的规定。请听《中学生日常行为规范三字歌》

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同窗习的大家庭中，我们应当和谐相处。

(三)、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢?

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该如何做呢?

(四)、文明用语不离口

主持人：谈吐很能反映一种人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要分辨场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一种人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，当代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，出错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，否则会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的成果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同窗对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结：

主持人：同窗们，今天我们学习了诸多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到碰到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意忍让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格恪守学校规章制度，互相监督，共同增进，争做一种讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同窗们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后裔，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的本身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、成果，那么我们的社会就会更美妙!但愿通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一种角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

五、活动结束。

主题班会主题设计方案2

一、班会名称：

《感恩》

二、班会背景：

感恩始终是一种不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了诸多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了诸多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在朋友、在同窗的协助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同窗间不仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，但愿同窗们在班会过程中不仅能后得到愉快更多的是一份对整个班级的思考，对将来的思考。

三、班会目的

感恩始终是一种不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历诸多，也收获了诸多，有了收获我们就要学会感恩。

同窗们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。固然随着我们更多的是来自同窗之间和老师的关心，为了巩固和延续同窗之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

这次班会的重要目的就是增进同窗之间的友情、增进与老师之间的交流沟通，将同窗们之前始终埋在心中对同窗、对老师的话通过本次班会营造出的氛围，让每个同窗畅所欲言。为了让每个同窗主动参加其中，班会还设立了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同窗之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同窗们都感慨着没想到我们一起经历了这样多。

四、班会前期准备

为了达成预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分派任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购置时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同窗们都主动参加其中，每一位同窗都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同窗们就能渐渐发现，同窗之间已经积淀下了很深的友情，只是同窗之间没有注意，其实友情就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。

五、班会过程

1、主持人开场：由主持人进行开场白，对本次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。

2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同窗谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同窗看完之后，自己也是参加者必定有许多感同生受的话想说。

3、同窗们讨论感恩话题(由同窗自由讲话)

导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同窗、是老师、是朋友协助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心温暖了我们，如今，我们逐步走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些必定的眼神。

4、游戏环节

游戏一：典型团体。(加强同窗、老师之间的互动)

【游戏规则】：

(1)分组，每组差不多五到七人。

(2)一组排开。除了第一人，其它的人皆面对相反的一边。

(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。

(4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不可用写或出声来体现题目。

(5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一种比的人再比一次。

(6)每组轮留上去比不同的题目。

题目例子：跳舞;玩游戏等

游戏二：和谐之旅

【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，尚有一种人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。例如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一种没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，能够刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，忽然发现自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇同样乱闯。

六、班会效果

通过本次班会，提高班级同窗之间、和老师的感情和友情。同时也让同窗理解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、协助我们，我们在接受协助和予以的同时，更要懂得感恩，能够更加好地、即时的回报，让每一位同窗都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级此后的管理与发展起到一定的、主动的推动作用。

七、教育反思

小学的生活环境，同窗们除了上课在一起其它没有更多的时间相聚，但是一种人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会后来同窗们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美妙的回想，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。

主题班会主题设计方案3

一、活动引言：

时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满但愿的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起但愿的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一种大学生如何能够在学校里出人头地，如何在毕业之后能够适应的找到自己最抱负的工作，一种大学生终究如何运用自己的时间，如何发挥自己的特长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目的的真对的立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。

二、活动目的

1、让同窗懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗主动乐观的心来善待周边的每一种人，善待生命的每一天。

3、为同窗们找准方向并为之奋斗。

三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”

四、活动主题：“打开心扉，找准目的的灯塔”

五、活动形式：主题班会。

六、活动时间：201x年5月5日

七、活动地点：________

八、活动过程

1、班长宣布班会的开始并讲话。

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着某些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对级所做的人生规划表明新生的心理目的状况并不乐观，重要问题重要集中在如何活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生将来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制订明确而切实可行的目的，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美妙的生活铺开道路。

2、班长提问，同窗们各抒己见说出自己每天是如何度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同窗们再次真正确实立自己的人生目的，然后由部分同窗发表讲话。

3、班长做总结并把小纸条发给同窗们，同窗们将自己的目的写在小纸上并将目的收藏起来以供奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目的。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目的问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目的。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

主题班会主题设计方案4

一、班会名称：《感恩》

二、班会背景：

感恩始终是一种不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了诸多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了诸多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在朋友、在同窗的协助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同窗间不仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，但愿同窗们在班会过程中不仅能后得到愉快更多的是一份对整个班级的思考，对将来的思考。

三、班会目的

感恩始终是一种不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历诸多，也收获了诸多，有了收获我们就要学会感恩。

同窗们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。固然随着我们更多的是来自同窗之间和老师的关心，为了巩固和延续同窗之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

这次班会的重要目的就是增进同窗之间的友情、增进与老师之间的交流沟通，将同窗们之前始终埋在心中对同窗、对老师的话通过本次班会营造出的氛围，让每个同窗畅所欲言。为了让每个同窗主动参加其中，班会还设立了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同窗之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同窗们都感慨着没想到我们一起经历了这样多。

四、班会前期准备

为了达成预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分派任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购置时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同窗们都主动参加其中，每一位同窗都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同窗们就能渐渐发现，同窗之间已经积淀下了很深的友情，只是同窗之间没有注意，其实友情就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。

五、班会过程

1.主持人开场：由主持人进行开场白，对本次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。

2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同窗谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同窗看完之后，自己也是参加者必定有许多感同生受的话想说。

3.同窗们讨论感恩话题(由同窗自由讲话)

导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同窗、是老师、是朋友协助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心温暖了我们，如今，我们逐步走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些必定的眼神。

4.游戏环节

游戏一：典型团体。(加强同窗、老师之间的互动)

【游戏规则】：

(1)分组，每组差不多五到七人

(2)一组排开。除了第一人，其它的人皆面对相反的一边

(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。

(4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不可用写或出声来体现题目。

(5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一种比的人再比一次。

(6)每组轮留上去比不同的题目。

题目例子：跳舞;玩游戏等

游戏二：和谐之旅

【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，尚有一种人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。例如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一种没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，能够刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，忽然发现自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇同样乱闯。

7.感恩之路

(1)请班主任老师为本次班会进行总结并寄予厚望;

(2)总结后，同窗们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。

(3)温馨寄语。全班同窗之间、师生之间互相之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。

8.温馨之圆

12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的讲话，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友情的蛋糕，同窗们吃着蛋糕互相祝愿。

9少先队誓言

由班长共同带领全班同窗进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享有好。宣誓结束后，同窗们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。

10.少先队展望

本次感恩班会的最后一种环节是全体同窗一起唱班歌《少先队歌》并结束本次的班会。

六、班会效果

通过本次班会，提高班级同窗之间、和老师的感情和友情。同时也让同窗理解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、协助我们，我们在接受协助和予以的同时，更要懂得感恩，能够更加好地、即时的回报，让每一位同窗都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级此后的管理与发展起到一定的、主动的推动作用。

七、教育反思

小学的生活环境，同窗们除了上课在一起其它没有更多的时间相聚，但是一种人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会后来同窗们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美妙的回想，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。

主题班会主题设计方案5

一、背景分析：

现在诸多的中学生对于时间的观念是非常差的，并且诸多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，诸多同窗也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。因此爱惜时间，运用时间确实是一件迫在眉睫的事情。

二、设计理念

对于时间的合理运用是每个人进入社会时应当学会做的第一件事情，如果对时间的解决做不好的话，诸多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视，因此在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我尚有时间，不着急。基于以上状况，设计本次主题班会。

三、活动准备

1、准备节目、收集故事、收集名言、主持人准备主持词