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文档简介

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨行分析，提出相应的策略，以期待为相关研究提供借鉴。关键词：初中；体育教学；主动参与引言学习上缺乏积极的参与意识，从而影响了体育教学质量和学生综合素质的提升。中心的课堂氛围，根据学生的兴趣来讲授课程，才能达到较好的教学效果[1]。一、初中体育教学的现状和问题生的运动兴趣逐渐下降，课堂的质量也会下降。二、初中体育教学学生主动参与意识薄弱的原因体育课，让学生去学文化课；第三，教师不注重学生的课堂主体性和学习意愿，的课堂评估方法使得学生不能充分理解体育教育的价值[2]。三、初中体育教学提升学生主动参与积极性的策略（一）丰富初中体育教学内容出适合中学生体质发展的体育教学模式[3]。的调整。在课堂上，教师运用现代科学技术，向同学们播放诸如兵兵球、网球、精彩的体育竞赛录像，既能了解到有关技术，又能为运动员的优异表现所陶醉，增强身体素质。（二）重视学生的主体性学生自主选择自己喜爱的运动项目。（三）完善多元评价体系生的实际学习能力与体质的不同，一般的评估与建议无法满足全体学生的需求，合，使教师能恰当地指导、启发、恰当的评估。（四）完善体育教学设保证设备的质量和安全。在引入新的运动设备后，必须加强对体育教师的培训，级的考核相结合，提高班主任和同学们的积极性。四、结束语勃发展。参考文献：[1]李晓庆.初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J].育,2022(9):3.[2]马宏图.初探初中体育教学中提升学生主动参与的策略[J].读与写:中旬,2022(7):0100-0102.[3]刘传军.初中体

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