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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年加入足球赛的(3篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我参与足球比赛篇一

“射门!〞声音从操场边的一块空地上传来。原来一群刚放学的男孩们正在这里进行一场猛烈的足球赛。

这块空地真是个好地方。每周五放学,男孩们总喜欢在这里踢球,他们放下书包,摘下帽子,搭在一起当球门,一场比赛开始了。

场上的守门员是一位金色头发的男孩,他虽然受伤了,但丝毫不影响他的战斗情绪,只见他分腿弯腰,上身前倾,比手扶膝,那神情真像德国门将卡恩。在他身后,一个穿红衣服的小男孩挺着肚子,那表情好象在说:他受伤了,守门员还是我当吧!

球赛很快吸引了路人的目光,场外的观众渐渐多了起来。瞧,那位男孩带着妹妹,眼睛却盯着球员,身边的小狗似乎对比赛不感兴趣,正卧在主人脚下闭目养神呢。一位头戴蝴蝶结的女孩,掐着腰,神情十分严肃,几个小妹妹坐在长凳上,全神贯注地凝眸着赛场,有一位小朋友,低着头,若有所思,好象谁胜谁负与他不相干看得最投入的是一位身着黑衣服的叔叔,他双腿叉开坐在那里,微笑着,正看得津津有味,精彩的比赛似乎勾起了他对童年的美好回忆。

“射门!〞金发男孩儿纵身一扑,成功接住了对方的点球……一场足球赛终止了。

我参与足球比赛篇二

在上学期的十一月25日,我们和1班来了场友情赛。

5分钟后,开球了,我队球员一个个绷着脸,但是这并没有挡住1班的挑衅,这让作为后卫的我不由得打了一个寒战。1班见挑衅起作用了,便发起了新一轮的攻势,对方一连过了我方3、4名队员,眼看就要到球门前了,我方前锋才急匆促地赶回来防守,脸上流露出责怪的表情。

吡——球进了。对方欣喜万分,而我方却是气急败坏。守门员呆立在那里,似乎不相信球那么快就进了。

我方大怒,全力进攻。队长曾煜凡冷静地指挥着战斗。终究到门前了!前锋郑建业脸一沉,大吼了一声再用力一抽,球碰的一声射进了门里。我方拉拉队立刻沸腾起来。我们也流露出胜利的喜悦。

我们乘胜追击,一连打了个6:1!我方士气越来越旺,但这是在心中的,我们只是把脸绷得紧紧的,不让对方看出我们骄傲。1班又开始“扫荡〞了,由于骄傲使我方的防卫松垮了大量,使1班一连进了3个球,使比分成了7:4。但是拉拉队是我方信心大增,于是我这个后卫也露了一手。比分成了8:4,于是上半场就终止了。

下半场更精彩,由于有紧张刺激的点球大战。规则如下:每对点3个球,看射进得多谁就赢。

最终以我们胜利而告终了。

我参与足球比赛篇三

“七班加油,七班加油!〞是谁在为七班加油助威呢?哦!原来是五年级七班的同学在为参与这次足球赛的选手加油。

一开始,小吴就猛地抢过球,向对方球门攻去,对方7号球员挡住了小吴同学,可是小吴一个脚下假动作就绕过了他,小吴带球来到对方球门前,猛地一个右脚抽射,足球在空中画过一条漂亮的弧线,直直冲进了对方球门。即刻,场上爆发出一阵阵欢呼声,小吴冲动地跳了起来,其他队友一拥而上,把他紧紧抱住!

比赛继续紧张地进行着,可是好景不长,我方队员一时疏忽,对方13号突破了我们的一道道防线,一眨眼的功夫就冲到我们球门前。我大显身手的时候到了!我是最终一道防线——守门员。我马上进入一级戒备,半蹲着,目不转睛地盯着足球。13号抬脚的一瞬间,后卫小王轻轻地用脚一个反拨,抢过了球,马上将球传给了小刘,小刘一触到球就向对方球门攻去,惋惜力量不够,球被反踢了回来。这时,小吴抢到了球,他丝毫没有踌躇,猛地一个铲脚,哈哈哈,心爱的小吴又进了一球。

这次的欢呼声比上次大了10倍,那声音真是惊天动地呀。

对方的球员都急红了眼,像一头头凶猛的狮子。比赛仍在进行。对方4号和7号打起了协同,他们相互转球,躲过我们班一个个队员,眼看球要进门啦。我眼疾手快,一个箭步冲上去,谢天谢地,我抱住了球。可是,可怜我的小手手了,对方球员进球时没有刹住车,一脚踩在我左手大拇指上,即刻鲜血流了出来。为了比赛,我忽略了疼痛,心想一定要坚持终究!

之后,英勇的

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