初中生物综合实践活动课上法探究 论文_第1页
初中生物综合实践活动课上法探究 论文_第2页
初中生物综合实践活动课上法探究 论文_第3页
初中生物综合实践活动课上法探究 论文_第4页
初中生物综合实践活动课上法探究 论文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中生物综合实践活动课上法探究摘 发，对完整的科学探究活动进行组织和落实是非常重要的。关键词：初中生物，综合实践活动，素质教育，科学探究引 这对于生物学科的学习有非常重要的意义。一、何为生物综合实践课程注重学生生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等各维度内容的完善。二、初中生物教学中优化综合实践活动课程的重要价值在新时期，我国积极着重教育改革，将先进思想落实到各项工作部署中来，行学习的过程中，有一定的社会责任感。所以，总体来看，在初中生物教学中，全方位的展现，具有重要的教育改革价值。应重点关注学生在实践层面的表现，将理论与实践进行紧密结合，从而优化教学形态。三、初中生物综合实践活动课上法探究要对以下内容进行深入研究：1.充分完善生物实践活动题材的科学选择要想了解适合学生学习的活动课程上法，从学生学习状态了解的角度入手，的生物知识进行有效的探究。2.注重生物课堂实践活动内容的整合实践的材料，进一步的对整体的教学难度进行全面的降低。学生遇到困难时，适时的给予科学的指导，从而使整体的学习质量更高。3.注重综合实践活动与生物理论课堂的深度结合生逐渐朝向全面化的趋势进步与发展。4.注重生物综合实践活动模式的丰富与创新生对动植物标本进行有效的制作，可以包括大型的标本制作和微观的标本制作。层面的标本制作，需要考虑纵切面结构等相关切片内容。通过科学制作，对根、环境相关的知识，从而总结规律性的认知。生物学科的学习有极其重要的意义。参考文献：[1]王燕丽：研究核心素养下初中生物实践活动研究的思考[J].中华少年,2020(03):182+185.[2]梁颖：基于核心素养下的初中生物实践活动的研究策略[J].新课程(下),2019(03):56.[3]林其锋：初中生物实践活动的创新选题[J].中学生物学,2019,35(02):71-72.[4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论