Unit+1+Face+Values+Developing+ideas教学设计 高中英语外研版选择性必修第三册+

外研版（2019）选择性必修第三册Unit1FaceValuesDevelopingideas本节课的教材分析：本节课教材来源于外研版（2019）选择性必修第三册Unit1FaceValuesDevelopingideas。通过一篇篇富有启发性的文章来探讨面孔的重要性，并引导学生思考外貌对人们的印象以及面貌对于自我形象的影响。教学目标：1.了解外貌对人们的印象以及面貌对于自我形象的影响。2.提高学生的阅读理解能力。3.培养学生的写作能力，让他们能够用英语描述外貌特征。教学重点：1.阅读理解能力的提高。2.描述和讨论外貌特征的能力。教学难点：1.学生对于文章中较复杂句子的理解。2.学生在阅读中获取细节和理解文章中的暗示。学情分析：学生为高二学生，已经具备基本的英语语法和词汇能力，能够进行基本的英语交流。但在阅读理解和写作方面仍有欠缺。另外，学生对于外貌和自我形象的重要性可能持有不同的观点，需要通过课程引导让他们思考和讨论。教学策略：1.利用多媒体资源展示与课堂主题相关的图片和视频，激发学生的兴趣。2.引导学生进行小组讨论和合作，提高参与度和学习效果。3.提供丰富的练习和实际运用机会，巩固和拓展学生的学习成果。教学方法：1.阅读理解技巧的讲解和练习，如划线关键词、推理判断等。2.小组合作学习，让学生在小组中展示和交流他们的观点。3.写作练习，让学生运用所学知识，描述外貌特征。在教学的过程中，教师可以采用启发式提问、情景模拟、角色扮演等互动形式，以激发学生的思考与表达能力。同样重要的是，教师要注重引导学生发表个人见解，并进行合理的评价和指导，以培养学生的创造力和批判思维能力。导入环节（约5分钟）：教学内容：引导学生思考面容和外貌对于一个人的重要性。教学活动：1.向学生展示一些著名人物的照片，并让学生描述他们的外貌特征和面容表情。2.提问学生：你认为一个人的外貌和面容重要吗？为什么？课堂互动（约35分钟）：教学内容：通过观看短片和参与小组讨论，引导学生思考面容和个性之间的关系。教学活动：1.播放与面容和个性有关的短片。2.分成小组，让学生讨论视频中的人物和他们的外貌特征如何体现他们的个性。3.每个小组派一名代表分享他们的观点和结果，并与其他小组进行交流和辩论。结束环节（约5分钟）：教学内容：总结本节课的学习内容。教学活动：1.回顾学生在课堂互动中的讨论和观点。2.引导学生思考：个人的外貌和面容可以反映什么？我们如何看待他人的外貌和面容？3.给学生一些思考题，鼓励他们在下节课前思考并准备。课堂练习题：1.Readthefollowingsentencesandchoosethecorrectwordorphrasetocompleteeachsentence.a)Thepaintingonthewallis_________beautiful.1)so2)asAnswer:2b)Mysisteriswearinga_________ofsunglasses.1)pair2)pieceAnswer:1c)Themoviewas_________thatIcouldn'tfallasleep.1)suchbored2)soboringAnswer:2d)Englishisoneofthe_________languagesintheworld.1)moreimportant2)mostimportantAnswer:22.Choosethecorrectmeaningoftheunderlinedwordorphraseineachsentence.a)Thecompanyvaluesteamworkandcreativity.1)doesn'tcareabout2)regardshighlyAnswer:2b)Thedirector'svisionforthefilmwasveryclear.1)dream2)planAnswer:2c)Thepolitician'sremarkscausedauproar.1)funnyincident2)publicoutrageAnswer:2d)Theteacheremphasizedtheimportanceofpunctuality.1)ignored2)highlightedAnswer:23.Fillintheblankwiththeappropriatewordorphrasetocompletethesentence.a)Thenewemployee_________speaksfluentEnglish.1)barely2)extremelyAnswer:1b)Theteamworked_________togethertofinishtheproject.1)apart2)closelyAnswer:2c)Sheisknownforher_________fashionsense.1)unique2)ordinaryAnswer:1d)Thenewlawswill_________affectthewaybusinessesoperate.1)partly2)significantlyAnswer:2答案讲解：1)Thepaintingonthewallis_________beautiful.分析：此处是在比较美丽程度，应使用so...as...的结构。选项2是正确答案。2)Thecompanyvaluesteamworkandcreativity.分析：此处表示公司很看重团队合作和创造力。选项2表示"高度重视"。3)Thepolitician'sremarkscausedauproar.分析：此处指政客的言论引起了公众的愤怒情绪，所以选项2表示"公众愤怒"。课堂练习部分答案和讲解如上。教学反思：这节课的教学主题是"面值：发展观点"。在准备这节课时，我采用了多种教学方法，包括讲解、小组讨论和个人练习等，以帮助学生加深对课文的理解和对关键词汇的掌握。在上课过程中，学生积极参与了小组讨论和个人练习，对课文内容有了更加深入的理解。他们也通过课堂练习巩固了所学知识。然而，我也发现了一些问题。首先，教学方法上依然有待改进。除了传统的讲解外，我可以引入更多的互动教学方法，如角色扮演和小组活动，以激发