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文档简介
大学英语B复习指引(5)
v.英译汉
考试英译汉某些规定在20分钟内把5个难度适中英语句子翻译成汉语,满分15分。这
某些试题考查考生对英语综合理解和汉语表达能力,对某些英语基本较差考生来说比较困
难,但是这15分也不能“慷慨丢弃”,必要尽量争取多得分。
从六套模仿试题翻译题看来,翻译某些句子有几种特点:句子意思完整清晰;句子内容
仅涉及普通寻常生活或科普知识;句子构造上大多数为简朴句,少数为复杂句或并列句;句
子长度在6-20个单词左右,基本不涉及太难或生僻词汇。
一、翻译办法:普通分为直译与意译两种:
直译是指在翻译时尽量保持原文语言体现形式,涉及用词、句子构造和比喻手段等,译
文规定忠实于原意,语言流畅易懂;
意译指把原文大意翻译出来即可,可以不注重细节,涉及不注重原文用词、句子构造和
比喻,但译文规定自然流畅。
英语基本较好考生可以尝试兼用两种翻译办法来完毕这某些,而基本较差考生最佳以意
译为主。
二、如何使用意译翻译句子
对原文理解是进行翻译基本和前提,只有对的理解了原文,才干对的表达出原意。因而
考生应当一方面掌握好英语,记忆足够英语词汇。这里简介意译办法只能是让考生在既有状
态下尽量少失分多得分,不是给你在任何状况下都能在翻译某些获得高分保证。
意译英语句子分四步来完毕:
♦A.分析原文句子构造,拟定它是简朴句后,找出句子中“主-谓(-宾)/S-V-O”构造;
♦B.依照句子中带有连接词,拟定它是复杂句或并列句,并找出两个分句之间逻辑关
系;
♦C.找出了句子框架后,再寻找其她修饰语意思
例1:Inanageofplenty,wefeelspiritualhunger.(Test5-58)
SVO
这句子是个简朴句,它大概意思是“咱们…感到…饥渴”,再找出宾语定语“spiritual”意
思是“精神上”,"age”是“时代,年代”意思,“plenty”是“丰裕,富裕”意思。这样,整句意思
就出来了,“在物质丰裕年代,咱们感到精神上饥渴”。
如果只懂得大概意思,把句子译为“咱们感到饥渴饥饿”,料想也能得到一定分数,不
会得零分。
例2:Transistorsaresmallinsizeandlightinweight.(Test4-57)
SV0102
这句也是简朴句,大概意思是“晶体管体积小重量钞晶体管又小又钞晶体管小而轻”,
如果懂得“transistor,small,light”这三个词(特别是第一种单词)意思是“晶体管,小,轻”
话,有科普知识人可以找出这三者之间逻辑关系,把这句话意思猜出来。
♦D.如果是复杂句或并列句,一定要找出链接两个分句连接词,两个分句就是两个筒
朴句,用上面简介翻译办法翻译分句,然后再由连接词和其她方面拟定两个分句之间逻辑关
系,选取恰当句式翻译整个句子。
例3:Tomwassuchahardworkingytujggtthathesooncameoutfirstintheclass.(Test2-57)
SVOSVO
分析这个句子后发现它是个复杂句,包括两个简朴句,连接词是“such…that…”。前一
种分句大概意思是“汤姆…是…学生后一种分句意思是“她…成为第一y最佳成绩”。考虑链
接词“such…that...”可以表达到果和限度,就会发现这两个分句之间是一种限度逻辑关系。
“hardworking”一定是一种褒义词,“intheclass”是介词短语,意思是“在班上”。人们也许会
翻出如下句子来:
a.汤姆是个好学生,她成了班上第一名。
b.汤姆是如此勤奋学生,她在班上成绩第一。
C.汤姆学习如此勤奋,以至于她不久就成了班上成绩最佳学生。
这几句都能获得相应分数,a句得分稍低;b句较好;c句最佳。
例4:Johnandhisbrotherdifferinpersonalityeveniftheirdifferencesinagearenotsignificant.
SVSVO
(Test4-60)
这个复杂句也是包括两个简朴句,前一种分句大概意思是“约翰和她弟弟不同样…”,后
一种分句大概意思是“差别…不是…明显”。连接词“evenf意思是“虽然,尽管”,表白先后
两个分句之间存在转折逻辑关系,虽然其她词汇不是很清晰也可以推测出约翰和她弟弟在某
一方面有差别,尽管在另一方面差别不明显,这样就可以翻译为完整和精确限度不一
句子:
a.约翰和她弟弟薪水拿得不同样,由于担任职务完全不同。(连接词意思弄错,其她修饰语
也弄错,但料能得到一点分数)
b.约翰和她弟弟面貌不同样,尽管个子差别不大。(连接词对的,但面貌与个子之间不应存
在转折逻辑关系,也能得到某些分数)
c.约翰和她弟弟性情不同,尽管年代差别不明显。
d.约翰和她弟弟尽管年龄相差不大,性格却窘然不同。(先后两个分句顺序颠倒翻译更符合
汉语习惯)
可以看出,复杂句或并列句一种重点是辨认出连接词,再加上其她副词等,才可以拟定
分句之间逻辑关系。因而记住重要英语连接词意思对对的翻译句子很有协助。
例5:WangLi'sfatherhastaughtEnglishheresincehegraduatedfromPekingUniversity.(Test
1-56)
SV0SV
王立爸爸从北京大学毕业以来就在这所学校教英语。
例6:忠toldmethathehadlivedinAmericafortenyearsbeforehecametoChina.(Test6-59)
SVOSVSV
这一句比较复杂,包括三个s+v构造,大体意思是“她告诉我……她已经住了……她来
(到)…连接词,that,一方面把句子提成两某些,背面是她告诉我内容。后一某些中连
接词快fore,表白两件事情发生先后顺序,,她已经住了…‘在前,’她来(至U)…'在后。
学生也许会翻译成如下这样某些句子:
a.她告诉我她已经住在…她来中华人民共和国。(不完整不通顺,料能得到最低分)
b.她告诉我她来中华人民共和国后己经住了好久。(与上句类似,料能得到最低分)
c.她告诉我她在美国已经住了好久才到中华人民共和国来。(不完整,但比上两句好,预
计能得到一半以上分数)
d.她告诉我她在美国已经住了五年才来到中华人民共和国。(比C句好,得大半以上分会
不成问题)
e.她告诉我她来中华人民共和国前已经在美国住了十年。(这一句最佳,得分最高,有也
许得满分)
其她常用连接词如:
as,when,while…等表达时间,意思是“在…时候,';
since,because,as…等表达因果,意思是“由于/由于…”;
if,aslongas,unless…等表达条件,意思是“如果,只要,除非
althou
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